CELTS-42基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范1

教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會發(fā)布基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范CELTS-42教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會發(fā)布基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范CELTS-42教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)應(yīng)用規(guī)范（CELTS-41）目錄TOC\o"1-3"\h\z1概述 3目的 3范圍 32規(guī)范性引用文件 33術(shù)語定義與縮略語 4本應(yīng)用規(guī)范使用的基礎(chǔ)術(shù)語 4縮略語 64元數(shù)據(jù)元素屬性定義 7元數(shù)據(jù)元素的屬性描述 7數(shù)據(jù)元素定義的規(guī)定 85元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 8元數(shù)據(jù)的基本結(jié)構(gòu) 8元數(shù)據(jù)元素及定義 86限定詞匯與編目詞匯表 12限定詞匯 12本規(guī)范的限定詞與編目方式定義 15受控詞匯和編目方案 23一致性 307參考文獻(xiàn) 32附錄A供參考的部分教育學(xué)科課程分類第三級詞匯表（課程內(nèi)容） 34語文課程內(nèi)容分類 34數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分類 35英語課程內(nèi)容分類 38地理課程內(nèi)容分類 39歷史課程內(nèi)容分類 40化學(xué)課程內(nèi)容分類 41物理課程內(nèi)容分類 44生物課程內(nèi)容分類 49信息技術(shù)課程內(nèi)容分類 50音樂課程內(nèi)容分類 51美術(shù)課程內(nèi)容分類 51

