【語文】廣東省深圳市南山區(qū)育才第一小學(xué)小學(xué)六年級上冊期中試卷(含答案)

【語文】廣東省深圳市南山區(qū)育才第一小學(xué)小學(xué)六年級上冊期中試卷（含答案）1．根據(jù)拼音填上正確的字。jùn：崇山()嶺

()工

()俏fù：()裕

奔()

()近shì：姿()

()當(dāng)

()兒2．根據(jù)畫線部分的意思，寫出四字詞語。（1）“多好?。　彼谧约焊约赫f話。

()（2）我們處于有利位置，從高俯視下方，他們藏在什么地方，我們一目了然。()（3）在拔河比賽中，同學(xué)們想要用巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事，輸了比賽。()（4）聰明的小明心算能力非常強(qiáng)，一看題目就能不經(jīng)過考慮地說出正確答案。()3．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萍（pín）藻??

苔蘚（xiǎn）??

模糊

天崖海角B．使勁（jìn）??

馳騁（chěng）?

檢閱

洶涌澎湃C．瘦削（xuē）??

追悼（diào）?

迷語

排山倒海D．類似（shì）?

趴（bā）下??

馬蹄

自做自受4．下列句子與例句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）例：讀書須用意，一字值千金。A．聽君一席話，勝讀十年書。 B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 D．近水知魚性，近山識鳥音。5．下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．王明和李林做值日，他叫他去倒垃圾。B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。C．在閱讀名著的過程中，使我明白了做人的道理。D．警察叔叔正在維護(hù)交通秩序。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。B．“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！盋．竹節(jié)人手上系著一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天大圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！D．漫步文學(xué)長廊，品讀優(yōu)美的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！币I(lǐng)我們欣賞早春的美景。7．按要求寫句子。（1）、這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。改為雙重否定句：______________________________（2）、望著如畫的風(fēng)景，使他完全陷入了對未來的憧憬里。（修改病句）___________________________________（3）、受檢閱的部隊(duì)在《中國人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中緩緩進(jìn)場。（縮句）___________________________________（4）、漁夫和桑娜自己受些苦。

