【語文】上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)四年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)試題(含答案)

【語文】上海市靜安區(qū)第一中心小學(xué)四年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。jǐng

jiè

jiě

mèn

xiāo

sǎ

méng

lóng

fú

shì

zēng

tiān

pí

qì

tǎng

ruò

měi

cān

bō

lí

2．下列詞語中，加點(diǎn)字音有誤的一組是（

）A．應(yīng)和（hè）

剎那（chà） B．裝飾（shì）

折本（shé）C．率領(lǐng)（shuài）

綺麗（qǐ） D．重荷（hè）

雞冠花（guàn）3．下列語句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小英子端茶倒水伺候主子，搖頭擺尾的樣子像極了老黃牛。B．媽媽是家里的紙老虎，洗衣做飯，勤勤懇懇，任勞任怨。C．小強(qiáng)是我們班的哈巴狗，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。D．都說爸爸是鐵公雞，可誰曾想到在去年抗擊新冠肺炎捐款活動(dòng)中，他買了整整一箱口罩捐給了疫區(qū)。4．將下面成語補(bǔ)充完整，再用兩個(gè)成語各寫一句話眉清目()

容光()發(fā)

()發(fā)童顏

膀大腰()造句：（1）__________________________（2）_________________________________5．下列句子沒有語病的一句是（

）A．多讀好書，可以提高我們的知識(shí)。 B．他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。C．我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 D．晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。6．把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成填空?？湛杖?)

枝()花落

()長而去如怨如()

形()各異

()不相干可用來寫聲音的一詞是_____________；可用來寫鵝的動(dòng)作的一詞是______________。7．下列句子中的加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（

）A．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。B．你就像一只驕傲的公雞，以為天下就你最了不起。C．老奶奶一笑起來，臉上的皺紋就像一朵花，可美啦。D．你看，弟弟那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長的向日葵呀！8．句子練習(xí)。（1）星期天，爸爸帶我去觀賞了美妙的《月光曲》。（修改病句）____________________（2）巨人的花園里沒有孩子們的蹤跡。小鳥不肯在巨人的花園里唱歌。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）____________________（3）根據(jù)語境，把下列比喻句補(bǔ)充完整。一雙手就像_____________，扭著我的兩只耳朵，疼痛極了。一雙手就像___________，輕輕地?fù)崦业哪?，給我溫暖。9．修改下面的語段（1個(gè)錯(cuò)別字，2處語?。?。玲玲是個(gè)“小書迷”。每當(dāng)捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是喜愛得愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》等……每縫節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影。_____________10．日積月累。（1）描述鄉(xiāng)村景象的成語：_________________

_________________

描述城市景象的成語：_________________

_________________

（2）用恰當(dāng)?shù)暮袆?dòng)物名的詞語來形容下列人物。①爺爺做事勤勤懇懇，再臟再累的活，他從不抱怨。

()②小冬沒有自己的主見，別人說什么，他就跟著說什么。

()（3）“___________________________，___________________________”寫出了詩人杜甫在桃花從中欣賞、玩味的愉悅心情。（4）現(xiàn)代詩讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏，正如朱光潛所說的，“______________________________________”；辛棄疾的《清平樂·村居》一詞中，表現(xiàn)小兒頑皮、淘氣的句子是“___________________________，______________________”閱讀下面文章，完成問題。閱讀以下藥品說明書小兒止咳糖漿說明書【成分】甘草流浸膏、桔梗、氯化銨、橙皮酊?！拘誀睢勘酒窞榧t棕色的半透明的黏稠液體;味甜?！竟δ苤髦巍快钐?，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽?！井a(chǎn)品規(guī)格】每瓶裝120毫升【用法用量】口服。5歲以上一次5～10毫升，2～5歲一次5毫升，2歲以下酌情遞減。一日3～4次。【有效期】24個(gè)月【注意事項(xiàng)】忌食生冷辛辣食物。糖尿病患兒應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。2歲以下用量應(yīng)咨詢醫(yī)師或藥師。服藥3天癥狀無改善者，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。11、這種藥品主治什么（