CELTS-42基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范概述目的本規(guī)范提供一個面向基礎(chǔ)教育的教學(xué)資源數(shù)據(jù)模型。制定本規(guī)范旨在對希望在學(xué)校、企業(yè)、其他機構(gòu)和個人的教學(xué)資源中使用元數(shù)據(jù)的用戶提供一套資源編目準(zhǔn)則，以使讀者能快速、有效地在國家基礎(chǔ)教育資源庫及門戶網(wǎng)站中檢索到所需的教學(xué)資源，廣泛地實現(xiàn)資源共享。范圍本規(guī)范在《CELTS-3學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)：信息模型規(guī)范》（以下簡稱《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》）的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國基礎(chǔ)教育的實際，定義了一組面向基礎(chǔ)教育的教學(xué)資源元數(shù)據(jù)元素。本規(guī)范依照教育部頒布的《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》、《義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》以及《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》，同時參考《都柏林核心集元數(shù)據(jù)（DCMES）》、《中國圖書館圖書分類法》、美國GEM項目及澳大利亞EdNA項目的詞匯分類方法，定義了一組用于元數(shù)據(jù)元素編目的受控詞匯及相應(yīng)的詞匯表。本規(guī)范通過與《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》的元素間映射來實現(xiàn)與CELTS的一致性。本規(guī)范包括﹕概述規(guī)范性引用文件術(shù)語定義與縮略語元數(shù)據(jù)元素屬性定義元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)限定詞匯及編目詞匯表一致性參考文獻(xiàn)規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過本規(guī)范的引用而成為本應(yīng)用規(guī)范的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本應(yīng)用規(guī)范。然而，鼓勵根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本應(yīng)用規(guī)范。ISO639：規(guī)定人類語言表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO646：規(guī)定ASCII字符集的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO8601：規(guī)定日期和時間表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO3166：規(guī)定國家名稱表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO/IEC10646-1（1993）：規(guī)定32位字符集的國際標(biāo)準(zhǔn)。CELTS-3﹕學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)：信息模型規(guī)范。ANSI/NISOZ39.85-2001:都柏林核心集元素集。MIME類型：對因特網(wǎng)郵件格式的一種擴展[DCT]。DCMITypeVocabulary：DCMI類型詞匯，DCMI推薦11July2000。UniformResourceIdentifiers(URI)：URI一般語義,InternetRFC2396。[TGN]GettyThesaurusofGeographicNames：地理名詞的類屬詞典。[XML]ExtensibleMarkupLanguage：XML語言。術(shù)語定義與縮略語本章給出那些在本規(guī)范的各章中普遍使用的術(shù)語及在本應(yīng)用規(guī)范中的定義以及縮略語。對術(shù)語的命名和定義盡量與《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》、《都柏林核心集元數(shù)據(jù)集初稿（DCMI）》保持一致?；A(chǔ)術(shù)語分類信息 Cataloginginformation 方便內(nèi)容使用的信息，包括：標(biāo)簽、索引、檢索、存儲、恢復(fù)、執(zhí)行、顯示、注冊、維護(hù)或使用。分類Classification整理知識的邏輯計劃。通常應(yīng)用學(xué)科為分類主線。分類計劃采用字母、數(shù)字或兩者的混合。限定詞Qualifiers在數(shù)據(jù)集或元數(shù)據(jù)集中經(jīng)常應(yīng)用的和詳細(xì)定義項的一個規(guī)定的詞匯集合。應(yīng)用限定詞匯能提高搜索的準(zhǔn)確性。課程 Course 為一個或多個學(xué)習(xí)者使用而設(shè)計的一個完整的教學(xué)單元，為它們形成在某一學(xué)科的學(xué)力或某一套相關(guān)任務(wù)的能力而提供必要的知識或技能。它可能包含若干課、測驗和相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可能是某課程體系的一部分。課件 Courseware 主要用于訓(xùn)練或教學(xué)的軟件。課程（體系）Curriculum 按照一個或多個教育專門方向組合而成的課程集合，或由較小的學(xué)習(xí)單元組合而成的集合。都柏林核心集DublinCore都柏林核心集是為了有目的地幫助發(fā)現(xiàn)電子化信息資源而設(shè)計的一套包括15個元素的元數(shù)據(jù)元素集。都柏林核心集是自從1995年起由圖書館界的通過工作組形式聚合起來的研究網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化圖書館的專家團體開發(fā)的。擴展數(shù)據(jù)元素 Extendeddataelement 是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的要素之一，其定義超出某一標(biāo)準(zhǔn)范圍并被允許用于該數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的事例中。擴展數(shù)據(jù)元素需經(jīng)各數(shù)據(jù)互換方和各數(shù)據(jù)互換實現(xiàn)方同意才能被使用。學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù) Learningobjectsmetadata 用于描述學(xué)習(xí)對象數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)。課 Lesson 包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和相關(guān)學(xué)習(xí)對象的教學(xué)單元，其中可能還包含學(xué)生考核部分，需要通過不斷的努力才能掌握。課元Lessonelement 任意賦名的課中片段。LOM數(shù)據(jù)元素 LOMdataelement LOM中的數(shù)據(jù)元素，通過名稱、解釋、元素屬性、元素大小、是否有序、取值范圍和數(shù)據(jù)類型來定義。LOMLearningObjectMetadata由CELTSC制定的用于描述學(xué)習(xí)對象的元數(shù)據(jù)元素信息模型。必須數(shù)據(jù)元素Mandatorydataelement在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中被定義，并且必須在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實例中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)元素。元數(shù)據(jù) Metadata 用于描述學(xué)習(xí)資源、數(shù)據(jù)對象、學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)件特性的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。元數(shù)據(jù)記錄Metadatarecord用程序語言準(zhǔn)確地表達(dá)信息資源的描述性信息（元數(shù)據(jù)）。最低峰值Minimum-maximaSmallestpermittedmaxima 應(yīng)用程序至少能支持的列表項數(shù)或字符串長度。該最低峰值應(yīng)用于具體實現(xiàn)，由它確定實現(xiàn)所必須支持的最小的最大值。多語種字符串—數(shù)組 Mlstring_array描述某些字符串類型數(shù)據(jù)元素,它必須表示成多語言的和多文化的上下文一般稱作國際化和地區(qū)化函數(shù)?？蛇x數(shù)據(jù)元素 Optionaldataelement 在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中被定義，但不一定要求在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實例中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)元素。協(xié)議一致性 Protocolconformance 指至少與一個協(xié)議綁定相一致的特性。信息庫 Repository 信息的集合：將信息連同數(shù)據(jù)存取控制機制（如檢索、索引、存儲、恢復(fù)和安全）集中在一起的實現(xiàn)辦法。資源描述框架(RDF)ResourceDescriptionFramework(RDF)記錄元數(shù)據(jù)基本語言，為在互聯(lián)網(wǎng)上處理元數(shù)據(jù)提供了一個有力的和適宜的基礎(chǔ)。RDF保持用戶之間交換元數(shù)據(jù)的能力，允許每一用戶根據(jù)自己的需要定義和使用元數(shù)據(jù)。URL編碼 URLencoding HTML形式的數(shù)據(jù)通常都是采用URL編碼。由于AICC的互操作性，所有作為請求實體一部分的AICC數(shù)據(jù)都必須采用URL編碼。下面是一些URL編碼的規(guī)則：1)將名稱和數(shù)值中所有“不安全”的字符轉(zhuǎn)換為“%xx”形式，其中“xx”是字符的十六位制ASCII值。2)僅有的安全字符是字母表中的字符，以及$-_.!*"()。3)“不安全”字符如=,&,%,+。4)將所有空格變?yōu)椤?”或“%20”。值 Value 數(shù)據(jù)元素的取值，也稱數(shù)據(jù)元素值。值域 Valuespace某一數(shù)據(jù)類型（ISO/IEC11404:1996）可能的值的集合。XML綁定 XMLbinding 從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)到XML的映射。縮略語CELTSChineseE-LearningTechnologyStandard中國網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)DCMIDublinCoreMetadataInitiative都柏林核心集元數(shù)據(jù)計劃DCMESDublinCoreMetadataElementSet.都柏林核心集元數(shù)據(jù)元素集EdNAEducationNetworkAustraliaandEdNAOnline澳大利亞教育網(wǎng)絡(luò)與EdNA在線IEEEInstituteofElectricalandElectronicsEngineers美國電氣及電子工程師學(xué)會IMSIMSGlobalLearningConsortiumInc.IMS全球性學(xué)習(xí)合伙公司ISOInternationalOrganizationforStandardization國際標(biāo)準(zhǔn)化組織LTSCIEEELearningTechnologyStandardsCommittee美國電氣及電子工程師學(xué)會學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會W3CTheWorldWideWebConsortium萬維網(wǎng)聯(lián)盟元數(shù)據(jù)元素屬性定義元數(shù)據(jù)元素的屬性描述為了增加與其他元數(shù)據(jù)規(guī)范的一致性及改善本規(guī)范元素定義的明晰性、范圍以及內(nèi)部的一致性，本規(guī)范數(shù)據(jù)元素定義方法采用ISO11179標(biāo)準(zhǔn)的元數(shù)據(jù)元素描述方法。ISO11179標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定用10個屬性描述元素，包括﹕名稱（Name）﹕數(shù)據(jù)元素的名稱。標(biāo)識（Indentifier）﹕數(shù)據(jù)元素的唯一的標(biāo)識。版本（Version）﹕數(shù)據(jù)元素的版本。