蘇教版六年級下冊數(shù)學 第2課時 可能性 教學課件

第2課時可能性蘇教版數(shù)學六年級下冊課件

7整理和復習問題導入1.你是怎樣理解可能性的？2.你喜歡做游戲嗎？怎樣的游戲規(guī)則是公平的？探究點總覽復習探究點1.事件的可能性與不可能性

2.可能性大小知識匯總探究點1事件的可能性與不可能性怎樣描述事件發(fā)生的可能性？一定事件發(fā)生的可能性：1.確定事件：事件發(fā)生是確定的，一般用(

)和(

)來描述。2.不確定事件：事件發(fā)生是不確定的，一般用(

)來描述不可能可能知識匯總小試牛刀

1.填“可能”“一定”或“不可能”。(1)購買一張彩票，()中獎。(2)3乘5()等于15。(3)打開電視機，()正在播放廣告。(4)公雞()下蛋。可能一定可能不可能知識匯總探究點2可能性大小你喜歡做游戲嗎？怎樣的游戲規(guī)則是公平的？1.可能性的大?。菏录l(fā)生的可能性大小與物體的數(shù)量有關，當所給物體的數(shù)量越多，事件所發(fā)生的可能性就越()；當所給物體的數(shù)量越少，事件所發(fā)生的可能性就越()。2.體驗事件發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性，能設計公平的、符合指定要求的游戲規(guī)則和方案。大小第2課時平面圖形的周長和面積的計算蘇教版數(shù)學六年級下冊課件

7整理和復習問題導入什么是周長和面積？常見平面圖形的面積計算公式有哪些？它們是怎樣推導出來的？探究點總覽平面圖形的周長和面積的計算復習探究點知識匯總探究點

平面圖形的周長和面積的計算什么是周長和面積？常見平面圖形的面積計算公式有哪些？它們是怎樣推導出來的？

1.周長的意義：封閉圖形一周的(

)叫作圖形的周長。2.面積的意義：物體的表面或圍成的平面圖形的(

)，叫作它的面積。長度大小知識匯總名稱圖形周長面積長方形C＝(

)S＝ab正方形C＝4aS＝a2三角形三角形三條邊的長度之和S＝(

)2(a＋b)ah3.常見平面圖形的周長和面積計算公式：

知識匯總名稱圖形周長面積平行四邊形四條邊的長度之和S＝ah梯形上底＋下底＋兩腰長S＝(

)(a＋b)h知識匯總4.平面圖形面積計算公式的推導過程：知識匯總小試牛刀

1.填空。(1)一個正方形的邊長是5厘米，這個正方形的周長是()厘米，如果用5個這樣的正方形拼成一個長方形，周長是()厘米。(2)等腰三角形其中一條邊的長是5厘米，另一條邊的長是10厘米，那么這個等腰三角形的周長是()厘米。(3)一個圓的直徑是6分米，如果把它沿半徑分成若干等份再拼成一個近似的長方形，這個長方形的周長是()分米。20602524.84知識匯總

4.3162知識匯總(3)如下左圖，把1個平行四邊形分成3個三角形，則甲、乙、丙3個三角形的面積比是()。2∶3∶5知識匯總(4)