他們要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。（用關(guān)聯(lián)詞語合并為一句話）__________________________________8．積累與運(yùn)用。（1）、詩句“___________，烏蒙磅礴走泥丸”選自《___________》。（2）、《回鄉(xiāng)偶書》中借歡樂的場景寫哀情傷事的詩句是：_____________，____________。（3）、昔我往矣，_________________。（4）、閑坐夜明月，______________。（5）、同是明月，孟浩然借它抒發(fā)孤苦之情：野曠天低樹，_____。而辛棄疾用它寫喜悅歡快：______，清風(fēng)半夜鳴蟬。（6）、通過學(xué)習(xí)，我知道了“視死如歸”這個(gè)成語出自曹植的代表作《白馬篇》中的兩句：__________。（7）、陸游說：“__________”，愛國并非只有先賢志士，英雄豪杰，還有為了祖國默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。9．課文回顧（1）、詩人朱熹于美好的春日追尋圣人之道：勝日尋芳泗水濱，___________。請你再寫出兩句描寫春天的詩句：___________________（2）、從三國時(shí)期曹植的“捐軀赴國難，___________！”，到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，___________?！?，都表達(dá)了自己對國家的拳拳之心。（3）、“移舟泊煙渚，___________。”“少小離家老大回，_________。”都寄托了游子鄉(xiāng)愁。（4）、《窮人》作者是_________（國家）的________。他的代表作有：______、_______。閱讀下面文章，完成問題。觀秦兵馬俑①車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個(gè)高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。②西安有著豐富的歷史遺跡，是一個(gè)最容易讓人發(fā)思古幽情的地方?？吹桨肫拢匀痪拖氲搅嗣擅吝h(yuǎn)古的祖先。始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見。抬頭一看，低頭一想，無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時(shí)代，想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句……③總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點(diǎn)似乎是驕傲的意味。④就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個(gè)銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬?？吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來了。⑥走進(jìn)大廳，那真是碩大無比，至少有幾個(gè)足球場大。A．站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會神地站在那里，靜候命令，一個(gè)個(gè)秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，身體筆直，紋絲不動。B．你看這個(gè)將軍俑，身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任的高級將領(lǐng)。兵俑中間還間雜著一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個(gè)模子里塑制出來的，千篇一律。但是仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在說話，有的光著下頷，有的留著胡子，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異，沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)愁眉苦臉的。我簡直難以想象當(dāng)年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人。作為一個(gè)中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來了。⑦天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。我這才依依不舍地離開秦俑館。1、通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容，照樣子填空，完成表格。游蹤所見所感（1）______豐富的歷史遺跡似乎有一點(diǎn)驕傲的意味秦兵馬俑館小廳（2）______驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑（3）______82．這篇文章是以_______為順序?qū)懙?。第④段是一個(gè)______段（句），在結(jié)構(gòu)上起到了__________的作用。12、第⑥段采用點(diǎn)面結(jié)合的描寫方法介紹大廳，其中劃線的A句是從_______（點(diǎn)面）的角度、B句是___（點(diǎn)、面）的角度進(jìn)行描寫的。這種場面描寫的方法在本學(xué)期我們學(xué)過的課文《________________________》里學(xué)過。13、讀到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些顯赫的詩人和膾炙人口的詩句呢？請照樣子列舉2位詩人和他們的詩句。（本學(xué)期教材上學(xué)過的除外）例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右譥__________14、判斷下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。A．文章第①段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚(yáng)的情感基調(diào)。()B．第②段末尾的省略號隱含的意思是：在西安，引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。()C．第⑥段“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是它不是宇宙一大奇跡，作者也不知道該叫什么才好。()D．“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人?！边@句話說明秦兵馬俑只有外國人才懂得欣賞，中國人并不喜歡。()閱讀下面文章，完成問題。一千張?zhí)羌垻傩W(xué)一年級的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個(gè)名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個(gè)人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀？我們從來沒有思考過累的問題。有時(shí)候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會覺得那是因?yàn)樗麄兪谴笕搜剑袄邸本嚯x我們是多么遙遠(yuǎn)啊。當(dāng)我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里。可我既沒有對她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種?！雹畚液褪老泱@呆了。電動狗也許不會讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前的那個(gè)時(shí)代，表姑的許諾足以使我們激動很久。那該是怎樣一筆財(cái)富；那該是怎樣一份快樂？更何況，這財(cái)富和快樂將由我們自己的勞動換來呢。④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄（jī）角（g?。╆福╨á）旯的糖紙。那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓?；我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購（hōu）得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！⑤我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。⑥一個(gè)下午；我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視——畢竟，這個(gè)逗我們玩的大人是我的表姑啊。⑦這時(shí)，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去。⑨我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。⑩我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時(shí)代走來的么？15、請圍繞“糖紙”這一線索，概括短文主要內(nèi)容（不超過30字）。_____________________________________________16、聯(lián)系上下文寫出詞語意思。（1）藐視：____________________________________________（2）不約而同：__________________________________________17、第④自然段妙趣橫生，寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法。請用四字小標(biāo)題概括：_______________、_______________、_______________。18、第②和第⑥自然段畫“______”的句子分別寫了不同人物的“笑”?！拔摇焙褪老阋?yàn)開_________________而笑；表姑笑得那么厲害，是因?yàn)開_________________________。19、第⑤自然段畫“

”的句子，動作描寫十分貼切、傳神，表現(xiàn)了兩個(gè)孩子_______________。第⑧自然段描寫的畫面很美，但“我們”的內(nèi)心卻很_______________，和糖紙一起隨風(fēng)飄去的還有_______________。最后兩個(gè)自然段作者想表達(dá)的中心意思是______________________________。20、習(xí)作根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：激動人心的運(yùn)動上

