幼兒園冬至主題活動方案大全

游戲價值感受參與民俗活動的樂趣。2.能較熟練地聽多種口令和信號，做出相對應(yīng)的動作。游戲準(zhǔn)備餃子和湯圓的頭飾，歡快的音樂。游戲玩法1.教師和幼兒談話，聊一聊冬至的節(jié)日習(xí)俗。教師：冬至?xí)r你會吃什么？你們見過家人制作餃子和湯圓嗎？他們是怎么做的？教師介紹游戲玩法：教師扮演廚師，播放音樂并出示餃子和湯圓的頭飾，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓。當(dāng)廚師說“點火了”，餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體；當(dāng)廚師說“咕嚕?！?，餃子和湯圓就彎著腰扭動身體；當(dāng)廚師說“加水了”，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體；當(dāng)廚師說“煮好了”，餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈。鼓勵幼兒嘗試扮演不同的角色進行游戲，激發(fā)游戲興趣。冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！知冬至活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關(guān)于“冬至“這個傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習(xí)俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。迎冬至新鮮的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；營養(yǎng)豐富的菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，認(rèn)識到冬至的意義。冬至趣發(fā)現(xiàn)冬至一到，就進入我們常說的“數(shù)九寒天”，從冬至當(dāng)天數(shù)，每九天為一個“九”，一直數(shù)到九九八十一天，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動中，孩子們能夠用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。游戲趣玩01搶凳子1、 在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；2、 播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；3、 沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。02坐傳球1、 幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；2、 當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲能夠反復(fù)進行；3、 老師能夠引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；4、 椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。03好朋友手拉手1、 請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個兩個找朋友！的時候,小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；2、 教師能夠變換指令，比如：三個四個找朋友；3、 也能夠請一名小朋友來發(fā)出指令。04異口同聲1、 教師準(zhǔn)備若干張水果或動物卡片；2、 每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；3、 根據(jù)卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推;4、 分組進行PK,猜對即為獲勝。05猜猜我是誰1、 全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；2、 如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；3、 猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。06照相機1、 教師準(zhǔn)備若干張動物卡片；2、 幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；3、 教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；4、 游戲可反復(fù)進行。07頂羊角1、 教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；2、 將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；3、