校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃

高垴莊中心小學(xué)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》，按照上級(jí)關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件及會(huì)議精神，按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安學(xué)校建設(shè)的工作目標(biāo)，以落實(shí)工作責(zé)任制為核心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，著力推動(dòng)學(xué)?！捌桨残@”和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快、健康和諧地發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)1、進(jìn)一步明確學(xué)?！捌桨残@”和綜合治理工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“三有、三無(wú)、三加強(qiáng)”的工作目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園治安環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度顯著提高的建設(shè)任務(wù)。三有——有“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；有相應(yīng)的人防、物防、技防設(shè)施；有完善的工作制度。三無(wú)——校園周邊無(wú)帶給學(xué)生不良影響的違法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等公共娛樂(lè)場(chǎng)所；無(wú)違法營(yíng)運(yùn)、非法接送學(xué)生的黑校車(chē)；無(wú)銷(xiāo)售暴力、淫穢、反動(dòng)書(shū)報(bào)刊、音像制品及管制刀具等危及學(xué)生身心健康和人身安全物品的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。三加強(qiáng)——加強(qiáng)學(xué)校治安整治，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制；加強(qiáng)法制教育，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，爭(zhēng)創(chuàng)零犯罪校園；加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。2、進(jìn)一步深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。3、加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)全部達(dá)標(biāo)。4、努力實(shí)現(xiàn)杜絕重、特大責(zé)任事故，控制和減少一般事故，全年無(wú)責(zé)任死亡、致殘事件，無(wú)重大火災(zāi)或火警，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)毒品侵入校園，無(wú)重大食物中毒事件，無(wú)重大疫情、傳染性疾病流行，無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。三、主要措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳，扎實(shí)有效地開(kāi)展安全教育工作按照《中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》的具體條款和“一校一策”的要求，本著“缺什么補(bǔ)什么、什么工作不到位就完善什么工作”的精神，梳理存在的問(wèn)題和不足，制訂具體建設(shè)實(shí)施方案，落實(shí)人防、物防、技防、制度防等措施，查漏補(bǔ)缺，確保全部達(dá)標(biāo)。真正做到“組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位”。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)、安全手冊(cè)等各種宣傳陣地，采用主題班會(huì)、參觀展覽和應(yīng)急演練等形式，積極開(kāi)展安全教育，著重講授道路交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)以及觸電、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校要全面落實(shí)上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時(shí)刻牢記安全。對(duì)于工作不落實(shí)、責(zé)任不到位或存在治安隱患的，要及時(shí)責(zé)令限期整改。對(duì)于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀(jì)追究校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年級(jí)安全責(zé)任人、班主任、科任教師及其他相關(guān)人員的責(zé)任。加強(qiáng)心理健康教育和法制教育?，F(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，是被社會(huì)、家庭百般呵護(hù)的一代，他們最大的特點(diǎn)是自我意識(shí)強(qiáng)，溝通與排解能力弱，安全防范意識(shí)差，心理承受能力低，遇到困難和問(wèn)題容易走極端。加強(qiáng)法制教育，充分利用學(xué)校宣傳媒體、舉辦專(zhuān)題講座，利用典型案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的法制意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，健全心理健康知識(shí)普及、心理危機(jī)預(yù)警和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)體系，充分利用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，強(qiáng)化心理教育，搞好心理咨詢室建設(shè)，切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，減輕或消除學(xué)生的心理壓力。教育學(xué)生正確面對(duì)困難和壓力，在困難和壓力下磨練自己的意志，鍛煉自己的毅力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的能力。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、留守兒童以及心理上出現(xiàn)障礙的學(xué)生，全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長(zhǎng)過(guò)程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教育方法，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的落實(shí)。