登記授權(quán)（RegistrationAuthority）﹕數(shù)據(jù)元素授權(quán)登記的實體。語種（Language）﹕數(shù)據(jù)元素指定的語言。定義（Definition）﹕能清楚地表現(xiàn)數(shù)據(jù)元素內(nèi)容和基本本質(zhì)的描述。約束性（Obligation）﹕數(shù)據(jù)元素需特別表示的指標(biāo)。數(shù)據(jù)類型（DateType）﹕能表達(dá)數(shù)據(jù)值的數(shù)據(jù)元素的類型指標(biāo)。最大值（MaximumOccurrence）﹕對數(shù)據(jù)元素可重復(fù)的限定指標(biāo)。注解（Comment）﹕關(guān)于數(shù)據(jù)元素應(yīng)用的注解。數(shù)據(jù)元素定義的規(guī)定在以下的描述中，為便于進(jìn)行語義上的理解，每個元素都有一個描述性的名稱，同時為便于在一定的編碼體系中使用，每個元素都有一個正式的標(biāo)簽(Label)。盡管HTML環(huán)境并不區(qū)分大小寫，我們還是建議在實際使用中下文所定義的標(biāo)簽全部用小寫字母來進(jìn)行書寫，以免在轉(zhuǎn)換或移植到其它環(huán)境時發(fā)生沖突或歧義，如在XML中。（參見/TR/PR-xml）為提高系統(tǒng)的互操作性，數(shù)據(jù)元素的取值建議采用特定領(lǐng)域分類表，即可專門構(gòu)造一些分類詞匯表應(yīng)用于特殊領(lǐng)域，以增強這一領(lǐng)域的互操作性。數(shù)據(jù)元素的含義不因其是否嵌入所描述的資源而受到影響。元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)元數(shù)據(jù)的基本結(jié)構(gòu)本規(guī)范規(guī)定的描述基礎(chǔ)教育資源的數(shù)據(jù)元素集包括22個元素，其中必須元素13個（標(biāo)題、學(xué)科、關(guān)鍵詞、描述、標(biāo)識、格式、日期、語種、類型、作者、適用對象、元數(shù)據(jù)語種、元數(shù)據(jù)方案），包含《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》的全部必須元素；可選數(shù)據(jù)元素9個（版本、出版者、其他作者、相關(guān)資源、關(guān)系描述、覆蓋范圍、權(quán)限、評價、評價者），包含了《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》的部分可選元素。本規(guī)范允許用戶根據(jù)各自需要擴充元數(shù)據(jù)元素，但必須符合本規(guī)范元素定義格式和技術(shù)規(guī)范。本規(guī)范的核心元數(shù)據(jù)元素依據(jù)其描述的內(nèi)容和類別分為三類﹕資源內(nèi)容描述類，包括標(biāo)題、學(xué)科、關(guān)鍵詞、描述、相關(guān)資源、關(guān)系描述、語種、覆蓋范圍、適用對象9個數(shù)據(jù)元素。知識產(chǎn)權(quán)信息類，包括作者、出版者、其它作者、權(quán)限、版本5個數(shù)據(jù)元素。外部屬性描述類，包括日期、類型、格式、標(biāo)識、評價、評價者、元數(shù)據(jù)方案、元數(shù)據(jù)語種8個數(shù)據(jù)元素。元數(shù)據(jù)元素及定義（有*的元素系必須元素）*元素1標(biāo)題名稱：標(biāo)題標(biāo)識：Title定義：賦于資源的標(biāo)題。注解：一般而言，這一名稱指的是資源對象的正式公開的標(biāo)題。*元素2作者名稱：作者標(biāo)識：Creator定義：創(chuàng)建資源內(nèi)容的主要作者。注解：作者的實例包括一個個人，一個組織或一個服務(wù)。一般而言，用創(chuàng)建者的名字來標(biāo)識這一條目。*元素3學(xué)科名稱：學(xué)科標(biāo)識：Subject定義：有關(guān)資源內(nèi)容的學(xué)科描述。注解：一般而言，一個學(xué)科通常采用描述資源內(nèi)容屬性。推薦學(xué)科最好是取自一個規(guī)范的分類體系。*元素4關(guān)鍵詞名稱：關(guān)鍵詞標(biāo)識：Keywords定義：有關(guān)資源內(nèi)容關(guān)鍵詞描述。注解：一般而言，一個關(guān)鍵詞通常采用描述資源內(nèi)容的關(guān)鍵詞，短語或分類號。推薦關(guān)鍵詞最好是取自于一個限定詞表。*元素5描述名稱：描述標(biāo)識：Description定義：對資源內(nèi)容的概要說明。注解：說明元素可以包括但不限于以下部分：文摘,目錄，對以圖形來表示內(nèi)容的一個參照或者一個有關(guān)內(nèi)容的自由文本描述。元素6出版者名稱：出版者標(biāo)識：Publisher定義：使資源成為可以取得和利用狀態(tài)的責(zé)任者。注解：出版者的實例包括一個個人，一個組織，或一種服務(wù)。一般而言，用出版者的名字來標(biāo)識這一條目。元素7其他作者名稱：其他作者標(biāo)識：Contributor定義：對資源內(nèi)容創(chuàng)建作出貢獻(xiàn)的其他作者。注解：其他作者的實例可包括個人，組織或服務(wù)。一般而言，用其他作者的名字來標(biāo)識這一條目。*元素8日期名稱：日期標(biāo)識：Date定義：與資源本身生命周期中的一個事件相關(guān)的日期。注解：一般而言，日期應(yīng)與資源的創(chuàng)建或出版日期相關(guān)。建議采用的日期格式應(yīng)符合ISO8601[W3CDTF]規(guī)范，并使用YYYY-MM-DD的格式。*元素9類型名稱：類型標(biāo)識：Type定義：有關(guān)資源內(nèi)容的特征和類型。注解：資源類型包括描述資源內(nèi)容的分類范疇，功能，特性或集合層次的術(shù)語。建議采用來自于受控詞表中的值。描述資源的物理或數(shù)字化表現(xiàn)形式，請使用格式（FORMAT）元素。*元素10格式名稱：格式標(biāo)識：Format定義：資源的物理或數(shù)字化的表現(xiàn)形式。注解：一般而言，格式可以包括資源的媒體形式或尺寸。格式元素可以用來決定對資源進(jìn)行操作或顯示所需的軟件和硬件。例如有關(guān)大小及時長的標(biāo)注。建議采用來自于受控詞表中的值（例如，因特網(wǎng)媒體類型表[MIME]定義了計算機媒體的格式）。*元素11標(biāo)識名稱：標(biāo)識標(biāo)識：Identifier定義：在一給定的文本環(huán)境中對資源的參照引用。注解：建議對資源的標(biāo)識采用一個符合正式標(biāo)識體系的字符串及數(shù)字組合。例如正式的標(biāo)識體系包括統(tǒng)一資源標(biāo)識符(URI)、數(shù)字對象標(biāo)識符(DOI)和國際標(biāo)準(zhǔn)書號(ISBN)。元素12相關(guān)資源名稱：相關(guān)資源標(biāo)識：RelatedRecourse定義：另一個相關(guān)的資源標(biāo)識，而當(dāng)前資源與這一資源之間存在某種聯(lián)系，“關(guān)系描述”元素描述了這種聯(lián)系。注解：當(dāng)前資源可能部分或全部源自該元素所標(biāo)識的資源。建議對這一資源的標(biāo)識采用一個符合正式標(biāo)識系統(tǒng)的字串及數(shù)字組合。元素13關(guān)系描述名稱：關(guān)系描述標(biāo)識：RelationDescription定義：當(dāng)前資源與“相關(guān)資源”所表示的資源之間的關(guān)系。注解：建議使用推薦的詞匯表。*元素14語種名稱：語種標(biāo)識：Language定義：描述資源知識內(nèi)容的語種。注解：建議本元素的值采用RFC1766中所定義的語言代碼規(guī)范，此標(biāo)準(zhǔn)定義了一個2個英文字母的語言代碼（取自于ISO639標(biāo)準(zhǔn)），作為一個可選項，也可以在其后加上一個2個英文字母的國家代碼（取自于ISO3166標(biāo)準(zhǔn)）。例如，en為英語，fr為法語，或者使用en-uk表述為英國英語。元素15覆蓋范圍名稱：覆蓋范圍標(biāo)識：Coverage定義：資源內(nèi)容所涉及的外延與覆蓋范圍。注解：典型的覆蓋范圍包括空間位置描述（一個地名或地理坐標(biāo)）、時間段描述（一個時間標(biāo)識，日期或一個日期范圍）、或者權(quán)限描述（比如命名的授權(quán)實體）。推薦覆蓋范圍最好是取自于一個受控詞表（例如地名詞庫[TGN]），并應(yīng)盡可能地使用由數(shù)字表示的坐標(biāo)或日期區(qū)間來描述地名與時間段。元素16權(quán)限名稱：權(quán)限標(biāo)識：Rights定義：有關(guān)資源本身所有的或被賦予的權(quán)限信息。注解：一般而言，權(quán)限元素應(yīng)包括一個對資源的權(quán)限聲明，或者是對提供這一信息的服務(wù)的參照。權(quán)限一般包括知識產(chǎn)權(quán)(IPR)，版權(quán)或其他各種各樣的產(chǎn)權(quán)。如果沒有權(quán)限元素的標(biāo)注，不可以對與資源相關(guān)的上述或其他權(quán)利的情況作出任何假定。*元素17適用對象名稱：適用對象標(biāo)識：Audience定義：應(yīng)用資源的適用對象的類別。注解：包括資源使用適用對象的類別及教育水平。元素18評價名稱：評價標(biāo)識：Review定義：對資源的來自非作者及出版者的第三者的評論或鑒定。注解：對于非正式的評論或正式的鑒定都是可以接受的，以此作為對應(yīng)用資源的參考。元素19評價者名稱：評價者標(biāo)識：Reviewer定義：與評價聯(lián)系在一起的個人、組織或機構(gòu)。注解：建議最好表明與評價者聯(lián)系的方式。元素20版本名稱：版本標(biāo)識：Version定義：學(xué)習(xí)對象的版本。注解：（略）*元素21元數(shù)據(jù)方案名稱：元數(shù)據(jù)方案標(biāo)識﹕MetadataScheme定義：創(chuàng)建元數(shù)據(jù)實例的規(guī)范的名稱和版本。注解：該規(guī)范需經(jīng)過認(rèn)證。*元素22元數(shù)據(jù)語種名稱：元數(shù)據(jù)語種標(biāo)識：MetadataLanguage定義：描述元數(shù)據(jù)的語種。注解：建議本元素的值采用RFC1766中所定義的語言代碼規(guī)范，此標(biāo)準(zhǔn)定義了一個2個英文字母的語言代碼（取自于ISO639標(biāo)準(zhǔn)），作為一個可選項，也可以在其后加上一個2個英文字母的國家代碼（取自于ISO3166標(biāo)準(zhǔn)）。例如，en為英語，fr為法語，或者使用en-uk表述為英國英語。限定詞匯與編目詞匯表限定詞匯在確定限定詞時，優(yōu)先選取經(jīng)現(xiàn)有機構(gòu)確立并維護(hù)的詞匯、符號和術(shù)語。必須強調(diào)，在這里列出的由其它機構(gòu)維護(hù)的詞匯只是一個初步的詞表，尚有許多控制詞表或分類體系這里沒有涉及，歡迎對本規(guī)范提出修改意見和建議?？隙〞龅竭@種情況，一種為滿足地區(qū)性或?qū)I(yè)性的需求而制訂的限定詞方案，對其它機構(gòu)或使用者來說無法理解。要對這種本規(guī)范描述進(jìn)行有效的解釋，依賴于具體的應(yīng)用能否忽略未知的限定，而僅以該元素更寬泛的含義，即回到未加修飾的形式加以解釋。這種元數(shù)據(jù)元素的修飾原則稱之為“向上兼容（Dump-Down）”原則，即要求使用者能夠忽略任何修飾詞，而僅以未修飾的形式去理解對他的描述。這雖然會造成特殊性的損失，但剩余的（未加修飾的）元素從內(nèi)容上能夠保持大致正確，從而有助于內(nèi)容揭示。我們鼓勵在地區(qū)性和專業(yè)性的應(yīng)用中使用限定詞，這些限定詞可能不被其他的應(yīng)用所理解，但只要遵從上述的限定原則，它便能夠在更寬泛的跨領(lǐng)域的內(nèi)容揭示中得到推廣使用。本規(guī)范確立了兩大類限定詞：元素提煉：這類限定詞使元素的含義更為狹窄或?qū)Ｖ?，進(jìn)一步限定的元素繼承了未限定元素的外延，但具有更為嚴(yán)格的內(nèi)涵。如果使用者不明白經(jīng)過進(jìn)一步限定的術(shù)語的特指含義，可以忽略限定詞，直接將他作為未限定的（更寬泛的）元數(shù)據(jù)元素來理解。用于元素的進(jìn)一步限定的定義應(yīng)該可以方便地得到。編目方案：這類限定詞辨識有助于元素值的互操作。編碼方案包括受控詞匯表與正規(guī)的符號或解讀方式，采用來自受控詞匯表的表征符號（例如分類法主題詞表中的術(shù)語）具有特定含義，或以一定形式組成的字符串表示正規(guī)的符號（例如2000-01-01一個日期的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)方法）。如果一種編目體系無法被客戶機或代理（agent）所理解，它的值仍能被人們所理解。用于限定的編目體系必須有清晰明確的說明，并能夠方便地得到。本文件中所列出的所有修飾詞都屬于上述兩類。其它種類的修飾詞及其應(yīng)用以后可能會逐步加入。本規(guī)范的元素限定詞匯概要見表1元素限定詞概要元素元素提煉ElementRefinement(s)元素編目體系ElementEncodingScheme(s)1.Title標(biāo)題Alternative替代標(biāo)題-2.Creator作者namepersonal名字namecorporate單位postal地址emailemail地址-3.Subject學(xué)科LCSH國會圖書館主題詞表

