《長征勝利萬歲》課件41張高中語文選擇性必修上冊

說起他，我們都很熟悉，你一直都以為，他是意氣風發(fā)的?？墒悄悴恢溃苍涍@樣憔悴。那時，在絕境中，他孤注一擲，帶領紅軍，開啟長征！情境導入七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩詞積累

14個省，18座大山，24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，長征告訴世人：中國革命必將勝利！楊成武長征路線圖萬里長征長征用具飛奪瀘定橋背景探尋外部因素：1931年9月18日，日本發(fā)動"九一八事變"，侵占東北，國民黨當局卻鼓吹"攘外必先安內"，實行“積極反共，消極抗日”政策，集中兵力對紅軍實行圍剿政策。內部因素：中共中央出現左傾錯誤，臨時中央以及完全不懂中國實際的洋顧問（"國際顧問"李德）改變了過去毛澤東等人實行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，造成紅軍對國軍“第五次反圍剿”失敗，紅軍傷亡慘重，根據地縮小，為了保存革命的火種，只能實行戰(zhàn)略轉移——長征！

有同學認為如今社會安定，物質生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了。請思考并討論學習長征精神在當下的意義。聯系現實

“長征的勝利，是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利?！粋€不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。”

——習近平1.了解作者的生平及長征的時代背景。2.分析文中的場面描寫和細節(jié)描寫，從而探究本文寫人敘事的藝術手法。3.了解本文運用恰當的議論和抒情來表達感受的寫法，感受真實的歷史氛圍。4.體會文中作者對于長征勝利所產生的自豪、喜悅之情。學習目標壹知人論世時代背景走近作者楊成武（1914-2004），又名楊能俊，福建長汀人，中國無產階級革命家、軍事家、共產主義戰(zhàn)士。1929年參加革命，加入中國工農紅軍1930年加入中國共產黨1931年當上團政委。參加了中央革命根據地第一次至第五次反“圍剿”作戰(zhàn)和二萬五千里長征。指揮過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，為創(chuàng)建新中國立下了不朽功勛。1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭1955年被授予上將軍銜，并獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章。1988年獲一級紅星功勛榮譽章。

回憶錄，散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經歷和社會活動的一種文體?；貞涗浀钠虚L有短，具有史料價值和文學價值。文體知識概念特點真實、廣泛、突出。分類親筆回憶錄、口述回憶錄回憶錄在西方，很早就出現了回憶錄這種文體。公元前四世紀，古希臘哲學家蘇格拉底的學生克塞諾封寫了一本書，比較完整而忠實地記載了蘇格拉底的言論和經歷，書名就叫《回憶錄》。文體知識起源在我國，撰寫回憶錄的歷史也十分悠久。儒家經典《論語》，就是一部帶有回憶錄性質的著作。西漢史學家司馬遷的《太史公自序》，也可以看作是一篇回憶錄文章。古人撰寫的一些吊唁文章和墓志銘，也帶有回憶錄的性質?；貞涗浳捏w知識寫作特點

寫作回憶錄要注意真實、廣泛、突出六個字。

真實，就是真實記載作者的經歷和觀感。

廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。

突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述。整體感知紅四團到達吳起鎮(zhèn)吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗（背景、緣由、部署，過程，意義、代價）中央全軍干部會議，宣布長征勝利

概述本文的主要內容，說出本文寫了哪些事件，理清本文的行文思路。長征勝利萬歲勝利到達吳起鎮(zhèn)殲滅二馬騎兵戰(zhàn)役消滅反動民團全軍干部會議粉碎蔣介石“追剿”計劃吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗路遇小平同志毛主席的講話圖文導航（1-8段）（9-22段）（23-46段）行文線索：按時間順序由先到后，使文章脈絡清晰問題探究1.本文是回憶錄，屬記敘類文體，精讀課文第一部分，找出本文運用了哪些手法來表現指戰(zhàn)員抵達吳起鎮(zhèn)的心情。2.作者回憶全軍干部大會，為什么要插入和小平同志的對話？3.思考，這篇文章展示了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點?4.仔細閱讀毛主席關于長征的論述，說說這些論述主要講了哪些方面的內容。5.賞析句子：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。問題探究1.本文是回憶錄，屬記敘類文體，精讀課文第一部分，找出本文運用了哪些手法來表現指戰(zhàn)員抵達吳起鎮(zhèn)的心情。場面描寫：如紅四團到達吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了歡樂熱烈的場面。動作描寫：如紅四團到達吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫”“沖”“跑”的動作描寫；“我們互相祝賀，互訴衷腸”。心理描寫：如“我們都很高興”，“怎么能不興奮，不激動呢？”，直接寫出了戰(zhàn)士們的情感和心情。環(huán)境描寫。天氣晴朗，陽光燦爛，天空是藍盈盈的，優(yōu)美的自然環(huán)境營造了隊伍進入小鎮(zhèn)的歡樂祥和的氛圍。本文運用了哪些手法來表現指戰(zhàn)員的興奮和激動？