人物：不甘落后的陽陽寫時(shí)請做到：（題目自定；故事要圍繞主要人物展開；故事完整，情節(jié)要吸引人。（要有場景和細(xì)節(jié)的描寫，重點(diǎn)突出。（語句通順，書寫規(guī)范認(rèn)真，卷面整潔。1．

峻

竣

俊

富

赴

附

勢

適

示【詳解】考查同音字。同音字在字形上總是有差異的，我們可以利用這個(gè)差異，聯(lián)想出它的形近字，從而進(jìn)行區(qū)分。峻：（山）高大竣：完畢?。合嗝睬逍愫每?。富：財(cái)產(chǎn)多（跟“貧、窮”相對）赴：前往；到（某處）去附：外加的；附帶的。勢：姿態(tài)適：相合示：把事物擺出來或指出來使人知道；表示。2．

自言自語

居高臨下

弄巧成拙

不假思索【詳解】本題考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。（1）自言自語：自己跟自己說話。（2）居高臨下：處于有利位置，從高俯視下方。（3）弄巧成拙：想要用巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。（4）不假思索：不經(jīng)過考慮。3．B【解析】B【詳解】本題考查對字音和字形的辨析。A．有誤，萍（pín）藻——（pínɡ），天崖海角——天涯海角。B．正確。C．有誤，追悼（diào）——（dào），迷語——謎語。D．有誤，類似（shì）——sì，趴（bā）下——（p?。?，自做自受——自作自受。4．A【解析】A【詳解】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。“一字千金”是很明顯的夸張手法。A．而聽君一席話，勝讀十年書這句是對自己人生導(dǎo)師的話的肯定，也是夸張手法。B．句子中的修辭手法是類比和對偶；C．句子中的修辭手法是對仗；D．句子中的修辭手法是借喻。5．B【解析】B【詳解】考查病句的辨析能力。A．有誤。結(jié)合“他叫他去倒垃圾”可以看出屬于指代不明，應(yīng)將人物是誰進(jìn)行說明。C．有誤。結(jié)合“使我明白了做人的道理?！敝锌梢钥闯?，當(dāng)“使”出現(xiàn)后主語不突出導(dǎo)致成分殘缺，應(yīng)把“使”刪去。D．有誤。結(jié)合“維護(hù)交通秩序”來看屬于詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)把“維護(hù)”改為“維持”。6．D【解析】D【分析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤。第一句“漫步文學(xué)長廊，品讀優(yōu)美的詩句”是總領(lǐng)句，后面應(yīng)用冒號，最后一句與前一句應(yīng)隔開。正確的是：漫步文學(xué)長廊，品讀優(yōu)美的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，引領(lǐng)我們欣賞早春美景。7．

這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

望著如畫的風(fēng)景，他完全陷入了對未來的憧憬里。

部隊(duì)進(jìn)場。

漁夫和桑娜寧可自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)?！驹斀狻?．考查肯定句和雙重否定句的轉(zhuǎn)換?？隙ň涓碾p重否定句，句子中要有兩個(gè)否定詞，如：“……非……不可”、“沒有……不……”、“……不能不……”、“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）、考查對病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來看“使”的出現(xiàn)導(dǎo)致主語缺失，所以刪去即可。（3）、考查縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。（4）、考查句子的拆分合并。結(jié)合題干來看前后屬于選擇關(guān)系，所以在關(guān)聯(lián)詞搭配時(shí)也要用帶有選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行串聯(lián)。如：漁夫和桑娜寧愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收養(yǎng)。8．