MeSH醫(yī)學(xué)主題詞表

DDC杜威分類法

LCC國會圖書館分類法

UDC國際十進(jìn)分類法課程分類詞匯表4.Keyword關(guān)鍵詞5.Description描述Abstract摘要tableOfContents目錄-6.Publisher出版者namepersonal名字namecorporate單位postal地址emailemail地址-7.Contributor其他作者namepersonal名字namecorporate單位postal地址emailemail地址-8.Date日期Created創(chuàng)建

Valid生效

Available可獲得

Issued發(fā)行

Modified修改DCMIPeriod

W3C-DTF9.Type類型-DCMITypeVocabulary資源類型分類詞匯表10.Format格式Extent范圍媒體格式分類詞匯表Medium媒體IMT11.Identifier標(biāo)識-URI統(tǒng)一資源定位符相關(guān)資源-URI統(tǒng)一資源定位符13.RelationDescription關(guān)系描述IsVersionOf版本繼承HasVersion版本關(guān)聯(lián)IsReplacedBy被替代Replaces替代IsRequiredBy被需求Requires需求IsPartOf組成部分HasPart部分為IsReferencedBy被參考References參考IsFormatOf格式轉(zhuǎn)換于HasFormat格式轉(zhuǎn)換為14.Language語種-ISO639-2

RFC176615.Coverage覆蓋范圍Spatial空間（地域）DCMIPoint

ISO3166

DCMIBox

TGNTemporal時間DCMIPeriod

W3C-DTF16.Rights權(quán)限--17.Audience適用對象Learner學(xué)習(xí)者Educationaltype教育類型Gradelevel年級水平學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類詞匯表namepersonal名字namecorporate單位postal地址emailemail地址3.0（en，1.2alpha）（zh，測試版）ISO/IEC10646-1Language元數(shù)據(jù)語種-ISO639-2

RFC1766本規(guī)范的限定詞與編目方式定義元素1.Title標(biāo)題的限定詞定義與編目方式Alternative替代標(biāo)題名稱:替代標(biāo)題（alternative）標(biāo)簽:Alternative定義:任何一種用作其它題名的題名形式或資源正式題名以外的任何題名。注釋:該修飾詞可以包括縮寫題名和翻譯題名。 元素2.Creator作者的限定詞定義與編目方式名稱:namepersonal名字標(biāo)簽:namepersonal定義：作者姓名名稱:namecorporate單位標(biāo)簽:namecorporate定義：作者所屬單位名稱:postal地址標(biāo)簽:postale定義：作者地址名稱:email地址標(biāo)簽:email定義：作者email地址元素3.Subject學(xué)科的限定詞定義與編目方式LCSH的定義名稱:LCSH標(biāo)簽:LCSH定義:美國國會圖書館主題詞表MESH的定義名稱:MESH標(biāo)簽:MeSH定義:醫(yī)學(xué)主題詞表參見：http:DDC的定義名稱:DDC標(biāo)簽:DDC定義:杜威十進(jìn)分類法。參見：名稱:LCC標(biāo)簽:LCC定義:美國國會圖書館分類法。參見：名稱:UDC標(biāo)簽:UDC定義:國際十進(jìn)分類法。參見：名稱﹕CELTS-42課程標(biāo)簽﹕CELTS-42C定義﹕本規(guī)范按國家課程標(biāo)準(zhǔn)定義的學(xué)習(xí)領(lǐng)域與課程。參見﹕6.3.5教育學(xué)科分類詞匯表元素4.Keywords關(guān)鍵詞的限定詞定義與編目方式（空）元素5.Description描述的限定詞定義與編目方式TableOfContents目錄的定義名稱:tableOfContents標(biāo)簽:TableOfContents定義:資源內(nèi)容組成單元的目錄列表。Abstract文摘的定義名稱:abstract

標(biāo)簽:Abstract

定義:資源內(nèi)容的摘要元素6.Publisher出版者的限定詞定義與編目方式名稱:namepersonal名字標(biāo)簽:namepersonal定義：出版者名稱名稱:namecorporate單位標(biāo)簽:namecorporate定義：出版者單位名稱:postal地址標(biāo)簽:postale定義：出版者地址名稱:email地址標(biāo)簽:email定義：出版者email地址元素7.Contributor其他作者的限定詞定義與編目方式名稱:namepersonal名字標(biāo)簽:namepersonal定義：其它作者姓名名稱:namecorporate單位標(biāo)簽:namecorporate定義：其它作者所屬單位名稱:postal地址標(biāo)簽:postale定義：其它作者地址名稱:email地址標(biāo)簽:email定義：其它作者email地址元素8.Date時間的限定詞定義與編目方式Created創(chuàng)建的定義名稱:created

標(biāo)簽:Created

定義:資源創(chuàng)建的日期。Valid生效的定義名稱:valid標(biāo)簽:Valid定義:資源生效的日期（通常是一個時間段）。Available可獲得的定義名稱:available標(biāo)簽:Available定義:資源將提供或已經(jīng)提供的日期（通常是一個時間段）。Issued可獲得的定義名稱:issued

