小班社會優(yōu)質(zhì)課教案：小鳥和牽牛花教案及反思

教案系列小班社會優(yōu)質(zhì)課教案：小鳥和牽?；ń贪讣胺此肌缎“嗌鐣?yōu)質(zhì)課教案《小鳥和牽牛花》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)憐憫別人的疾病苦痛，知道病中的人需要關(guān)懷和關(guān)懷。

2.了解給病人送溫和的方式。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.喜愛關(guān)懷別人，與同伴友好相處。

5.初步培育幼兒有禮貌的行為。

活動預(yù)備：

故事、及圖片。

活動過程：

1.看圖聽老師講故事《小鳥和牽?；ā贰?故事見附錄)

2.提問：

(1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?

(2)小鳥生病時心里怎么想?它對風(fēng)仙花、小草說了什么?教案出自：快思老.師教案網(wǎng)小草和鳳仙花又是怎么做的?

(3)為什么小鳥哭了?假如你生病時，沒人看你、陪你玩，你會不會難受?

(4)誰給小鳥送來了溫和?牽?；ㄊ窃鯓雨P(guān)懷生病的小鳥的?它的關(guān)懷有什么用處?

3.請幼兒聯(lián)想自己說一說生病時的心情和苦痛的經(jīng)受，渴望得到哪些關(guān)懷，是誰賜予了關(guān)懷，自己的心里怎樣想。

4.啟發(fā)：小伴侶生病是很苦痛的事，得到關(guān)懷愛惜和關(guān)懷會感覺很幸福、溫和。假如，小伴侶、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時，我們該怎樣讓他們也感到溫和呢?我們應(yīng)當(dāng)說些什么話?做些什么事?

5.小結(jié)并確定幼兒的想法，鼓舞幼兒付諸行動。

附故事：

小鳥和牽?；ㄔ谝豢煤芨吆芨叩拇髽渖?，搭著一個鳥窩，里面住著一只小鳥。

小鳥每天飛到大樹下邊來，跟小花、小草一塊玩，在草地上捉蟲吃。

有一天，小鳥生病了。它孤獨(dú)單地躲在窩里，心里很悶。小鳥想：“跟大樹下面的花兒、草兒玩玩多好!”可是它飛不下去了，只好漸漸地從窩里伸出頭來，對大樹下邊的鳳仙花說：“鳳仙花姐姐，我生病了，未能下來找你，請你上來跟我玩一會兒好嗎?”鳳仙花聽了，紅著臉兒說：“對不起，小鳥，我長得不夠高，也不會爬樹，未能上去和你玩了。”

小鳥又對大樹下面的小草說：“小草弟弟，我生病了，未能飛下來找你，請你上來跟我玩一會好嗎?”

小草聽了，搖了搖頭，說：“對不起，小鳥，我長得不夠高，也不會爬樹，未能上去和你玩了。”

小鳥看著鳳仙花和小草都未能上來跟它玩，嘆了口氣漸漸地把頭縮回去，躺在窩里哭起來了。

大樹下面的牽?；犚娏耍蛧髽溆昧ν吓?。牽?；ㄅ姥?，爬呀，爬到了鳥窩旁。

這時，小鳥已經(jīng)睡著了。

牽牛花想讓小鳥知道伴侶來看它，就輕輕的吹起它的小喇叭來：“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒”一會兒，小鳥醒了，它睜開眼一看，咦?牽牛花站在旁邊吹喇叭呢。小鳥心里一興奮，病就好多了。牽?；ㄓ^看小鳥的病好多了，就大聲吹起喇叭來：“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒”

小鳥隨著喇叭的聲音在樹枝上興奮地跳起舞來了。

活動反思：

為了培育幼兒從小喜愛小動物的情感，培育幼兒的愛心，讓幼兒從小就擁有一顆和善的心。因此我設(shè)計(jì)了本次的主題活動，在活動中，讓孩子學(xué)會如何關(guān)懷他人，事事要多為他人著想，