五嶺逶迤騰細(xì)浪

七律長征

兒童相見不相識

笑問客從何處來

楊柳依依

幽人彈素琴

江清月近人

明月別枝驚鵲

捐軀赴國難，視死忽如歸

位卑未敢忘憂國【詳解】本題主要考查對詩詞名句的識記。（1）、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”出自毛澤東《七律·長征》翻譯：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。（2）、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”出自唐代賀知章《回鄉(xiāng)偶書》翻譯：我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？（3）、“昔我往矣，楊柳依依”的意思是：“回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹”。出自《采薇》。（4）、“閑坐夜明月，幽人彈素琴。忽聞悲風(fēng)調(diào)，宛若寒松吟。白雪亂纖手，綠水清虛心。鐘期久已沒，世上無知音?！背鲎蕴拼畎住对乱孤牨R子順彈琴》運(yùn)用鋪敘的手法,描繪一幅夜里閑坐、明月當(dāng)空、靜聽幽人彈素琴的落寞景致。（5）、“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”出自唐代孟浩然《宿建德江》翻譯：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”出自宋代辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》翻譯：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個(gè)彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。（6）、“捐軀赴國難，視死忽如歸?！币馑际菫閲医馕ｋy奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。全詩塑造了一個(gè)武藝精熟的愛國壯士的形象，表達(dá)了詩人想為國建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。（7）、“位卑未敢忘憂國”意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。詩句出自宋代陸游的《病起書懷》。9．

無邊光景一時(shí)新

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

視死忽如歸

死而后已

日暮客愁新

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

俄國

列夫?托爾斯泰

《戰(zhàn)爭與和平》

《復(fù)活》【詳解】本題考查詩詞歌賦和作家作品的識記。（1）、“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新?！背鲎灾祆涞摹洞喝铡罚馑际牵涸谝粋€(gè)天清氣朗的好日子里在泗水邊上游春，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。詩中的“泗水”是暗指孔門，春秋時(shí)孔子曾在洙、泗之間講學(xué)，教授弟子，因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道?！盁o邊光景”所示空間極其廣大，就透露了詩人追尋圣道的本意。描寫春天的詩句還有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄ⅰ疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”等。（2）、“捐軀赴國難，視死忽如歸！”出自曹植的《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看待死亡就好像回歸故里?！熬瞎M瘁，死而后已?！背鲎灾T葛亮的《后出師表》，意思是：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。（3）、“移舟泊煙渚，日暮客愁新。”出自孟浩然的《宿建德江》，意思是：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時(shí)分，新愁又涌上客子心頭?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！背鲎再R知章的《回鄉(xiāng)偶書》（其一），意思是：我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。（4）、《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰所創(chuàng)作的一部的短篇小說，描寫了在一個(gè)浪涌風(fēng)吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時(shí)，出于善良和同情收留了鄰居的兩個(gè)孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致。作品精細(xì)地剖析了漁夫妻子桑娜的心理矛盾發(fā)展過程，表現(xiàn)出漁人夫婦寧可自己吃苦，克服困難，也要幫助鄰居的高尚品質(zhì)。列夫?托爾斯泰的代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。A【解析】10、

乘車駛向秦俑館的路上

一輛銅車、四匹銅馬（精致絕倫的藝術(shù)國寶）

油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來11、

游蹤（地點(diǎn)、位置變化）

過渡

承上啟下12、

面

點(diǎn)