標(biāo)簽:Issued

定義:資源發(fā)布（例如出版）的日期。Modified修改的定義名稱:modified標(biāo)簽:Modified定義:資源被改變的日期。DCMIPeriod的定義名稱:Period標(biāo)簽:DCMIPeriod定義:對于時間間隔的限定規(guī)范。參見:PeriodEncodingScheme:Specificationofthelimitsofatimeinterval,andmethodsforencodingthisinatextstrings/2000/07/28/dcmi-period/W3C-DTF的定義名稱:W3CDTF標(biāo)簽:W3C-DTF定義:W3C對日期和時間的編碼規(guī)則，基于ISO8601。參見:R/NOTE-datetime元素9.Type類型的限定詞定義與編目方式DCMITypeVocabularyPeriod的定義名稱:DCMITypeVocabulary標(biāo)簽:DCMITypeVocabulary定義:用于根據(jù)資源的內(nèi)容特征或自然屬性而區(qū)分的類型列表。參見:名稱:CELTS-42資源類型標(biāo)簽:CELTS-42RT定義:本規(guī)范用于根據(jù)資源的教育內(nèi)容特征而區(qū)分的類型列表。參見:6.3.2資源類型分類詞匯表元素10.Format格式的限定詞定義與編目方式Extent范圍的定義名稱:extent標(biāo)簽:Extent定義:資源的大小或持續(xù)時間。Medium媒體的定義名稱:medium標(biāo)簽:Medium定義:資源的物理載體或組成材料。名稱:CELTS-42媒體格式標(biāo)簽:CELTS-42MF定義:本規(guī)范用于根據(jù)資源的文件媒體特征而區(qū)分的類型列表。參見:6.3..3媒體格式分類詞匯表IMT的定義名稱:IMT標(biāo)簽:IMT定義:資源的因特網(wǎng)媒體類型。參見:signments/media-types/media-types元素11.Identifier標(biāo)識的限定詞定義與編目方式URI的定義名稱:URI標(biāo)簽:URI定義:URI統(tǒng)一資源標(biāo)符。參見:e元素12.RelatedResource相關(guān)資源的限定詞定義與編目方式URI的定義名稱:URI標(biāo)簽:URI定義:URI統(tǒng)一資源標(biāo)符。參見:元素13.RelationDescription描述的限定詞定義與編目方式sVersionOf版本繼承的定義名稱:isVersionOf標(biāo)簽:IsVersionOf定義:被描述的資源是另一資源的一個版本，新版，改寫本。這個版本意味著內(nèi)容上的巨大變化而不是形式上的不同。HasVersion版本關(guān)聯(lián)的定義名稱:hasVersion標(biāo)簽:HasVersion定義:被描述的資源具有某一版本，原版，或者改寫本的內(nèi)容，即：被注明的資源。IsReplacedBy被替代的定義名稱:isReplacedBy標(biāo)簽:IsReplacedBy定義:被描述的資源是由另一資源排擠，取代，或者代替。Replaces替代的定義名稱:replaces標(biāo)簽:Replaces定義:被描述的資源排擠掉，取代，代替原先的資源。IsRequiredBy被需求的定義名稱:isRequiredBy標(biāo)簽:IsRequiredBy定義:被描述的資源不論在物質(zhì)上或在邏輯上被原先的資源所需要。Requires需求的定義名稱:requires

標(biāo)簽:Requires

定義:被描述的資源要求原先資源支持其功能，發(fā)送，或者內(nèi)容的一致性。IsPartOf組成部分的定義名稱:isPartOf

標(biāo)簽:IsPartOf

定義:被描述的資源是原先資源在物質(zhì)上或者邏輯上的一部分。HasPart部分為的定義名稱:hasPart標(biāo)簽:HasPart定義:被描述的資源在物質(zhì)上或在邏輯上是另一資源的一部分。IsReferencedBy被參考為的定義名稱:isReferencedBy標(biāo)簽:IsReferencedBy定義:被描述的資源是另一資源所引證或以其它方式引用的。Q13.10限定詞Referenced參考的定義名稱:references標(biāo)簽:References定義:被描述的資源參考，引證，或指向另一個被注明的資源。IsFormatOfReferenced格式轉(zhuǎn)換于的定義名稱:isFormatOf標(biāo)簽:IsFormatOf定義:被描述的資源是以另一種格式來表現(xiàn)的同一內(nèi)容的另一個資源。HasFormat格式轉(zhuǎn)換為的定義名稱:hasFormat標(biāo)簽:HasFormat定義:被描述的資源是在另一資源之前就已存在，它們內(nèi)容相同但表現(xiàn)格式不一樣。元素14.Language語種的限定詞定義與編目方式ISO639-2的定義名稱:ISO639-2標(biāo)簽:ISO639-2定義:ISO639-2:語種名稱代碼。參見:html"bRFC1766的定義名稱:RFC1766標(biāo)簽:RFC1766定義:互聯(lián)網(wǎng)RFC1766“語種標(biāo)識標(biāo)簽”從ISO639抽取的兩字母代碼，可選接從ISO3166抽取的兩字母國家代碼。參見:.元素15.Coverage覆蓋范圍的限定詞定義與編目方式Spatial空間（地域）的定義名稱:spatial

標(biāo)簽:Spatial

定義:資源智力內(nèi)容的空間性特征。DCMIPoint的定義名稱:Point標(biāo)簽:DCMIPoint定義:DCMIPoint通過使用其相應(yīng)的地理座標(biāo)來識別空間的某一點。參見:7/28/dcmi-point/"ISO3166的定義名稱:ISO3166標(biāo)簽:ISO3166定義:ISO3166代碼用來代表國家的名稱。參見:gremienDCMIBox的定義名稱:Box

標(biāo)簽:DCMIBox

定義:DCMIBox是使用其地理范圍來識別一個區(qū)域空間。參見:TGN的定義名稱:TGN

標(biāo)簽:TGN

定義:Getty地理名稱的詞典。參見:bTemporal時間的定義名稱:temporal標(biāo)簽:Temporal定義:資源智力內(nèi)容的時間特征。DCMIPeriod的定義名稱:Period

