C語言實驗報告

C語言多個實驗的報告姓名：肖兆煒班級：112學號:2219日期:10月29日實驗?zāi)康模簩W生進行練習，熟悉C語言運行環(huán)境、各項操作、語法運用，其實終極目的是為即將到來的期中測試作好充足準備。實驗內(nèi)容：按照課本規(guī)定完畢書上P204頁例題。實驗環(huán)節(jié)（代碼、調(diào)試圖）：(1)從鍵盤輸入某學生的考試成績，規(guī)定輸出成績等級A,B,C,D,E。學生的成績可分成5個等級，90~100、80~89、70~79、60~69、0~59分別為A、B、C、D、E。并規(guī)定在輸入負數(shù)時，給出錯誤提示。輸入99分，輸出A代碼以下：輸入99分，輸出A#include<stdio.h>voidmain(){intm; scanf("%d",&m); if((m<0)||(m>100)) printf("請輸入對的的成績!\n"); else輸入59分，輸出E switch((int)(m)/10)輸入59分，輸出E {case10:printf("A\n"); case9:printf("A\n"); case8:printf("B\n"); case7:printf("C\n"); case6:printf("D\n"); default:printf("E\n"); }}輸入-1，超出范疇輸入-1，超出范疇（2）給一種不多于5位的正整數(shù)，規(guī)定：求出它是幾位數(shù)；分別打印出每一位數(shù)字；按逆序打印出各位數(shù)字。代碼以下：#include<stdio.h>voidmain(){輸入一種五位數(shù) inta,b,c,d,e,f;輸入一種五位數(shù) scanf("%d",&a); b=a/10000; c=(a-b*10000)/1000; d=(a-b*10000-c*1000)/100; e=(a-b*10000-c*1000-d*100)/10; f=(a-b*10000-c*1000-d*100-e*10); if(b!=0)輸入一種三位數(shù) {printf("它是一種五位數(shù)哦\n");輸入一種三位數(shù) printf("%d%d%d%d%d\n",f,e,d,c,b); } elseif(c!=0) {printf("它是一種四位數(shù)哦\n"); printf("%d%d%d%d\n",f,e,d,c);} elseif(d!=0) {printf("它是一種三位數(shù)哦\n"); printf("%d%d%d\n",f,e,d);}輸入一種一位數(shù) elseif(e!=0)輸入一種一位數(shù) {printf("它是一種二位數(shù)哦\n"); printf("%d%d%\n",f,e);} else {printf("它是一種一位數(shù)哦\n"); printf("%d\n",f);}}（3）根據(jù)輸入的三角形的三邊判斷與否能構(gòu)成三角形，若能夠則輸出它的面積和三角形的類型（等邊、等腰、直角、普通三角形）輸入3、6、7，普通三角形代碼以下：輸入3、6、7，普通三角形#include<stdio.h>#include<math.h>voidmain(){ inta,b,c,s,t; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);輸入三邊相等 t=(a+b+c)/2;輸入三邊相等 if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a) { s=sqrt(t*(t-a)*(t-b)*(t-c)); printf("%d\n",s); if(a==b&&b==c&&a==c) printf("這是個等邊三角形\n"); elseif(a==b||a==c||b==c) printf("這是個等腰三角形\n"); elseif(a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a) printf("這是個直角三角形\n"); else輸入3、4、5，直角三角形 printf("這是個普普通通的三角形\n");輸入3、4、5，直角三角形 } else printf("它不是個三角形呢！\n");}輸入3、3、5，不是三角形！輸入3、3、4，等腰三角形輸入3、3、5，不是三角形！輸入3、3、4，等腰三角形（4）輸入某職工的工資，根據(jù)不同檔次扣除工資所得稅，然后計算實發(fā)工資。扣稅原則以下：若工資低于850元，則不扣稅。若工資在850元~1500之間，則扣稅比例為1%；若工資在1500元~之間，則扣稅比例為1.5%；若工資高于元，則扣稅比例為2%。代碼以下：#include<stdio.h>voidmain()輸入750，屬于第一種狀況{輸入750，屬于第一種狀況 floata,b; scanf("%f",&a); if(a<850) {b=a; printf("%5.2f\n",b);}輸入1200，屬于第二種狀況 elseif(a>=850&&a<1500)輸入1200，屬于第二種狀況 {b=a*0.99; printf("%5.2f\n",b);} elseif(a>1500&&a<) {b=a*0.985; printf("%5.2f\n",b);}輸入1700，屬于第三種狀況 else輸入1700，屬于第三種狀況 {b=a*0.98; printf("%5.2f\n",b);}輸入2500，屬于第四種狀況}輸入2500，屬于第四種狀況（5）編寫一種次貸單顯示程序，界面以下：主菜單1.添加統(tǒng)計2.顯示統(tǒng)計3.讀取統(tǒng)計4.保存統(tǒng)計規(guī)定：輸入1~4能夠進行對應(yīng)的顯示，如輸入1則顯示“你選擇了1”，輸入2則顯示“你選擇了2”等，當輸入0~4之外的數(shù)據(jù)時，顯示“選擇錯誤！”。輸入數(shù)字1，得出成果代碼以下：輸入數(shù)字1，得出成果#include<stdio.h>voidmain(){ inta; printf("主菜單\n");輸入數(shù)字2，得出成果（類推） printf("1.添加統(tǒng)計2.顯示統(tǒng)計\n");輸入數(shù)字2，得出成果（類推） printf("3.讀取統(tǒng)計4.保存統(tǒng)計\n"); scanf("%d",&a); if(a==1) {printf("你選擇了1\n");} elseif(a==2) {printf("你選擇了2\n");} elseif(a==3) {printf("你選擇了3\n");}輸入數(shù)字5，出現(xiàn)“選擇錯誤輸入數(shù)字5，出現(xiàn)“選擇錯誤” {printf("你選擇了4\n");} else {printf("選擇錯誤！\n");}}（6）下列給定程序的功效是：實現(xiàn)2個浮點數(shù)的四則運算，如輸入4.0*5.2，則打印出4.0*5.2=20.8程序有兩個空（1）（2）需要補充完整。請將程序中的空缺處刪除后，在對應(yīng)的位置輸入對的答案并調(diào)試直到得到對的成果為止。注意：不要隨意改動程序，不得增行或刪行，也不得更改程序的構(gòu)造。#include<stdio.h>加法運算voidmain()加法運算{ floatd1,d2; charop; printf("輸入d1opd2\n"); scanf("%f%c%f",&d1,&op,&d2); switch(op)減法運算 {減法運算 floattemp; case'+': temp=d1+d2;printf("%5.1f%c%5.1f=%5.1f\n",d1,op,d2,temp); break;乘法運算 case'-':乘法運算temp=d1-d2;printf("%5.1f%c%5.1f=%5.1f\n",d1,op,d2,temp); break; case'*': temp=d1*d2;printf("%5.1f%c