開國大典13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?jiǎng)⒂礤a14、

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×【解析】10、考查課文內(nèi)容理解。文章第①段到第③段主要寫乘車駛向秦俑館的路上看到的景物和豐富的歷史遺跡。第⑤段寫參觀秦兵馬俑館小廳中間的一輛銅車、四匹銅馬，我的感受是我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來了。第⑥段主要寫秦兵馬俑館大廳看到的規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑，我的感受是油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來。11、考查描寫順序和分析句子的作用。文章從乘車駛向秦俑館的路上，到秦兵馬俑館小廳，再到秦兵馬俑館大廳，位置發(fā)生了變化，這是游覽（游蹤）順序。第④段“就這樣”是承接上文，“我們到了秦兵馬俑館”是引出下文，這是一個(gè)過渡句，是承上啟下的作用。12、考查描寫方法。劃線的A句是從整個(gè)大廳的兵俑和馬俑進(jìn)行描寫，這是面，B句是一個(gè)將軍俑，這是點(diǎn)?！堕_國大典》描寫閱兵式的場景是面的描寫，描寫毛主席的場景是點(diǎn)的描寫，也是點(diǎn)面結(jié)合的方法。13、考查詩詞歌賦默寫。唐朝著名詩人有李白、白居易、劉禹錫等。比如：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎兹粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！拙右?4、考查文章內(nèi)容理解。C錯(cuò)誤，“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是這必須叫它是宇宙間一大奇跡。D錯(cuò)誤，“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠(yuǎn)超過中國人。”這句話說明秦兵馬俑不僅中國人喜歡，外國人也很喜歡。15、文章記敘了表姑讓“我”和世香搜集糖紙，我們搜集糖紙后卻沒有換來電子狗。16、

看不起；小瞧。

沒經(jīng)過商量而彼此一致。17、

追逐糖紙

買糖得紙

撿起糖紙18、

開心，好玩

表姑的計(jì)謀得逞，她得意的笑了19、

對糖果紙的珍惜之情，以及對換取電動狗的渴望之情

悲憤、絕望

一顆對大人充滿信任的童心

不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害【解析】15、本題考查文章主要內(nèi)容的概括。首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個(gè)內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于內(nèi)容重點(diǎn)則要根據(jù)每個(gè)重點(diǎn)段內(nèi)容具體概括。文章圍繞“糖紙”寫了表姑向我和世香許諾：攢夠一千張?zhí)羌垼湍軗Q一只電動狗。于是，我和世香歷經(jīng)千辛萬苦各自攢夠了一千張?zhí)羌?，到頭來才知道表姑是“欺騙”我們，我和世香感到悲憤和絕望。用簡短的語言概括即可。16、本題考查詞語的解釋。（1）藐視：看不起；小瞧。在文中指世香看不起“我”。（2）不約而同：沒經(jīng)過商量而彼此一致。在文中指“我”和世香一起把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜铡?7、本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。第④自然段寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法。“那時(shí)候糖紙并不是隨處可見的，我們會追逐著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙?jiān)诤镆慌馨胩斓摹睂懥宋覀儭白分鹛羌垺保弧拔液褪老愕牧慊ㄥX都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購得生疼”寫了“我”和世香的零花錢都買了糖，吃了糖，把糖紙攢起來，可概括為“買糖得紙”；“我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進(jìn)孩子的嘴，那時(shí)我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀”寫了我們守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等大人把糖果塞進(jìn)孩子嘴里、扔掉糖紙時(shí)，再撿起糖紙，可概括為“撿起糖紙”。18、本題考查句子的理解與分析。文中寫“我和世香”與“表姑”用了同樣的表達(dá)“笑得不笑了”，但文字相同表達(dá)的含義卻不同?！拔液褪老慊ハ嗫纯矗瑳]有名堂地笑起來”中“我”和世香的笑是因?yàn)閷Ρ砉脝栁覀兊膯栴}覺得莫名其妙，覺得好玩兒，所以笑。這種笑是不諳世事的純真的孩子所特有的純凈的笑，開心的笑?！氨砉勉读艘幌拢又托ζ饋?，笑得沒完沒了，上氣不接下氣”中表姑的笑是在我們千辛萬苦照她說的積攢夠了糖紙去找她換電動玩具的時(shí)候，她用她成人所謂的聰明制止了我們的嬉笑玩鬧，卻不覺得這種做法會傷害到純潔的孩子。她的笑，既表現(xiàn)出對她自己計(jì)謀得逞的得意之態(tài)，也表現(xiàn)出對孩子感情和勞動的輕視、不尊重，她的笑給“我”和世香留下的是成長記憶里最黯淡的傷害。19、本題考查句子以及段落內(nèi)容的理解。“我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新”這句話中“泡”“洗”“貼”“揭”四個(gè)動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