）A．感冒 B．成人咳嗽 C．小兒咳嗽 D．小兒哮喘12、該怎么給4歲的孩子正確服藥呢（

）A．每次喝5—10毫升 B．每次喝5毫升C．每次一點(diǎn)兒 D．每次一湯匙13、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，老少皆宜。B．該藥品味甜，是因?yàn)楹需坭降瘸煞?。C．該藥品保質(zhì)期為兩年。D．服用該藥品時(shí)可食用辛辣食物。14、奶奶頭痛、發(fā)熱，忙拿出該藥品要吃。她能吃嗎？為什么？觀點(diǎn)：____理由：____15、王明家里有瓶小兒止咳糖漿，生產(chǎn)日期為2014年12月，請問現(xiàn)在還能吃嗎？為什么？觀點(diǎn)：____理由：____閱讀下面文章，完成問題。牽掛一袋垃圾鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們在沙灘上玩得很開心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館?！皦牧耍彝浟艘粯?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來。同住的小妹．忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α?，說：“我還以為是什么重要的東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛?！笨墒牵∶撞]有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時(shí)候，她們幾個(gè)女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在這個(gè)白色塑料袋中，叮囑小米在大家離開時(shí)負(fù)責(zé)將垃圾袋帶走?？墒?，由于玩得太開心，走的時(shí)候小米竟然忘了這檔事兒。小米在房間里來回踱步，時(shí)不時(shí)地搓著雙手自言自語著：“都怪我太粗心，都怪我不負(fù)責(zé)，破壞了景區(qū)的美麗怎么辦？得想辦法挽救這個(gè)過失?！焙鋈?，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的特殊的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，焦急地等待著。她心里也沒有底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機(jī)響了，是快遞小哥打來的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個(gè)被小米牽掛的白色垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。懸著的一顆心終于落地了，小米在電話中一個(gè)勁兒地感謝著快遞小哥。在電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我。在鼓浪嶼接過那么多快遞訂單，你這個(gè)是我做得最開心的一單?！边@是發(fā)生在2017年9月的一個(gè)故事，曾引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。牽掛一袋垃圾，這位名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。她沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行，卻是那樣的溫暖。16、按照事情發(fā)展的順序，歸納相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合對(duì)小米的描寫體會(huì)她的心情變化，并填寫表格。歸納的內(nèi)容體會(huì)的心情起因______________經(jīng)過_______興奮、焦急、心里沒底結(jié)果快遞小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，事情引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊。_______17、判斷下面的詞語在文中意思是否正確。①“坐臥不安”的意思是坐著躺著都感到不舒適，說明賓館條件不好。()②“前所未有”的意思是以前從來沒有過，說明是第一次出現(xiàn)。()③“牽掛”的意思就是心里總想著，放不下，比“掛記”的程度更深。()18、在文中用“”畫出特殊快遞單的內(nèi)容，并說說這份快遞單特殊在哪里？19、小米的“善行”指的是（

）A．因?yàn)橥泿ё呱碁┥系睦獠侥控?zé)。B．在電話中一個(gè)勁兒地感謝快遞小哥給予的幫助。C．用快遞下單的方式請快遞小哥幫忙把忘帶走的垃圾袋扔到垃圾桶。20、文章結(jié)尾說“只是一個(gè)小小的的善行，卻是那樣溫暖”。說說哪里讓你感到溫暖？為什么讓你感到溫暖？________________________________________答案：C21、習(xí)作。老舍筆下的貓十分可愛，豐子愷筆下的白鵝高傲極了，你有沒有動(dòng)物朋友？它是誰？它長什么樣子？你和它之間發(fā)生過什么樣有趣的故事呢？快快寫下來吧，要求題目自擬，不低于350字。1．警戒