標(biāo)簽:DCMIPeriod

定義:時間間隔限制的說明。參見:W3C-DTF的定義名稱:W3CDTF標(biāo)簽:W3C-DTF定義:W3C有關(guān)日期和時間的編碼規(guī)則–以ISO8601為基礎(chǔ)。參見:w元素16.Rights權(quán)限的限定詞定義與編目方式（空）元素17.Audience適用對象的限定詞定義與編目方式名稱:學(xué)習(xí)者標(biāo)簽:Learner定義:資源面向的應(yīng)用對象。Q17.2限定詞Educationaltype教育類型名稱:教育類型標(biāo)簽:Educationaltype定義:資源面向的學(xué)習(xí)者的教育類型。Q17.3限定詞Gradelevel年級水平的定義名稱:年級水平標(biāo)簽:Gradelevel定義:資源面向的學(xué)習(xí)者的年級水平。C17.1編目方案CELTS-42學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類的定義名稱:CELTES-42學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類標(biāo)簽:CELTES-42LETGL定義:本規(guī)范按資源面向的對象的教育屬性的教育標(biāo)準(zhǔn)分類。參見﹕6.3.4學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類詞匯表元素18.Review評價的限定詞定義與編目方式（空）元素19.Reviewer評價者的限定詞定義與編目方式名稱:namepersonal名字標(biāo)簽:namepersonal定義：評價者姓名名稱:namecorporate單位標(biāo)簽:namecorporate定義：評價者所屬單位名稱:postal地址標(biāo)簽:postale定義：評價者地址名稱:email地址標(biāo)簽:email定義：評價者email地址元素20.Version版本的限定詞定義與編目方式C20.1元素Version編目方案3.0（en，1.2alpha）的定義名稱:標(biāo)簽:定義：學(xué)習(xí)對象的版本。參見:元素21.MatadataScheme元數(shù)據(jù)方案的限定詞定義與編目方式名稱:ISO/IEC10646-1標(biāo)簽:ISO/IEC10646-1定義:7個單元組所能提供的128個編碼位置。參見:元素22.MetadataLanguage元數(shù)據(jù)語種的限定詞定義與編目方式ISO639-2的定義名稱:ISO639-2標(biāo)簽:ISO639-2定義:ISO639-2:語種名稱代碼。參見:RFC1766的定義名稱:RFC1766標(biāo)簽:RFC1766定義:互聯(lián)網(wǎng)RFC1766“語種標(biāo)識標(biāo)簽”從ISO639抽取的兩字母代碼，可選接從ISO3166抽取的兩字母國家代碼。參見:受控詞匯和編目方案概述分類和詞匯是項目的結(jié)構(gòu)化的集合，它們可以被用作前面所提到的元數(shù)據(jù)的取值范圍。它們是本規(guī)范元數(shù)據(jù)集合的一部分，同時它們也是最優(yōu)實現(xiàn)策略的主體。受控詞匯是用自然語言設(shè)計的子集。為減少編目中產(chǎn)生的分類含糊及因使用不同的表達(dá)語匯造成的歧義，本規(guī)范應(yīng)用一組編目方案來規(guī)范4個元素的分類和編目，其余元素的編目可參閱6.2節(jié)。元素9類型的編目方案資源類型分類詞匯表元素10格式的編目方案媒體格式分類詞匯表元素17適用對象的編目方案學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類詞匯表元素3學(xué)科的編目方案教育學(xué)科課程分類詞匯表資源類型分類詞匯表資源類型目錄分類詞匯表一級目錄二級目錄目錄解釋媒體素材(Mediamaterial)文本類素材(text)圖形（圖像）類素材(picture)視頻類素材(video)音頻類素材(audio)動畫類素材(animation)媒體素材是傳播教學(xué)信息的學(xué)習(xí)材料單元。量規(guī)集（rublicset）題庫(exercisesset)質(zhì)的評價量規(guī)集（qualityrublicset）量規(guī)庫是按照一定的教育測量理論，在計算機系統(tǒng)中實現(xiàn)對某個學(xué)科學(xué)習(xí)效果評價的工具集合。教與學(xué)工具和模板（ToolsandMudulesforTeachingandLearning）課程設(shè)計軟件學(xué)習(xí)工具軟件教學(xué)方法模板（可加前輟擴充）（可擴充）學(xué)習(xí)工具與模板包括教具、學(xué)具以及教學(xué)方法的模板。課件(Courseware)計算機輔助課堂教學(xué)練習(xí)模擬活動項目實驗游戲在線學(xué)習(xí)直觀教具動手做實踐展示（可擴充）課件是對一個或幾個知識點實施相對完整教學(xué)的用于教育、教學(xué)的軟件。根據(jù)運行平臺劃分，可分為網(wǎng)絡(luò)版的課件和單機運行的課件，網(wǎng)絡(luò)版的課件需要能在標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器中運行，并且能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境被大家共享；單機運行的課件可通過網(wǎng)絡(luò)下載后在本地計算機上運行。案例（Case）教學(xué)案例教案（教學(xué)設(shè)計方案）學(xué)生學(xué)習(xí)作品案例是指有現(xiàn)實指導(dǎo)意義和教學(xué)意義的代表性的事件或現(xiàn)象。文獻(xiàn)資料（Literature）論文報告研究報告文件文獻(xiàn)索引指南常見問題解答課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱教與學(xué)的參考資料系列文獻(xiàn)資料非正式稿資料工具書百科類資料文學(xué)作品文獻(xiàn)資料是指有關(guān)教育方面的政策、法規(guī)、條例、規(guī)章制度，對重大事件的記錄、重要文章、書籍等。課程(course)課程是某門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實施的教學(xué)活動的總和。它包括兩個組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)支撐環(huán)境。索引目錄（Resourceindex）列出某一領(lǐng)域中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源地址鏈接和非網(wǎng)絡(luò)資源的索引。媒體格式分類詞匯表媒體格式分類嚴(yán)格遵循IMT標(biāo)準(zhǔn)，但由于技術(shù)發(fā)展迅猛，需根據(jù)IMT的修正版不斷及時地擴展。資源類型目錄分類詞匯表一級分類二級分類文本text/txttext/htmltext/plaintext/sgmltext/xmltext/rtf圖片/圖像image/gifimage/jpegimage/tiffimage/pngimage/psdimage/tifimage/wmfimage/gspimage/gssimage/mov視頻video/quicktimevideo/AVIvideo/MPEGvideo/RAM音頻audio/RAMaudio/WAVaudio/MP3

