生理學(xué)血漿說課稿

血液（血漿）說課稿一說教材：我今天說的是中檔職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材生理學(xué)基礎(chǔ)（第二版）第三章血液（第二節(jié)血漿）。血液是流動于心血管系統(tǒng)中的紅色流體組織，是體液的重要構(gòu)成部分，血液含有物質(zhì)運(yùn)輸，功效調(diào)節(jié)和防御功效，機(jī)體發(fā)生病理變化時(shí)，會引發(fā)血液成分的變化，血漿是血液中的液體成分，因此血漿在整體教學(xué)中占有舉足輕重的地位。二·說學(xué)情1·學(xué)生含有一定的理論基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)的主動性和主動性局限性。2·學(xué)生缺少理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好不高。三·說教學(xué)目的：1、知識目的：血漿的重要成分；三類血漿蛋白的作用；血漿滲入壓及其生理作用。2、能力目的：能夠簡樸判斷血漿、組織間隙、水的平衡。能夠闡明白/球蛋白比值的意義。3、德育目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識，要樹立唯物主義觀點(diǎn)，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，學(xué)好專業(yè)、服務(wù)社會。四·說教學(xué)重點(diǎn)：1血漿的構(gòu)成及作用2血漿滲入壓、晶體滲入壓、膠體滲入壓五·教學(xué)難點(diǎn)：1、血漿滲入壓的生理作用六·說教學(xué)辦法：1講授法2啟發(fā)式七·說學(xué)生學(xué)習(xí)辦法：1·歸納法2·練習(xí)法八說教學(xué)過程：一、檢查人數(shù)、組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問：血液的成分是由哪幾部分構(gòu)成？（由1-2名學(xué)生回答）由此引出“血漿”，即：引入新課——血漿二、新課專家1、血漿的概念：血細(xì)胞的細(xì)胞外液，是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的重要構(gòu)成部分，是溝通集體內(nèi)外環(huán)境的橋梁。2然后提出兩個問題，小組內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)，隨機(jī)抽兩組展示成果（1）、血漿的成分？水90%血漿蛋白7%葡萄糖；氨基酸；無機(jī)鹽等3%（2）、正常成人血漿蛋白的含量及作用？血漿蛋白的種類正常含量重要生理作用白蛋白40-50g形成膠體滲入壓球蛋白20-30g免疫功效纖維蛋白原2-4g參加血液凝固3、白蛋白和球蛋白的含量之比A\G（1.5-2.5）：14、提出問題，血漿滲入壓的形成？小組內(nèi)學(xué)習(xí)總結(jié)，隨機(jī)抽兩小組展示，進(jìn)行解說。（1）血漿晶體滲入壓是有血漿中無機(jī)鹽等小分子晶體物質(zhì)形成的。80%來自Na+和Cl-（2）血漿膠體滲入壓由血漿蛋白大分子構(gòu)成重要是白蛋白。（正常值1.5mmol\L)5·然后向?qū)W生發(fā)問，正常感冒或那個身體部位有炎癥配制藥品靜脈點(diǎn)滴時(shí)，用什么液體？醫(yī)生能不能講一種正常人通過靜脈點(diǎn)滴治療死？學(xué)生回答七嘴八舌。(激發(fā)學(xué)生的求知欲及學(xué)習(xí)主動性).然后進(jìn)行解說，穿插簡樸病案。（水腫）*等滲溶液：是指溶液的滲入壓與血漿的滲入壓相近或相等的溶液。0.9%NaCl溶液和5%G.s。低于或高于血漿滲入壓的溶液稱為低滲或高滲溶液。*（1）血漿膠體滲入壓因血漿蛋白不易透過血管壁，血漿膠體滲入壓高于組織液膠體滲入壓，故血漿膠體滲入壓能吸引組織液的水回到血管中來，以調(diào)節(jié)血管內(nèi)外水平衡和維持血容量。（2）血漿晶體滲入壓重要調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的水平衡，對維持血細(xì)胞的正常形態(tài)和功效其重要作用。三、練習(xí)題1.血漿膠體滲入壓的大小重要取決于（）。A、紅細(xì)胞數(shù)量；B、白細(xì)胞數(shù)量；C、白蛋白含量；D、無機(jī)鹽含量；E、葡萄糖含量2.形成血漿晶體滲入壓的重要物質(zhì)是（）。A、白蛋白；B、球蛋白；C、NaClD、Hb；E、纖維蛋白原3.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外水平衡的重要因素是（）。A、血漿膠體滲入壓；B、血漿晶體滲入壓；C、血漿總滲入壓D、組織液膠體滲入壓；E、組織液靜水壓4.血漿膠體滲入壓減少時(shí)可引發(fā)（）。A、組織液增多；B、組織液減少；C、尿少D、紅細(xì)胞萎縮；E、紅細(xì)胞膨脹和破裂5形成血漿晶體滲入壓的的重要物質(zhì)是（）。A、葡萄糖；B、無機(jī)鹽；C、球蛋白D、白蛋白；E、纖維蛋白四、拓展提高焦XX，男，65歲，一月前出現(xiàn)腰痛，全身浮腫，特別是下半身嚴(yán)重，經(jīng)本地醫(yī)院治療不佳，來我院就診，查尿常規(guī)，出現(xiàn)尿蛋白（+++++），請分析患者出現(xiàn)全身水腫的機(jī)理。（規(guī)定：讓學(xué)生以組為單位，展開討論、分析后得出結(jié)論，小組展示。然后，教師適宜點(diǎn)撥）五、小結(jié)：本節(jié)課內(nèi)容六·板書設(shè)計(jì)一血漿的概念：二血漿的成分水90%血漿蛋白7%葡萄糖；氨基酸；無機(jī)鹽等3%三、正常成人血漿蛋白的含量及作用：血漿蛋白的種類正常含量重要生理作用白蛋白40-50g形成膠體滲入壓球蛋白20-30g免疫功效纖維蛋白原2-4g參加血液凝固四·生理意義（1）血漿膠體滲入壓因血漿蛋白不易透過血管壁，血漿膠體滲入壓高于組織液膠體滲入壓，故血漿膠體滲入壓能吸引組織液的水回到血管中來，以調(diào)節(jié)血管內(nèi)外水平衡和維持血容量。（2）血漿晶體滲入壓重要調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外的水平衡，對維持血細(xì)胞的正常形態(tài)和功效其重要作用。七、作業(yè)布置：1、課后練習(xí)題1-5；2、復(fù)習(xí)掌握本節(jié)課重點(diǎn)。八課后記本節(jié)課運(yùn)用簡樸病案激發(fā)學(xué)生的求知欲和主動性，為突破重難點(diǎn)發(fā)明了有利的條件。后來教育教學(xué)當(dāng)中加大解說和練習(xí)，以練促學(xué)，學(xué)練結(jié)合，進(jìn)一步增進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。血漿說課稿工作單位：會寧職專