解悶

瀟灑

朦朧

服飾增添

脾氣

倘若

美餐

玻璃【詳解】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“警”“解”“瀟灑”“朦朧”“增添”“脾”“倘”“餐”“璃”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。D項(xiàng)，雞冠花：jīguānhuā3．D【解析】D【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的理解與應(yīng)用能力。A不恰當(dāng)。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。這里可以換成“哈巴狗”。B不恰當(dāng)。紙老虎：比喻空有威勢而沒有實(shí)力的人或集團(tuán)。這里可以換成“老黃?！?。C不恰當(dāng)。哈巴狗：比喻搖尾乞憐，諂媚奉承的小人。這里可以換成“領(lǐng)頭羊”，領(lǐng)頭羊：在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。D恰當(dāng)。4．

秀

煥

鶴

圓

眉清目秀：小明是個(gè)漂亮的小男孩，長得眉清目秀。

容光煥發(fā)：他容光煥發(fā)，絲毫看不出是大病初愈?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生補(bǔ)全成語與成語造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。在掌握詞義基礎(chǔ)下再選擇自己最熟悉的兩個(gè)成語造句即可。示例：（1）鶴發(fā)童顏：年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來卻健步如飛。（2）膀大腰粗：他身材粗壯，膀大腰圓，像個(gè)豐碩的秋冬瓜。5．C【解析】C【詳解】本題考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)。其次，語言表達(dá)合不合事理。最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A．缺少成分，應(yīng)在“知識(shí)”后加“素養(yǎng)”。B．用詞不當(dāng)，應(yīng)把“武斷”改為“果斷”。C．沒有語病。D．缺少主語，應(yīng)在“表演”前加“同學(xué)們”。6．也

折

揚(yáng)

訴

態(tài)

毫

如怨如訴

揚(yáng)長而去本題考查補(bǔ)全詞語，對(duì)詞語空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對(duì)詞語的積累。選詞填空時(shí)要根據(jù)語境選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可。如怨如訴：意思是好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂郁的味道。揚(yáng)長而去：指大模大樣地徑直離去。7．B【解析】B考查對(duì)句子的理解。結(jié)合題干來看運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。從題干內(nèi)容來看：A、C、D，屬于褒義用法。B項(xiàng)，形容一個(gè)人過分驕傲，屬于貶義用法。所以B不同。8．星期天，爸爸帶我去欣賞了美妙的《月光曲》。

因?yàn)榫奕说幕▓@里沒有孩子們的蹤跡，所以小鳥不肯在巨人的花園里唱歌。

鉗子似的

和煦的陽光（1）本題考查病句辨析，仔細(xì)閱讀句子找出病因，本題錯(cuò)在用詞不當(dāng)，“觀賞”意為觀看欣賞?！靶蕾p”指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。兩者的區(qū)別在于“觀賞”帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，沒有太多的主觀評(píng)價(jià)。“欣賞”帶有主觀的成分，表明自己很喜歡，其中可以有“觀看”的意思，也可以沒有。因此本題可改為“欣賞”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞，注意觀察句子之間的關(guān)系?！熬奕说幕▓@里沒有孩子們的蹤跡”與“小鳥不肯在巨人的花園里唱歌”之間是因果的關(guān)系，所以應(yīng)用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?。?）本題考查補(bǔ)充句子，結(jié)合給出的信息作答。比喻就是打比方。描寫事物或說明道理時(shí)，用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方。也就是把一個(gè)事物比喻成另一個(gè)事物，使之更加形象。注意聯(lián)系句子前后，如第一個(gè)句子要與“疼痛”相關(guān)，則可以把“雙手”比喻成“鉗子”；第二個(gè)句子與“溫暖”相關(guān)，則可以把“雙手”比喻成“和煦的陽光”。答案不唯一，符合題意即可。9．玲玲是個(gè)“小書迷”。每當(dāng)捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》……每逢節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影。##玲玲是個(gè)“小書迷”。每當(dāng)捧起那些散發(fā)著墨香的書本，她總是愛不釋手。她讀過各種各樣的書，如《西游記》《十萬個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》等。每逢節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書的身影?！窘馕觥勘绢}考查修改病句，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理?！八偸窍矏鄣脨鄄会屖帧边@句話語意重復(fù)，“喜愛”與“愛不釋手”語意重復(fù)，應(yīng)去掉“喜愛得”?！叭纭段饔斡洝贰妒f個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》等……”這句話中“等”與“省略號(hào)”重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可?！懊靠p節(jié)假日”中字詞使用錯(cuò)誤，“縫”應(yīng)改為：逢，意思是遇到；遇見。10．

