音樂課開學(xué)第一課教案

第第頁音樂課開學(xué)第一課教案

一、教學(xué)目標(biāo)

一課時(shí)

知識技能目

標(biāo)：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標(biāo)：通過“體驗(yàn)、仿照、探究、合作”等方式,讓同學(xué)參加音樂學(xué)習(xí)中來，加深對唱曲情感的理解

情感立場價(jià)值觀目標(biāo)：深入領(lǐng)悟歌曲情感，培育音樂愛好，提高音樂審美技能

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟歌曲情感，提升音樂審美技能

三、教法、學(xué)法

教法：〔遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原那么，以啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性?！?/p>

講解法：介紹歌曲和創(chuàng)作背景。

示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染同學(xué)。

多媒體幫助法：展示以表達(dá)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

〔還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己選擇編排哈〕

學(xué)法：〔同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，著重方法的選擇讓同學(xué)主動(dòng)參加音樂教學(xué)〕爭論溝通法:讓同學(xué)在爭論的過程中找出歌曲的特點(diǎn)，演唱的技巧。

嘗試法:指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，使不同層次的同學(xué)的思維技能和實(shí)踐制造技能都得到提高。

四、板書設(shè)計(jì)

自己編了一般就寫下教課標(biāo)題或者下面的小標(biāo)題比如我喜愛

大海啊

家鄉(xiāng)在大海啊家鄉(xiāng)外面畫個(gè)心形框起

五、教學(xué)過程

本節(jié)課為多媒體教學(xué)課所采納的的教具有鋼琴多媒體幫助教學(xué)設(shè)備等

1、導(dǎo)入〔5分鐘〕

一般采納情景的方式導(dǎo)入〔觀賞形式的課程多采納創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入〕也可以采納復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入

自己編入一段課程導(dǎo)入詞〔依據(jù)課程〕

2、新課〔20分鐘〕

〔假如是觀賞性質(zhì)的課程新課設(shè)計(jì)多采納多聽讓同學(xué)多爭論小組爭論啊老師引導(dǎo)提問同學(xué)多聽多想多回答然后再總結(jié)的方式去設(shè)計(jì)目的一個(gè)要讓同學(xué)了解體會(huì)到歌曲情感〕

比如1、講解歌曲時(shí)代背景

2、講解歌曲

3、同學(xué)初次傾聽體會(huì)歌曲情感

4、同學(xué)再次傾聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線

〔小組合作方式進(jìn)行〕

5、同學(xué)再次傾聽歌曲帶著對唱曲情感的.理解再次深入傾聽歌曲、體會(huì)所要表達(dá)的情感

〔假如是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計(jì)還是以同學(xué)為主導(dǎo)讓同學(xué)

主動(dòng)積極參加新課教學(xué)〕

比如1、傾聽歌曲

2、講解歌曲節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律重難點(diǎn)不好唱的地方

3、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲〔可以板書到黑板上〕

4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組爭論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出234拍子適合歌曲的指揮手勢圖，教

同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮這樣全班互動(dòng)下

3、課堂小結(jié)〔5分鐘〕

自己總結(jié)整個(gè)課堂教學(xué)再次闡述歌曲旋律情感等確定下同學(xué)

4、課后作業(yè)

同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚伙伴

下去傾聽與本課有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感

六、教學(xué)反思

〔空在那兒這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行〕

在教案中表達(dá)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在以音樂審美為核心，通過讓同學(xué)主動(dòng)參加、老師幫助的教學(xué)方式，讓同學(xué)通過音樂