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文檔簡(jiǎn)介
第4月份幼兒園總結(jié)(3篇)
4月份幼兒園總結(jié)(通用3篇)
4月份幼兒園總結(jié)篇1
一、行政管理工作
1.做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象。4月1日上午,我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的老師來(lái)園觀摩,以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng)。
這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課——語(yǔ)言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂(lè)活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。
觀摩之余,雙方進(jìn)行了相互的研討和交流。通過(guò)來(lái)園觀摩,務(wù)實(shí)支教,新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā),受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià),希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去,學(xué)以致用,發(fā)揮功效。
2.開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng),到目前為止,每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒,把溫暖送到了幼兒的家中。
二、教育教學(xué)工作
1.進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研
組織開展好幼兒園的常規(guī)管理工作,是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在。4月20日上午,中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下,來(lái)我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng)。
此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行,業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研,主要查看幼兒園管理計(jì)劃、幼兒園整體環(huán)境、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng)、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等。
調(diào)研活動(dòng)之余,業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題、提出對(duì)策三方面展開了熱烈的研討和深入的交流。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中,以更高的要求嚴(yán)格自己,不斷提升自身的保教素養(yǎng)。
這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟,更是一種收獲。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下,我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍,真正提高辦園水平與保教質(zhì)量。
2.開展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)
為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平,進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平,20__年4月13日上午,我們?yōu)g家港幼兒園開展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng),分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰(shuí)》、小班繪本《大灰狼娶新娘》。
活動(dòng)開展之前,兩位青年教師認(rèn)真選材,分析教材,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。在同組教師的幫助下,制作教具學(xué)具,探討策略手段,進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng)。
本次活動(dòng)過(guò)程中,兩位青年教師精力充沛,精神飽滿,將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色,活力四射。看得出青年教師對(duì)于此次活動(dòng)的重視,也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力。
在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,空課教師們既是評(píng)委,也是聆聽者,更是發(fā)現(xiàn)者。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間,為青年教師們指明了發(fā)展的方向。
本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì),也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì)。
3.開展藝術(shù)領(lǐng)域的研究
(1)利用聽課日進(jìn)行研究
中班的聽課日中,許文靜執(zhí)教的是音樂(lè)活動(dòng)《小小的船》,當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r,孩子們?nèi)杠S的舉手,興奮的遐想著“月亮船”的故事;當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起,孩子們的眼睛馬上看著小許老師,跟著老師身體輕輕搖晃起來(lái)了,很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂(lè)訓(xùn)練中來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子,和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開的,她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞,又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞,活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則,讓孩子走在前面;又能抓住活動(dòng)重點(diǎn),把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉,用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí)。
從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出,小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的,雖然身體剛剛完全康復(fù),但是從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累,不懈怠工作,不虧待孩子,這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧!
4月25日,大班B組高燕萍老師開展了音樂(lè)活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》,這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲,幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn),教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里,大班組的黃曉春開展了音樂(lè)活動(dòng)《柳樹姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲,春天來(lái)了,小鳥在快樂(lè)地歌唱,柳樹姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的,拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,春風(fēng)輕輕地吹著,柳樹姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng),飄到了池塘里,春天柳樹飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美,體會(huì)樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美,更體會(huì)到了樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹愉快的情緒對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要,而師資隊(duì)伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。
(2)進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)
4月24日中午,大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開展了一次園本研修活動(dòng)。
歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)中最常見的教學(xué)內(nèi)容之一,而然,大部分教師在日常的音樂(lè)歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問(wèn),本次園本研修活動(dòng)中,大家暢所欲言,針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo),提出了自己的困惑,分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)本次研修活動(dòng),幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的,在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng),在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有難度。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性,幼兒也能從上到下的創(chuàng)編。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng),并加上了好看的動(dòng)作,將活動(dòng)推向了高潮
(3)進(jìn)行課題展示活動(dòng)
天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利?,生活因?yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?/p>
這深刻的感受來(lái)自于4月26日下午,中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)——《氣球跳舞》,結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》,利用幼兒對(duì)于天空的好奇,對(duì)于氣球的喜愛,對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感,陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案,本次音樂(lè)活動(dòng)打破了原來(lái)的教學(xué)模式,陳老師將音樂(lè)賦予有效的情境中,讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來(lái)欣賞和理解音樂(lè),區(qū)分音樂(lè)中的不同節(jié)奏、速度、力度等,利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂(lè)片段。
陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課,之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中,最突出的問(wèn)題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂(lè)辨析與之后孩子們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾??紤]到這個(gè)問(wèn)題,她將內(nèi)容分成四段具體化,層層分析,便于幼兒理解。在4月24日下午的第二次磨課中,孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng),所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí),陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒。
4.開展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)
為了促進(jìn)家園溝通,也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況,瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然,鳥語(yǔ)花香的日子里向家長(zhǎng)開放溫馨快樂(lè)的半日活動(dòng),家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作,以愉快的心情接受了他們真誠(chéng)地邀請(qǐng)。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng)、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容。
瞧,家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木,一起捏泥、一起剪紙、親子合作的快樂(lè)景象處處皆是!教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié),爸爸也好,奶奶也好,都快樂(lè)的參與到活動(dòng)中來(lái),其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)?!活?dòng)圓滿結(jié)束,家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來(lái),滿意的笑容而歸,相信他們的家園合作也將會(huì)越來(lái)越融洽!