audio/MIDI動畫GIFFLASHMPEGPICMOVGSP/GSS應(yīng)用application/exe

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application/zipapplication/rarapplication/mswordapplication/msexcelapplication/mspowerpointapplication/msaccessapplication/msprojectapplication/msworkspplication/mathematicaapplication/authorwareapplication/幾何畫板綜合多種媒體學(xué)習(xí)者、教育類型與年級水平分類詞匯表學(xué)習(xí)者分類詞匯表學(xué)生教師教育管理人員家長學(xué)齡前兒童未入學(xué)適齡兒童或青少年不分年齡的人群教育類型與年級水平分類詞匯表教育類型與年級水平分類詞匯表教育水平教育類型基礎(chǔ)教育年級水平學(xué)前教育小學(xué)教育普通中等教育中等職業(yè)教育高等教育成人與繼續(xù)教育不分類型的全體學(xué)前教育段1年級2年級3年級4年級5年級6年級7年級8年級9年級10年級11年級12年級學(xué)年段（從ｘ年級到ｘ年級）教育學(xué)科分類詞匯表教育學(xué)科課程分類詞匯表一級目錄（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）二級目錄（課程）語言與文字語文英語俄語日語德語法語其它外語中國少數(shù)民族語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人文與社會科學(xué)政治思想品德品德品德與社會社會歷史與社會歷史地理自然科學(xué)物理化學(xué)生物科學(xué)技術(shù)勞動與技術(shù)教育信息技術(shù)教育職業(yè)技術(shù)教育藝術(shù)藝術(shù)音樂美術(shù)體育與健康體育體育與健康綜合實踐活動綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)與社會實踐跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動其它課程備注﹕本詞匯表可擴充為第三級詞匯表（課程內(nèi)容）和第四級詞匯表（學(xué)習(xí)主題），第三級詞匯表和第四級詞匯表可由用戶需要定義，但要符合教育部頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，符合CLETS-42限定詞匯及編目規(guī)則。附錄A提供可參考的部分第三級詞匯表。語種分類從《中國圖書館圖書分類法（第四版）》到ISO639的映射語種分類從《中國圖書館圖書分類法（第四版）》（部分）到ISO639的映射中國圖書館圖書分類法（部分）ISO630代碼語言名稱語種語種英語縮略字母中華民族語言H1漢語CHINESEZHH212蒙古語MONGOLIANMNH214藏語TIBETANBOH215維吾爾語UIGARUGH216苗語H217彝語H218壯語H219朝鮮語KOREANKOH221滿語H222達(dá)斡語H223鄂溫克語H224鄂倫春語H225赫哲語H231土族語H232撒拉語H233東鄉(xiāng)語H234保安語H235裕固語H236哈薩克語（撒里維吾爾語）KAZAKHKKH237柯爾克孜語KIRGHISKYH238烏孜別克語UZBEKUZH241塔吉克語TAJICTGH242塔塔爾語H243錫伯語H244俄羅斯語RUSSIANRUH249基諾語H251瑤語（曼語）H252白語（民家語）H253傣語THAITHH254哈尼語H255佤語（本人語）H256傈僳語H257納西語（么些語）H258拉祜語（保語）H259景頗語H261布朗語H262阿昌語H263怒語H264德昂語H265獨龍語（俅語）H266普米語（西番語）H267門巴語H268布依語H269水語（水家語）H271仡佬語H272侗語H273土家語（畢基語）H274羌語H275仫佬語H276毛南語H281黎語H282京語（越南語）VIETNAMESEVIH284高山語H289其他主要外國語H31英語ENGLISHENH32法語FRANCHFRH33德語GERMANDEH34西班牙語SPANISHESH35俄語RUSSIANRUH36日語JAPANESEJAH37阿拉伯語ARABICAR一致性本規(guī)范與《學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)規(guī)范》（LOM）的一致性一個和LOM嚴(yán)格一致的元數(shù)據(jù)實例只能由LOM的數(shù)據(jù)元素組成，一個和LOM一致的元數(shù)據(jù)實例可以包括擴展數(shù)據(jù)元素。擴展的數(shù)據(jù)元素不能替代LOM結(jié)構(gòu)中的任何元素。本規(guī)范與LOM的一致性體現(xiàn)在元素定義都是在ISO11179標(biāo)準(zhǔn)的元數(shù)據(jù)元素描述方法框架下進(jìn)行的。ISO11179標(biāo)準(zhǔn)是正式的描述標(biāo)準(zhǔn)，以其為框架，保證了本規(guī)范元數(shù)據(jù)與其他元數(shù)據(jù)描述（包括LOM）的一致性，此外，關(guān)于標(biāo)識（URI）、字符串的格式以及在元素編目方案中關(guān)于時間、語種、國家等的表示格式，本規(guī)范和LOM也是一致的，這樣，本規(guī)范和LOM可以通過元素間的映射來實現(xiàn)互操作性。從本規(guī)范到LOM元素集的映射表7提供了從本規(guī)范數(shù)據(jù)元素到LOM元素的映射關(guān)系，從而為實現(xiàn)系統(tǒng)的互操作提供了基礎(chǔ)。有一點很重要,那就是盡管本規(guī)范和CELTS學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)(即LOM)之間可以相互映射，但這并不意味著元素之間的語義和結(jié)構(gòu)是相等的。在應(yīng)用元數(shù)據(jù)記錄之前，必須仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解每個元素的意義和使用目的。從本規(guī)范到學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)元素集的映射元素編號元素名稱元素標(biāo)識LOM元素1標(biāo)題Title2作者Creator“作者”)3學(xué)科Subject“學(xué)科”）4關(guān)鍵字Keywords1.5通用.關(guān)鍵字。對那些希望更精確的主題而言，分類中的一個目錄可以用于“主題”的目標(biāo)。在分類目標(biāo)中有用于描述、關(guān)鍵字和分類方式的元素。5描述Description6出版者Publisher“出版者”)7其它作者Contributor“其他作者”)8日期Date“作者”或“出版者”)9類型Type10格式Format11標(biāo)識符Identifier12相關(guān)資源RelatedResource13關(guān)系描述RelationDescription14語種Language15覆蓋范圍Converage16權(quán)限Rights17適用對象Adience18評價Review19評價者Reviewer20版本Version21元數(shù)據(jù)方案MatadataScheme22元數(shù)據(jù)語種MetadataLanguage本規(guī)范與都柏林核心集的一致性都柏林核心集的重要原理包含:簡明﹕都柏林元數(shù)據(jù)元素集已拓展為資源描述專家和非專家都能使用的標(biāo)準(zhǔn)?；ゲ僮鳗s提煉出一套普遍理解的描述符號集合，它能有助于發(fā)現(xiàn)跨學(xué)科和跨國家的在線信息資源?？蓴U展性﹕都柏林核心集元數(shù)據(jù)元素集已發(fā)展成作為一個核心元素集，或者基準(zhǔn)，在此之上，不同社區(qū)能面向自身的特殊需求加以擴充——它們能在互操作的不同層面上實現(xiàn)（地方的、區(qū)域、國家、全球）。細(xì)化限定﹕一個推薦的限定詞匯集（元素細(xì)化限定詞匯集和編碼方案）能夠精確地描述元素和辨識出標(biāo)準(zhǔn)分類，這在同一資源內(nèi)容可由不同元素定義情況下，如何超越內(nèi)容本身更精確地提煉和控制是需要的。向上兼容﹕都柏林核心集元素集描述的內(nèi)容經(jīng)常出現(xiàn)不使用限定詞也有意義的情況，這對面向特殊的不需要限制詞進(jìn)行語法配置和操作的用戶（非區(qū)域或?qū)I(yè)用戶）是非常有用的。這一原理就是聞名的“向上兼容”原理。本規(guī)范與都柏林核心集的可擴展性原則一致，同時又強調(diào)本土化和基礎(chǔ)教育專業(yè)性的特點。參考文獻(xiàn)1.《CELTS-3學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)：信息模型規(guī)范》，教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會2.IEEELTSCDrafts&DocumentsLearningTechnologyStandardsCommittee，3.DublinCoreMetadateInitiative4.TheGatewaytoEducationalMaterials5.TheGatewaytoEducationalMaterials6.EducationNetworkAustraliaandEdNAOnline﹕《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》﹕全日制義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿），北京師范大學(xué)出版社，2001年7月ISO639：規(guī)定人類語言表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO646：規(guī)定ASCII字符集的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO8601（[W3CDTF]）：規(guī)定日期和時間表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)。ISO3166：規(guī)定國家名稱表示方法的國際標(biāo)準(zhǔn)?！禖ELTS-3學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)：信息模型規(guī)范》教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會ANSI/NISOZ39.85-2001：都柏林核心集元素集MIME類型：對因特網(wǎng)郵件格式的一種擴展[DCT]。DCMITypeVocabulary：DCMI類型詞匯，DCMI推薦11July2000[TGN]GettyThesaurusofGeographicNames：地理名詞的類屬詞典。[XML]ExtensibleMarkupLanguage:XML語言