雞犬相聞

炊煙裊裊

車水馬龍

燈火輝煌

老黃牛

應(yīng)聲蟲

桃花一簇開無主

可愛深紅愛淺紅

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏

最喜小兒無賴

溪頭臥剝蓮蓬【解析】（1）本題考查了學(xué)生按類別積累成語能力。成語是詞匯中特有的長期沿用的固定成語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中學(xué)生要注意成語的積累，并學(xué)會(huì)分類。根據(jù)積累寫出描述鄉(xiāng)村景象的成語即可，如：瓜田李下、男耕女織、雞犬相聞、沃野千里、阡陌交錯(cuò)、炊煙裊裊等。根據(jù)積累寫出描述城市景象的成語即可，如：車水馬龍、人聲鼎沸、燈紅酒綠、川流不息、門庭若市、燈火輝煌等。（2）本題考查了學(xué)生詞語搭配。完成此類題目時(shí)要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。本題按照要求用恰當(dāng)?shù)暮袆?dòng)物名的詞語形容人物即可。①結(jié)合“爺爺做事勤勤懇懇，再臟再累的活，他從不抱怨”可知，說的是“老黃牛”詞語。②結(jié)合“別人說什么，他就跟著說什么”可知，說的是“應(yīng)聲蟲”詞語。（3）本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的默寫能力。完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過的課文知識(shí)與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可。注意不加字不漏字，不寫錯(cuò)別字。結(jié)合“詩人杜甫在桃花從中欣賞、玩味的愉悅心情”關(guān)鍵信息可知這是詩句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。詩句出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花·其五》，全詩是：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（4）本題考查了學(xué)生對(duì)于詩詞與名人名言的默寫能力。完成此類題目不難，結(jié)合學(xué)過的課文知識(shí)與課外積累，根據(jù)題目中的提示將句子補(bǔ)充完整即可。結(jié)合“現(xiàn)代詩讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏，正如朱光潛所說的”關(guān)鍵信息可知，說的是“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏”，意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚(yáng)的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。說明了詩的節(jié)奏的重要性。辛棄疾的《清平樂·村居》一詞中，表現(xiàn)小兒頑皮、淘氣的句子是“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。全詞是：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。C【解析】11、C12、B13、C14、

奶奶不適合吃。

因?yàn)檫@瓶糖漿主要針對(duì)的是小兒咳嗽，對(duì)于成人來說，藥效不足。15、

不能。

因?yàn)樾褐箍忍菨{的有效期是24個(gè)月，王明家的這瓶小兒止咳糖漿生產(chǎn)日期是2014年12月，現(xiàn)在是2022年，已經(jīng)超過有效期，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再服用?！窘馕觥?1、本題考查提取關(guān)鍵信息的能力。由藥品說明書名稱“小兒止咳糖漿說明書”以及功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，這種藥品主要用來治療小兒咳嗽的。選C。12、本題考查說明書內(nèi)容的理解。由用法用量中“5歲以上一次5～10毫升，2～5歲一次5毫升，2歲以下酌情遞減。一日3～4次”可知，4歲的孩子應(yīng)該每次喝5毫升，每天喝3～4次。選B。13、本題考查說明書內(nèi)容的理解。A錯(cuò)誤。由功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，主要針對(duì)小兒咳嗽，不適合老人。B錯(cuò)誤。由成分“甘草流浸膏、桔梗、氯化銨、橙皮酊”可知，該藥品中沒有枸杞等成分。C正確。由有效期“24個(gè)月”可知，該藥品保質(zhì)期為兩年。D錯(cuò)誤。由注意事項(xiàng)中“忌食生冷辛辣食物”可知，服用該藥品時(shí)不可食用辛辣食物。14、本題考查說明書內(nèi)容的理解。由功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，該藥品主要針對(duì)小兒咳嗽，不適合老人。所以奶奶不適合吃。15、本題考查說明書內(nèi)容的理解。由有效期“24個(gè)月”可知，該藥品保質(zhì)期為兩年，王明家里的小兒止咳糖漿，生產(chǎn)日期為2014年12月，到現(xiàn)在已經(jīng)超過了兩年，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再吃了。C【解析】16、