三、后勤工作
1.進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)
4月9日下午,蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來(lái)瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行。
這次培訓(xùn)教職員工通過(guò)熱情參與悉心聆聽,很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí),為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障。
2.對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響,因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作,我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn),這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等進(jìn)行了介紹,使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法。通過(guò)培訓(xùn),提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí),促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量。
3.召開了膳委會(huì)
保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題。4月6日下午,我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參加膳食委員會(huì)會(huì)議,參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表、教師代表等。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持,會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況,結(jié)合三月份的食譜,對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心,在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味,最后,家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試。
通過(guò)此次活動(dòng),家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況,又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食,確保了每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù),而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重。
4.對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療
幼兒期是乳牙開始脫落,恒牙開始生長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重,如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要。
3月29日下午,瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生,身穿白大褂,口戴大口罩,為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng),同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù),我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛牙,懂得護(hù)牙,做個(gè)真正的愛牙小護(hù)士!
5.開展幼兒心理健康的講座
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),成人的心理健康正承受著無(wú)與倫比的壓力。生活在“鴨梨山大”的成人世界中,幼兒也深受影響,心理健康也越來(lái)越讓人擔(dān)憂。因此,心理健康,應(yīng)該從小就關(guān)注。
總之,在這個(gè)月里,我們基本上能按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),取得了較好的效果。但是,在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn),我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降,在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多,對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了不便。
4月份幼兒園總結(jié)篇2
在這金色的十月,我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果?,F(xiàn)在我就十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
幼兒園大班十月工作總結(jié)
(1)分級(jí)閱讀:詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨傘》《雨天使》
在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌,我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話:“爸爸玩媽媽,媽媽玩寶寶”,“susan玩粉筆,粉筆玩黑板”,可見他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了,而且想象力也特別在豐富,能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音:bpmfdtnl
(3)蒙氏數(shù)學(xué):6、7的分解、組合,5以內(nèi)加減法,6、7的加減法
(4)我和音樂(lè)做游戲:《懶惰蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》
(5)美術(shù):《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂(lè)的非洲人》。
這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”,所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動(dòng),主要是讓幼兒感受各種臉型,學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫。在小朋友的作品中,丁博潮的畫面很整潔,富有想像力,要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了,但是畫得還是挺不錯(cuò)的,畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以,能夠說(shuō)出畫面的內(nèi)容。
(6)小康軒教材:因?yàn)槭桥c大班分開上的,幼兒學(xué)過(guò)之后掌握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象,bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域,henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
(二)日常生活方面
我和玲子老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙,會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面:
(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,而且趙佳熠特別喜歡當(dāng)值日生,主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好,真的進(jìn)步了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時(shí)不能說(shuō)話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了,桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生,請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來(lái)越能干了,每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面,bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。
(5)本月有兩個(gè)小朋友過(guò)生日,小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育,我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日,而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們。
(四)幼兒園開展的活動(dòng)
(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很成功,家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心,未出任何安全事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與配合!
(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合,同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)這次的t臺(tái)秀,我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。
(五)家園聯(lián)系
本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次,本來(lái)每周一次,后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋意見中,有優(yōu)點(diǎn)也有不足,當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。
這就是十月份以來(lái)我們所做的工作,希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做得更細(xì)致一些,不斷進(jìn)步!
4月份幼兒園總結(jié)篇3
一、教育教學(xué)工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展,幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同,還知道了在日常活動(dòng)中
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