及時(shí)化解個(gè)別師生間和學(xué)生間矛盾，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制，教師尤其是班主任要十分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，對(duì)有嚴(yán)重度和堅(jiān)固程度，學(xué)校教學(xué)樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生放學(xué)、下課、做操要分時(shí)段、分年級(jí)疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導(dǎo)學(xué)生。要定期檢查教室門(mén)窗，對(duì)有石灰剝落、插銷(xiāo)損壞的鋼窗要及時(shí)修繕或更換。要有計(jì)劃地開(kāi)展防地震、防火、防校園暴力等應(yīng)急演練活動(dòng)，學(xué)校每年度針對(duì)防地震、防火災(zāi)、防踩踏等事故的應(yīng)急避難演練活動(dòng)要組織2次以上，并確保演練活動(dòng)中的安全。（四）經(jīng)常檢查，聯(lián)合行動(dòng)，做好安全隱患排查與整治工作學(xué)校要主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)、幼兒園周邊環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的黑惡勢(shì)力，清理整頓違規(guī)經(jīng)營(yíng)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所和無(wú)證經(jīng)營(yíng)的社會(huì)車(chē)輛，積極配合開(kāi)展無(wú)賭博游戲機(jī)社區(qū)、無(wú)假證登記上網(wǎng)、無(wú)毒學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。要繼續(xù)貫徹落實(shí)公安部《關(guān)于公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環(huán)境綜合整治的長(zhǎng)效機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。要加強(qiáng)管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的收繳工作。要在學(xué)生中定期與不定期的開(kāi)展管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的排查工作，造成一定的聲勢(shì)，讓學(xué)生不敢將管制刀具帶入校園。學(xué)校要把收繳管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的工作常抓不懈。強(qiáng)化體育活動(dòng)中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，有責(zé)任向?qū)W生傳授體育活動(dòng)的自我保護(hù)方法，提高體育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性，在教學(xué)、演練、訓(xùn)練、競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)中都要做到周密計(jì)劃、規(guī)范操作，全面考慮場(chǎng)地、器材、準(zhǔn)備活動(dòng)、教學(xué)手段、保護(hù)幫助和組織管理等安全問(wèn)題，排除安全隱患。要加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生的管理，對(duì)喪失運(yùn)動(dòng)能力的殘疾學(xué)生和有傷病的學(xué)生，要制定相應(yīng)的免考、緩考規(guī)定。對(duì)患有心臟病等特殊體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校必須建立專(zhuān)門(mén)檔案，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，并通知班主任和體育教師。要增加學(xué)校體育安全突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，在學(xué)校體育教學(xué)或活動(dòng)中一旦發(fā)生學(xué)生意外傷害事故，應(yīng)當(dāng)做到診斷搶救及時(shí)準(zhǔn)確，情況通報(bào)全面到位，事故報(bào)告實(shí)事求是，相關(guān)責(zé)任認(rèn)定規(guī)范，把可能出現(xiàn)的損失降到最低程度。（五）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)肅落實(shí)安全責(zé)任追究制度進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)事故上報(bào)制度，一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，要立即向保險(xiǎn)公司報(bào)案（報(bào)案電話95519），并在24小時(shí)內(nèi)將事故報(bào)告單上報(bào)區(qū)教育局；重大事故、事件，尤其是學(xué)生死亡事故，不管責(zé)任歸屬、事發(fā)何地，必須在最短時(shí)間內(nèi)書(shū)面上報(bào)區(qū)教育局?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》首次用法規(guī)形式，確定了對(duì)安全責(zé)任的行政追究；衛(wèi)生部、教育部又聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，安全責(zé)任追究從追究的事故種類(lèi)、追究的人員范圍、追究的責(zé)任內(nèi)容都更加具體、更加詳細(xì)、更貼近實(shí)際。我們要嚴(yán)格執(zhí)行溫總理提出的四個(gè)不放過(guò)，“事故不查清不放過(guò)；事故責(zé)任者不處理不放過(guò)；整改措施得不到落實(shí)不放過(guò)；教訓(xùn)不吸取不放過(guò)?！蓖晟瓢踩ぷ髋_(tái)賬制度。對(duì)上級(jí)“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作文件通知、年度計(jì)劃、總結(jié)、例會(huì)、日常管理檢查、階段工作小結(jié)等資料定期進(jìn)行整理，及時(shí)歸類(lèi)建檔，并作為上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)和綜合治理工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們要堅(jiān)決杜絕消極、懈怠思想，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻汲取教訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)安全責(zé)