小米忘記把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，非常著急。

焦急，自責(zé)，后悔。

小米下快遞單，讓快遞小哥把垃圾袋投遞到垃圾桶。

懸著的心落了地；安心；高興。17、

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√18、讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。因?yàn)檫@是一份撿垃圾的快遞，與生活中常見的快遞不同，快遞的物品是垃圾，這里面還體現(xiàn)了小米的優(yōu)秀品質(zhì)，所以它是特殊的。19、C20、小米沒有因?yàn)槔谏碁┥隙陌怖淼茫每爝f的方式將垃圾扔到垃圾桶中，小米心地善良，有一顆純凈無塵的心，體現(xiàn)了人間的溫暖?！窘馕觥?6、本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合文章內(nèi)容“同住的小妹．忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！薄翱墒?，小米并沒有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安?！笨芍适碌钠鹨蚴切∶淄洶牙舆M(jìn)垃圾桶，非常著急。從中可以感受到小米的心情是焦急和自責(zé)。結(jié)合文章內(nèi)容“忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的特殊的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”?！笨芍适碌慕?jīng)過是小米下快遞單，讓快遞小哥把垃圾袋投遞到垃圾桶。故事的結(jié)果是快遞小哥按照小米的要求，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，事情引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊。從中我們可以感受到小米的心情是懸著的心落了地；安心；高興。17、本題考查詞語解釋。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。坐臥不安：坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動(dòng)的樣子。前所未有：以前從來沒有過。牽掛：心中掛念。18、本題考查尋找關(guān)鍵句子和文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。”可知特殊快遞單的內(nèi)容。我們平常所說的快遞都是在網(wǎng)上購買的東西，但是這是一份撿垃圾的快遞，與生活中常見的快遞不同，快遞的物品是垃圾，這里面還體現(xiàn)了小米的優(yōu)秀品質(zhì)，所以它是特殊的。19、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。”“牽掛一袋垃圾，這位名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心?！笨芍鸢浮?0、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時(shí)候，她們幾個(gè)女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在這個(gè)白色塑料袋中，叮囑小米在大家離開時(shí)負(fù)責(zé)將垃圾袋帶走?？墒牵捎谕娴锰_心，走的時(shí)候小米竟然忘了這檔事兒?！薄白尶爝f小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”?！薄皯抑囊活w心終于落地了，小米在電話中一個(gè)勁兒地感謝著快遞小哥?！笨芍∶讻]有因?yàn)槔谏碁┥隙陌怖淼茫沁x擇用快遞的方式讓快遞小哥把垃圾扔到垃圾桶，小米心地善良，有一顆純凈無塵的心，體現(xiàn)了人間的溫暖。21、范文：我的動(dòng)物朋友——亮亮我的動(dòng)物朋友是和我朝夕相見的一只小雞，也是我看著它出殼，到羽毛變干，再看著它一天天成長，它就是我最好的動(dòng)物朋友——小雞亮亮。它的頭上有許多黑黃相間的花紋，就像系【解析】范文：我的動(dòng)物朋友——亮亮我的動(dòng)