15.《搭船的鳥(niǎo)》第二課時(shí)課件

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版第二課時(shí)

本文主要寫了“我”和母親搭船去鄉(xiāng)下外祖父家的路上碰見(jiàn)一只

停在船上，“我”觀察到它的樣子十分

，它捕魚(yú)十分

的故事。復(fù)習(xí)回顧翠鳥(niǎo)美麗敏捷研讀重點(diǎn)段落，體會(huì)細(xì)致觀察學(xué)習(xí)任務(wù)一這是一只怎樣的翠鳥(niǎo)？作者是怎樣描寫翠鳥(niǎo)的呢？后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴?？倢?，表達(dá)驚喜之情。翠綠的羽毛紅色的長(zhǎng)嘴翅膀帶有一些藍(lán)色色彩美比鸚鵡還漂亮對(duì)比——突出翠鳥(niǎo)的美麗我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴里銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。動(dòng)作描寫動(dòng)作美

迅速、敏捷沒(méi)有細(xì)心的觀察，作者就無(wú)法把翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的過(guò)程寫得具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)，我們也要學(xué)會(huì)留心觀察，積累習(xí)作素材。學(xué)習(xí)任務(wù)二回歸整體，體會(huì)留心觀察的好處我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

這是一次平常的旅行。作者用眼睛看、用耳朵聽(tīng)，留心觀察了周圍的事物。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？“我”通過(guò)觀察后引發(fā)的思考驚喜與好奇母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢?！按睢弊挚梢钥闯龃澍B(niǎo)的聰明和對(duì)人類的信賴。這樣寫，使翠鳥(niǎo)有了靈性，體現(xiàn)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

在這次平常的探親之旅中，因?yàn)榱粜挠^察，“我”認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友，給我的旅途增添了快樂(lè)。文章記敘了“我”乘船去鄉(xiāng)下外祖父家途中的一景，“我”運(yùn)用善于觀察的眼睛捉到一只充滿靈性的鳥(niǎo)兒捕魚(yú)的過(guò)程，表達(dá)了“我”對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，以及小鳥(niǎo)與人之間相互信賴的關(guān)系。主題思想學(xué)習(xí)任務(wù)三進(jìn)行觀察實(shí)踐，積累習(xí)作素材你喜歡哪種小動(dòng)物？選擇自己最喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行觀察，完成觀察記錄單，為習(xí)作積累素材。動(dòng)物照片觀察角度動(dòng)作顏色習(xí)性動(dòng)物特點(diǎn)動(dòng)物照片觀察角度動(dòng)作顏色習(xí)性動(dòng)物特點(diǎn)翹望遠(yuǎn)方紅紅的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵雪白的身子短短的尾巴安靜、膽子小

空中遠(yuǎn)航隊(duì)

大雁是著名的遠(yuǎn)征者，也是卓越的遠(yuǎn)航家。每到秋季樹(shù)葉飄零的時(shí)候，它們便從西伯利亞和我國(guó)的北方等寒冷地區(qū)出發(fā)，結(jié)成一支支飛行縱隊(duì)，展翅飛向溫暖的南方。

在萬(wàn)里高飛的征途中，雁群隊(duì)形整齊，行動(dòng)也很有規(guī)律。強(qiáng)壯而有經(jīng)驗(yàn)者作先導(dǎo)，比較弱小的緊跟在后面飛行。一群鴻雁，頭尾相接，緊緊依靠著，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸長(zhǎng)脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飛行著。先導(dǎo)者發(fā)出“伊阿”一聲叫，隨行者即齊聲附和，不停地發(fā)出“伊類文閱讀雨下得不小。類文閱讀阿、伊阿”的叫聲。先導(dǎo)者一變方位，全隊(duì)就依次地變換著隊(duì)形。

據(jù)鳥(niǎo)類學(xué)家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形隊(duì)伍飛行，是大有道理的。雁群遠(yuǎn)征萬(wàn)里，路途遙遠(yuǎn)，除了靠扇動(dòng)翅膀飛行外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，以節(jié)省自己的體力。前面的雁的翅膀在空中劃過(guò)，翅膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后面的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前面雁的翅膀尖后面飛。這樣一只緊跟一只，就排成只只順序、井井有條的隊(duì)伍了。鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，我們應(yīng)該和它們和諧相處，不能因?yàn)樗鼈兺獗砻利惗蹲饺︷B(yǎng)它們。我們要多種樹(shù)，這樣鳥(niǎo)兒就會(huì)有更多活動(dòng)的地方，我們的生活也會(huì)因此變得更加美麗。拓展延伸

包含鳥(niǎo)的詩(shī)句

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。——陶淵明《飲酒》

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅——

柳宗元《江雪》

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

——

杜甫《春望》泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！鸥Α督^句