瑞恩的夢想教案

唐河四小教學案設計教師：教學內(nèi)容(及課型)瑞

恩

的

夢

想教學目的：1、

學會本課的生字新詞，聯(lián)系上下文體會詞句的意思。

2、理解瑞恩實現(xiàn)為非洲孩子捐獻一口井的夢想的過程，使學生受到愛的教育，懂得要實現(xiàn)夢想，就要堅持不懈。

3、有感情地朗誦課文，積累詞語。教學重、難點：理解瑞恩實現(xiàn)為非洲孩子捐獻一口井的夢想的過程，教育學生受到愛的教育，懂得要實現(xiàn)夢想，就要堅持不懈。教學辦法五步導學模式教具學具多媒體教學教學時間

兩學時教學流程環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計理念激趣設疑板書：夢想提問：什么是夢想？2、相信大家的心里一定有許許多多的夢想，今天這節(jié)課，就讓我們一同走進加拿大小學生瑞恩的夢想。2、板書課題，同時引導學生質(zhì)疑。1、生暢所欲言談談對夢想的理解。2、齊讀課題，提出自己的疑問。（學生自由講話）創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的學習主動性自主探究1、出示學習目的。生齊讀，明確學目的習。2、指名讀課文，讀的時候要讀準字音，讀通句子，其它的同窗認真聽。3、出示自學提示：輕聲自讀課文，注意讀準字音，讀通句子并思考：（1）瑞恩夢想是什么？他的夢想是如何產(chǎn)生的？（2）瑞恩是如何一步一步實現(xiàn)自已的夢想的？4、生根據(jù)自讀提示進行學習探究，師巡回指導。1、齊讀學習目的及自學提示。2、學生互評讀課文狀況，用自己的話并概括一下課文的重要內(nèi)容。3、根據(jù)自讀提示進行學習探究。4、自由讀課文，想想瑞恩的夢想是什么。把有關的語句勾劃出來。培養(yǎng)學生的自學能力，體會瑞恩夢想產(chǎn)生的因素。交流展示一、解決自學提示（一）：1、同窗們，黑板上的問題解決了嗎？咱們一起來交流一下。誰能告訴大家，瑞恩的夢想是什么呢？指名回答：（生互評）（為非洲孩子捐獻一口井這是瑞恩最初的夢想，相機板書）2、這一夢想實現(xiàn)后，他又有什么新的夢想呢？誰來補充？讀讀課文的第四自然段，誰找到了？）

攢錢買一臺鉆井機，方便更快地挖更多的水井，讓每一種非洲人都喝上干凈的水，這成了瑞恩新的夢想。（相機板書）

3、指名找出瑞恩夢想產(chǎn)生的因素的句子，并指導朗誦。4、讀課文第二自然段找出能精確描5、寫瑞恩心情的詞語。能否給“震動”找個近義詞？再說說第一自然段的哪些內(nèi)容讓你震動？能夠通過朗誦體現(xiàn)出自己的震動嗎？（老師指導學生讀課文，體會瑞恩的震動。）板書：夢想產(chǎn)生---愛心二、解決自學提示（二）：1、瑞恩是如何一步一步實現(xiàn)自已的夢想的？師：同窗們實現(xiàn)夢想需要不懈的努力，那么文中的小瑞恩為了實現(xiàn)自己的夢想付出了什么樣的努力呢？以小組為單位討論學生課文第二自然段。2、師巡視并指導。3、請展開想象：瑞恩在辛勤快動時會想些什么？4、指名回答，師評價。5、從省略號，你能想到什么？（引導學生想象并填空

）6、四個月后，瑞恩終于攢夠了70加元，然而人家告訴他：70

加元只夠買一種水泵，挖一口井要加元。”

瑞恩會如何繼續(xù)他的夢想？

板書：實現(xiàn)夢想---堅持（努力）7、事情到此結束了嗎？又發(fā)生了什么事？（他的愛心和堅持感動了更多的人；這個普通的男孩被人稱為“加拿大的靈魂”。）一、生自學后交流：1、瑞恩夢想是什么？（為非洲孩子捐獻一口井這是瑞恩最初的夢想）（攢錢買一臺鉆井機，方便更快地挖更多的水井，讓每一種非洲人都喝上干凈的水，這成了瑞恩新的夢想。）2、他的夢想是如何產(chǎn)生的？自讀課文第一自然段：“孩子們沒有玩具----成千上萬的人因喝了受污染的水而病死。”思考：瑞恩得知非洲孩子的生存狀況后他的心情是如何的？“震動“3、帶著自己的理解再次朗誦這句話。你認為他讀的怎么樣？誰還想讀。

（生互評）二、小組合作學習并交流:1、以小組為單位討論學習解決自學提示2：瑞恩是如何一步一步實現(xiàn)自已的夢想的？“哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯：掙了兩加元----幫鄰居拾暴風雨后的樹枝----”2、“出去玩”與“吸地毯”“看電影”與“擦玻璃”，多么鮮明的對比，請你試著填一填：

哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，累得(

)，他會想（

）；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，累得（

），他會想（

）-------3、從省略號想到（填空）：當全家人飯后在一起散步時，瑞恩卻在（

），當哥哥和弟弟去打球，瑞恩卻在（

），為了攢錢，他會（

），為了攢錢，他會（

），為了攢錢，他會（

）--------4、生齊讀課文第三自然段，體會瑞恩的堅持和家人、朋友對他的協(xié)助。展示句子：5年后，這個新的夢想已成為千百人參加進來的一項事業(yè)?！叭鸲鞯木被饡I款已達75萬加元，為非洲8個國家建造了30井。（感知瑞恩的奉獻及影響。）生齊讀課文最后一段，感受瑞恩的偉大。自學展示充足體現(xiàn)了學生的主導地位，使學生在讀、感、悟的過程中體會瑞恩夢想的偉大。通過師生之間的合作，通過多元交流，在理解課文內(nèi)容、完畢學生答疑的同時提高學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。點撥歸納此刻你想對瑞恩說什么？瑞恩能實現(xiàn)自己的夢想，除了他的愛心和努力外，尚有什么核心因素？達標測試在練習本上寫出自己的夢想，并說說為了夢想你會如何