2023中學教學工作計劃

Word版本，下載可自由編輯中學教學工作計劃一、指導思想

以全日制義務教育生物課程標準為依據，面對全體同學，著眼于同學全面進展和終身進展需要。關注每一位同學，培育同學的共性和特長。提升同學生物科學素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學習。引領同學積極參與、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表述力量。讓同學在探究過程中真正體悟學習的樂趣，從而進一步激活同學學習愛好，逐步養(yǎng)成同學喜愛自然、關注生命、關注社會進展的責任感。

二、教學目標

1、全面提升同學的科學素養(yǎng)為宗旨，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

2、利用學習使同學更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地愛護生物，促進社會進展。

3、利用學習使同學知道如何健康地生活。

三、同學狀況分析

八班級共有6個班有400來個同學，同學學習生物的愛好還不很高，上學年生物的平均成果較低，雖然高分還能夠，但由于不愛學習的同學較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調動同學的學習樂觀性，爭取成果有較大的提升。

四、教學目標

1、本學期講授義務教育課程標準試驗教材——《生物學》

2、在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提升對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

3、連續(xù)探究試教過程中新的教學模式，樂觀吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。

4、連續(xù)研發(fā)和推廣校本教研的內涵和閱歷，充分調動老師們的樂觀性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，連續(xù)試試開展學校開放日活動。

5、連續(xù)探究新課程的評價體系，特殊是建立同學學習過程的評價和終結性評價標準，并在完成教學目標的基礎上，總結閱歷和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。

五、教學要求

1、老師在教學中要連續(xù)仔細落實《課程》提出的課程理念：面對全體同學，實現因材施教，促進每個同學的充分進展；努力提升同學們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提升每個同學的生物科學素養(yǎng)。

2、大力提倡“問題即課題，教學即研發(fā)，成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識，要邊試驗、邊研發(fā)，力爭做一名科研型的教育工。

3、在教學中，要努力使同學在學問、力量、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，必需引領同學積極參與和體悟各種科學探究活動。

4、老師在傳授學問的同時要特殊留意科學研發(fā)方法的培育。要留意對同學綜合力量的培育。老師要利用組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。老師要力爭制造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5、教學中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。

6、有條件的學校要樂觀組織好生物小組活動，能夠對生物學有特別愛好的同學進行個別指導。

六、詳細措施