供參考的部分教育學(xué)科課程分類第三級詞匯表（課程內(nèi)容）根據(jù)教育部已頒布的全日制義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）以及現(xiàn)行全日制普通高中各學(xué)科教學(xué)大綱，我們編制了供參考的部分教育學(xué)科課程分類第三級詞匯表（課程內(nèi)容）。需特別指出，這是一個供討論的議案，并非規(guī)范內(nèi)容。語文課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容語文3.4.2中國現(xiàn)代詩3.4.3外國詩3.5.2中國現(xiàn)代散文3.5.3外國散文3.9政治、文化、歷史各類讀物4.1普通話朗讀4.2口語表達(dá)訓(xùn)練5.1研究報告5.2活動計劃與活動總結(jié)5.3主題討論5.4專題演講數(shù)學(xué)課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容數(shù)學(xué)1.義務(wù)教育第一學(xué)段（1～3年級）1.1數(shù)與代數(shù)1.2空間與圖形1.2.1圖形的認(rèn)識1.3統(tǒng)計與概率1.3.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動初步1.4實踐活動2.義務(wù)教育第二學(xué)段（4～6年級）2.1數(shù)與代數(shù)2.1.4正比例、反比例2.2空間與圖形2.3統(tǒng)計與概率2.3.1簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程2.4綜合運用3.義務(wù)教育第三學(xué)段（7～9年級）3.1數(shù)與代數(shù)3.2空間與圖形3.2.3圖形與坐標(biāo)3.2.4圖形與證明3.3統(tǒng)計與概率3.3.1統(tǒng)計3.3.2概率3.4課題學(xué)習(xí)4.1.1集合4.1.2子集、全集、補集4.1.3交集、并集4.1.4絕對值不等式的解法4.1.5一元二次不等式的解法4.1.6邏輯聯(lián)結(jié)詞4.1.7四種命題4.1.8充分條件與必要條件4.2.1映射4.2.2函數(shù)4.2.3函數(shù)單調(diào)性與奇偶性4.2.4反函數(shù)4.2.5指數(shù)4.2.6指數(shù)函數(shù)4.2.7對數(shù)4.2.8對數(shù)函數(shù)4.3.1數(shù)列4.3.2等差數(shù)列4.3.3等差數(shù)列前n項和4.3.4等比數(shù)列4.3.5等比數(shù)列前n項和4.3.6研究性課題：分期付款中的有關(guān)計算4.4.2兩角和與差的三角函數(shù)4.6.1不等式的性質(zhì)4.6.2算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)4.6.3不等式的證明4.6.4不等式的解法舉例4.6.5含絕對值的不等式4.7.1直線的傾斜角和斜率4.7.2直線的方程4.7.3兩條直線的位置關(guān)系4.7.4簡單的線性規(guī)劃4.7.6圓的方程4.8.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程4.8.2橢圓的幾何性質(zhì)4.8.3雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程4.8.4雙曲線的幾何性質(zhì)4.8.5拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程4.8.6拋物線的幾何性質(zhì)4.9直線、平面、簡單幾何體4.12數(shù)學(xué)歸納法與極限英語課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容英語3.綜合學(xué)習(xí)與課外活動地理課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容地理1.自然地理宇宙環(huán)境地球是宇宙中的一個天體日地關(guān)系地球運動人類對宇宙空間的探索大氣環(huán)境大氣的組成和垂直分層大氣的熱狀況和大氣的運動天氣、氣候與人類海洋環(huán)境海水的性質(zhì)和運動海洋開發(fā)海洋環(huán)境保護(hù)陸地環(huán)境陸地的組成要素陸地與其它自然環(huán)境的關(guān)系陸地環(huán)境的整體性和差異性陸地資源和地質(zhì)災(zāi)害2.人文地理-人口與環(huán)境文化景觀旅游活動與環(huán)境人類的居住地——聚落聚落的形成和發(fā)展城市化及其過程中的問題城市的地域結(jié)構(gòu)人類活動地域聯(lián)系的主要方式及作用交通運輸農(nóng)業(yè)工業(yè)環(huán)境問題的表現(xiàn)環(huán)境問題的后果人類尋求可持續(xù)發(fā)展3.中國地理疆域與人口自然環(huán)境與自然資源經(jīng)濟與文化地理差異認(rèn)識區(qū)域鄉(xiāng)土地理4.世界地理認(rèn)識大洲認(rèn)識地區(qū)認(rèn)識國家5.地球儀和地圖6.名家風(fēng)采歷史課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容歷史——夏商周——秦漢——三國、兩晉、南北朝——隋唐——五代、遼、宋、夏、金、元——明清（鴉片戰(zhàn)爭以前）2.4中華民族的抗日戰(zhàn)爭3.6科技、教育與文化6.2凡爾賽－華盛頓體系下的西方世界化學(xué)課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容化學(xué)1.化學(xué)史和化學(xué)家1.1化學(xué)發(fā)展史1.2化學(xué)家1.3諾貝爾化學(xué)獎2.空氣和氧3.分子和原子3.1分子3.2原子3.3元素和元素符號3.4化學(xué)式和相對分子質(zhì)量4.水和氫4.1水資源5.化學(xué)方程式6.碳和碳的化合物6.1碳單質(zhì)6.2二氧化碳6.3一氧化碳6.4甲烷6.5乙醇6.6醋酸6.7煤和石油6.8糖和蛋白質(zhì)7.鐵7.1鐵和鐵的化合物7.2鐵合金7.3煉鐵和煉鋼7.4常見金屬8.溶液8.1溶液8.2懸濁液乳濁液8.3飽和溶液和不飽和溶液8.4溶解度8.5過濾和結(jié)晶8.6溶液的組成9.酸堿鹽9.1溶液的導(dǎo)電性9.2常見的酸9.3常見的堿9.4酸堿指示劑9.5常見的鹽9.6化學(xué)肥料10.鹵素10.1氯氣10.2氯的化合物10.3氧化還原反應(yīng)10.4鹵素化合物10.5鹵族元素11.摩爾及反應(yīng)熱11.1摩爾12.2氣體摩爾體積12.3物質(zhì)的量濃度12.4反應(yīng)熱12.硫和硫酸12.1硫12.2硫的化合物12.3硫酸的工業(yè)制法12.4硫酸和硫酸鹽12.5離子反應(yīng)12.6氧族元素13.堿金屬13.1鈉13.2鈉的化合物13.3堿金屬元素14.物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律14.1原子核14.2核外電子排布14.3元素周期律14.4離子鍵14.5離子晶體分子晶體原子晶體15.氮和磷15.1氮族元素及化合物15.2氮氣15.3氨和銨鹽15.4硝酸15.5磷和磷酸16.硅16.1硅16.2二氧化硅16.3硅酸和硅酸鹽16.4水泥16.5玻璃16.6碳族其他元素17.鎂和鋁17.1金屬的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)17.2鎂和鋁的性質(zhì)17.3鎂和鋁的化合物17.4硬水和軟水18.烴18.1有機物18.2烷烴及其同系物18.3乙烯18.4烯烴18.5乙炔和炔烴18.6苯和芳香烴19.烴的衍生物19.1乙醇19.2苯酚19.3醛19.4乙酸19.5酯19.6油脂20.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡20.1化學(xué)反應(yīng)速率20.2化學(xué)平衡20.3合成氨工業(yè)21.電解質(zhì)溶液和膠體21.1強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)21.2水的電離和pH值21.3鹽類的水解21.4酸堿中和滴定21.5原電池及金屬的腐蝕和防護(hù)21.6電解和電鍍21.7膠體物理課程內(nèi)容分類課程課程內(nèi)容物理1.1物質(zhì)

1.物質(zhì)的形態(tài)和變化

.2物質(zhì)的屬性

.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度

1.新材料及其作用.運動和相互作用

1.2.1多種多樣的運動形式

1.2.2機械運動和力

1.2.3聲和光

1.1.3能量

1.3.1能量能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

1.3.2機械能

1.3.3內(nèi)能

1.3.4電磁能

1.3.5能量守恒

1.3.6能源與可持續(xù)發(fā)展

2.高中物理直線運動

機械運動

參考系

質(zhì)點

平移和路程

平均速度

瞬時速度

2.1.7速率

2.1.8加速度

2.1.9勻變速直線運動

2.1.10自由落體運動

2.1.11重力加速度力

2.2.1力的概念

2.2.2力的矢量性

2.2.3重力

2.2.4重心

2.2.5形變和彈力

2.2.6滑動摩擦力

2.2.7靜摩擦和最大靜摩擦力

2.2.8力的合成和分解

2.2.9平行四邊形法則

2.2.10共點力的平衡

2.2.11力矩和力矩的平衡牛頓運動定律

2.3.1牛頓第一定律