場面描寫就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。

它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、戰(zhàn)斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫

場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及各種修辭等多種手法，這樣才能使場面變成一幅生動而充滿感染力的圖畫。

“王勵勤，加油，中國隊，雄起！”隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲，中國對韓國的世界杯乒乓賽決賽被王勵勤與韓國柳承敏的幾個大力遠拉推向高潮，場內翻滾著一股熱浪，坐在電視機前的我們，也目不轉睛地看著電視，我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾當起場外拉拉隊來，王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌，這時，對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對拉，利用王勵勤側身過多，迎頭趕上，觀眾的叫聲更響亮了，震耳欲聾，把電視機前的觀眾的心深深地震撼了。我們一家也急得直跺腳，索性脫掉衣服在此揮舞，終于，王勵勤不負眾望，在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風范，一聲大叫，一個手勢，又使他崛起贏得了比賽，我們也抑制不住興奮之情，相互擁抱起來。場面描寫片段問題探究2.作者回憶全軍干部大會，為什么要插入和小平同志的對話？1.增添了故事的波瀾，豐富了文章的內容，增強了回憶錄內容的真實性；2.表現了鄧小平同志平易近人、關心同志的可貴品質；也表現了作者服從命令的軍人品質。3.從一個側面反映出我們黨和軍隊領導人優(yōu)良的工作作風和閃光的人格魅力，以及紅軍隊伍上下平等、相互尊重、團結友愛的精神風貌。人物群象：紅軍戰(zhàn)士①通過描寫紅軍戰(zhàn)士們見到區(qū)蘇維埃政府的牌子時感到親切，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們熱愛中國共產黨的形象;②文章通過描寫紅軍戰(zhàn)士們殲滅敵人的追剿騎兵團，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)、有勇有謀、聽從指揮的形象;③通過描寫紅軍戰(zhàn)士們消滅反動集團，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槿嗣穹?、熱愛人民的形?④通過毛主席對長征過程的描述，刻畫了紅軍戰(zhàn)士們不畏艱險、勇往直前、不屈不撓、自強不息的形象。3.思考，這篇文章展示了紅軍戰(zhàn)士們怎樣的形象特點?問題探究4.仔細閱讀毛主席關于長征的論述，說說這些論述主要講了哪些方面的內容。（1）總結了紅軍長征的時間。包含了總的長征時間、戰(zhàn)斗時間、休息時間、行軍時間。（2）總結了紅軍長征途經地。共走過十一個省，走了二萬五千里，是前所未有的長征。（3）總結了紅軍長征的成就。占領幾十個城鎮(zhèn)、籌款數百萬元，建立了數百個縣、區(qū)的蘇維埃政府。（4）總結了紅軍長征的困難。路途遙遠，敵人圍追堵截，說不盡的艱難險阻。（5）總結了紅軍長征的意義。長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。

結合毛主席的講話，談談紅軍長征的勝利有何意義?！緟⒖肌?/p>

(1)紅軍長征勝利創(chuàng)造了歷史。是一次遠征，一次名副其實的、前所未有的長征！(2)長征是宣言書。長征的勝利宣告了紅軍戰(zhàn)略轉移取得了成功。紅軍是英雄好漢，帝國主義者和他們的走狗蔣介石等輩則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產。(3)長征是宣傳隊，它向11個省內大約二萬萬人民宣布，只有紅軍的道路，才是解放他們的道路。(4)長征又是播種機。它散布了許多種子在11個省內，發(fā)芽、長葉、開花、結果，將來是會有收獲的。(5)長征的勝利證明了共產黨的領導能力。只有跟著共產黨中國革命才能取得成功。文本解析問題探究5.賞析句子：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。賞析句子：長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機

