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Word版本,下載可自由編輯日常管理工作心得體會有幸成為興義民族師范學(xué)院20_級學(xué)校教育理科班班長。今日,借此機(jī)會,就如何管理好班級。結(jié)合班主任給我們開的《強(qiáng)化班級管理》班會,我主要從以下幾個方面來說:
聽了這次班會,我深受感染。
一、做人要虛心。虛心,能夠讓你看到別人的優(yōu)點(diǎn),能夠讓你保持寬廣的胸懷;虛心,能夠讓上級對你有好感,與同事和諧相處。讓同學(xué)覺得能夠親近,能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈。有了這種良好的人際關(guān)系,當(dāng)你遇到難題時,會有很多同學(xué)站出來為你解憂,一個英雄三個幫??傊撔淖鋈?,你就會獲得虛心的伴計。
二、做事要務(wù)實(shí)。人生在世,就要做事,且要做事實(shí)。把每一件簡潔的事情做好就不簡潔,把每一件平凡的事做好就不平凡。實(shí)實(shí)在在做好每一件事,這就是想做事,能做事,做成事,不壞事的基本理念。
三、說話要謹(jǐn)慎。熟話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”作為班級中的領(lǐng)頭人,作為上情下達(dá),下情上報的中間人,某一句不恰當(dāng)?shù)恼Z言,某一不精確?????的看法都有可能影響班主任和同學(xué)之間的關(guān)系,影響到同學(xué)之間的關(guān)系。所以,說每一句話時,在反映某一看法時,都要當(dāng)心謹(jǐn)慎。
四、班級委員會是對班級管理、服務(wù)的職能部門,是班主任以及各科老師正常進(jìn)行教學(xué)活動的得力助手。班長工作的好壞、效率的凹凸。對班風(fēng)產(chǎn)生很大的影響。沒有好的班級管理方案,就談不上做好了工作。那么對班級工作抓得越緊,班長的事情就越多,為班級服務(wù)有時你就是打雜的。
學(xué)習(xí)工作你要抓,服務(wù)工作你也不能松手。工作順當(dāng),心情還好,但有時你會費(fèi)勁不討好。尤其是在對班干分目標(biāo),給各成員分目標(biāo)、綜合考評、評優(yōu),評獎等工作時,同學(xué)們的怨言常會沖著班干,這時班長就會成為沖突的焦點(diǎn)。
班長一方面要上情下達(dá),要準(zhǔn)時的將學(xué)校,班主任的決策和思想叮囑快速地轉(zhuǎn)化為工作效果,并對班周密部署,從而把各項(xiàng)預(yù)定變成實(shí)際行動;另一方面,來自同學(xué)們的狀況,尤其是傾向性的問題也要準(zhǔn)時的上傳。以便于實(shí)事求是地調(diào)整問題工作的方略,從而推動班委工作的有序開展。因此,班長實(shí)際起調(diào)整的作用,作為班委中的主要人員,由一切班級學(xué)習(xí)活動做好支配,做好指導(dǎo)。用專家的話來說就是:班主任、班級同學(xué)是兩個半把剪刀,班長則是連接剪刀的軸。只有做好這個角色,班級的一切教學(xué)活動才能獲得進(jìn)展和提升。
所以我總結(jié)出以下公式:
提升管理質(zhì)量=好的同學(xué)思想+專心工作。好的同學(xué)思想=輔導(dǎo)員、班長可行的管理制度+情感融入。專心工作=好的管理方法+較強(qiáng)的責(zé)任心。
由此還得出以下定律:
蘑菇定律:培育同學(xué)。班要準(zhǔn)時深化實(shí)際,關(guān)懷各成員的學(xué)習(xí)成長,努力幫忙有困難的同學(xué),讓他們盡快走出困難,盡快吸取閱歷成熟記事。
牛蠅定律:激勵同學(xué),賜予同學(xué)激勵時,要從同學(xué)的需要入手,不同的同學(xué)由于各方面的需要與追求是不同的,班長就要查找不同的方法賜予激勵。
關(guān)懷定律:一個也不能少。作為一班之長。求實(shí)進(jìn)取,強(qiáng)化班級的常理,不讓一個班、寢室長落榜,不讓一個小組長落單,不讓一個成員掉隊(duì)。
短板定律:取長補(bǔ)短,班長支配集體的作用,來促進(jìn)各同學(xué)個人心智的健康成長。即一方面要查找同學(xué)間溝通的機(jī)會,增加同學(xué)上臺展現(xiàn)的機(jī)會,另一方面要采用各種措施營造競爭向上的良好班級氛圍。
綜上所述:作為一班之長,不僅要深知使命光榮,其責(zé)任重于泰山。而且要盡量做到統(tǒng)籌兼顧。
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