人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3.1.2 分子和原子的概念同步分層作業(yè)_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3.1.2 分子和原子的概念同步分層作業(yè)_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3.1.2 分子和原子的概念同步分層作業(yè)_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3.1.2 分子和原子的概念同步分層作業(yè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題3.1.2分子和原子的概念課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】1.分子的概念:分子是保持物質(zhì)__________的最小粒子。2.原子的概念:原子是__________中的最小粒子。3.分子與原子的關(guān)系(1)區(qū)別:化學(xué)變化時(shí),可分,不可分。(2)聯(lián)系:是由構(gòu)成的。(3)相同點(diǎn):①質(zhì)量、體積都;②都在不停地;③微粒間都有;④同種微粒性質(zhì),不同種微粒性質(zhì);⑤分子、原子都可以直接構(gòu)成?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1.探究例1:從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯(cuò)誤的是()A.這是一個(gè)化合反應(yīng)B.水分解時(shí)原子的種類不變C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)2.右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(1);(2)。分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.有關(guān)分子、原子的說(shuō)法正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.化學(xué)變化中分子、原子都可分C.花香四溢說(shuō)明分子間有間隔D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子2.關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是()A.分子都是由原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒3.下列微觀解釋不正確的是()A.氨水揮發(fā)——分子不斷運(yùn)動(dòng)B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰(二氧化碳固體),體積變小——分子體積變小C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔4.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D.該反應(yīng)中,分子的種類發(fā)生了變化【B組·能力提升】1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是()A.受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大B.降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C.反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變D.電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的2.物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,正確的是()A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是由于分子受熱變大C.水降溫會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)D.將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了3.隨著科技的不斷進(jìn)步,從顯微鏡下觀察分子和原子的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為可能,下列說(shuō)法不正確的有()A.從科學(xué)預(yù)測(cè)分子原子的存在,到真實(shí)看到分子原子,科學(xué)研究是一個(gè)大膽假設(shè)、實(shí)踐驗(yàn)證的過(guò)程B.分子間有間隔,固體中分子排列是有規(guī)律的C.分子是由更小粒子構(gòu)成的D.分子是有外殼的實(shí)心球體,通常情況下靜止不動(dòng)4.用分子觀點(diǎn)解釋“水受熱蒸發(fā)”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.分子不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間間隔變大C.分子體積急劇增大D.分子本身不發(fā)生變化5.氨水是一種化學(xué)肥料。打開(kāi)貯存氨水的容器,就可以聞到一股強(qiáng)烈的氨味。從微觀角度分析,其原因是()

A.組成氨水的元素種類發(fā)生改變B.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.氨分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

D.氨分子的體積變大了

6.右圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A.“”表示氫分子B.反應(yīng)前后分子種類不變C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變7.用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是;(2)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的過(guò)程中,不變的微粒是;(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是;(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí),其體積變小的原因是。參考答案課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】1.化學(xué)性質(zhì);2.化學(xué)變化;3.(1)分子原子;(2)分子原子;(3)①很?、谶\(yùn)動(dòng)③間隔④相同不同⑤物質(zhì)?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1.A2.(1)分子在化學(xué)變化中可以再分而原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合。(2)氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成,氧氣由氧分子構(gòu)成,汞由汞原子構(gòu)成。(合理即可)分層

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論