①運用比喻的手法，生動形象地描述了長征的重要意義，長征宣告了紅軍的強大力量，對革命進行了廣泛地宣傳，為革命未來打下了基礎。②運用排比的手法，增強了文章表達的氣勢，讓讀者切身感受到令人震撼的長征精神。

紅軍在陜北會師后，整編、會師等事件很多，本回憶錄重點寫了三個主要事件，為何寫這三件事？研讀文本①紅四團到達吳起鎮(zhèn)，渡盡劫波兄弟在，歷盡艱難之后終于到達目的地的欣喜、激動令人終生難忘；②吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗，長征中的最后一仗，這一仗宣告了蔣介石“追繳”計劃的徹底破產，意味著長征終獲勝利③中央召開全軍干部會議，毛主席宣布長征勝利，毛主席總統(tǒng)長征精神，從理論高度總結了長征的價值和意義，永遠激勵著中國革命者奮勇前進。

這三件事是作者記憶中最深刻、最有意義的事，都很好地體現了“長征勝利”這一核心。明主旨《長征勝利萬歲》

本文主要記敘紅軍在吳起鎮(zhèn)殲滅敵人追兵并消滅反動民團后前往陜北甘泉，最終勝利會師的故事；并回憶了在吳起鎮(zhèn)附近召開的中央全軍干部會議。本文描寫了紅軍長征的艱難，長征勝利的來之不易，表達了作者對長征勝利的自豪與喜悅之情，以及對革命勝利的信心。

紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅定的信念；表現出了不怕犧牲、敢于勝利的無產階級樂觀主義精神；表現出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品德。這些構成了偉大的長征精神：不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅韌不拔、眾志成城、團結互助、百折不撓、克服困難。正如索爾茲伯里所說：“長征將成為人類堅定無畏的豐碑，永遠流傳于世。閱讀長征的故事將使人們再次認識到，人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的?！薄５录印に怪Z《紅星照耀中國》長征精神的內涵樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義。

其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。

有同學認為如今社會安定，物質生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了。請思考并討論學習長征精神在當下的意義。

【參考示例】(觀點一)

樹立崇高的理想與堅定的信念。在風雨如磐的長征路上，崇高的理想、堅定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。崇高的理想與堅定的信念，能夠為我們的學習與生活指明前進的方向，提供前進的動力。

(觀點二)不畏艱險，堅持奮斗。紅軍戰(zhàn)士正是憑借著不畏艱險、堅持奮斗的精神，才能在敵軍的圍追堵截之下取得長征的勝利的。在物質生活富裕的今天，長征精神啟示我們應戒驕戒躁，以時不我待、只爭朝夕的奮斗精神，走好自己的人生路。(觀點三)團結一心，顧全大局。在紅軍長征途中，曾發(fā)生過一個個感人的故事，不論是行進路上的彼此攙扶，還是把最后的食物留給戰(zhàn)友，都體現了團結一心、顧全大局的精神。正是這種精神帶領紅軍走向了最終的勝利。獨木不成林，只有團結協(xié)作，才能取得成功。這對我們具有重要的教育意義。(觀點四)

始終保持樂觀主義精神。革命樂觀主義精神，也是長征勝利的關鍵因素。雖然山高水險、饑寒交迫，但紅軍戰(zhàn)士們始終沒有放棄希望，他們臉上始終充滿陽光的笑容，眼中始終流露出堅毅的光芒，正是這樣的樂觀精神，讓他們成為不可戰(zhàn)勝的隊伍。這啟示我們在遭遇挫折時，不要輕易低頭，要堅信希望就在前方。

長征歷時之長、規(guī)模之大、行程之遠、環(huán)境之險惡、戰(zhàn)斗之慘烈，在中國歷史上是絕無僅有的，在世界戰(zhàn)爭史乃至人類文明史上也是極為罕見的。在漫漫征途中，紅軍將士同敵人進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，用頑強意志征服了人類生存極限。紅軍將士上演了世界軍事史上威武雄壯的戰(zhàn)爭活劇，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡。長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。（節(jié)選自《在紀念紅軍長征勝利80周年大會上發(fā)表重要講話》）【長征精神】

偉大長征精神，就是把全國