醫(yī)學生實訓心得(三篇)

醫(yī)學生實訓心得(三篇)醫(yī)學生實訓心得篇一

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都非?？鞓?，雖然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得____年春節(jié)我去高中看我的教師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到許多的教育。

門診、住院部實習，我學到了許多。勤學多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學到了許多臨床學問。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的許多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有留意的，他的許多考慮也是我所沒想到的。這就是閱歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡潔的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜愛老醫(yī)生看病。

固然，作為醫(yī)生，有許多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子由于唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，由于缺錢，孩子始終沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，觀察老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子寧靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)當鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，憐憫心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你全部的想法，由于，醫(yī)生的工作實在太特別了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)當怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就遺忘了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思索……學歷得提高，學問得豐富，閱歷得積存，但我現(xiàn)在好像都還沒起步。

醫(yī)學生實訓心得篇二

回想這一年的實習，從當時對剛進臨床對未知的恐驚和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期盼，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學生必不行少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了許多，學到了許多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教教師的悉心培育和指導(dǎo)下積極參與醫(yī)院開展和組織的病歷爭論、學術(shù)講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教教師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡潔手術(shù)，每一項操作程序都能嚴格根據(jù)無菌操作進展，熟識并把握各種常見疾病整體診療流程。

記得有一次做手術(shù)時由于緊急，和教師換位時沒根據(jù)背對背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提示著自己。同時也告誡自己要擅長承受批判，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素養(yǎng)，同樣重要的一點就是培育臨床思維，我們不應(yīng)當只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取學問的學生，而是要學會仔細詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡努力把理論學問與臨床實際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們間或會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“感謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的敬重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)當去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。

西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊話：第一是語言，其次是藥物，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度打算一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，許多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些過失，病人鐵定投訴。

我們應(yīng)從患者的角度動身，病無大小，都應(yīng)仔細對待，態(tài)度懇切，為病人提出的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾t(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有力量就能做好工作，更要有良好的效勞態(tài)度?；蛟S你心情不好，或很疲憊，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈祥之心，要有急躁，不行將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用傲岸的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的根本素養(yǎng)的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的苦痛為苦痛，真誠地對待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是細心醫(yī)治，仔細地以學問和閱歷效勞于病人，盡可能地作出精確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠意對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致消失誤會也要盡力抑制，讓病人有親切感、放心感;三是急躁傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。

出于對病情的關(guān)懷、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心，關(guān)懷幫忙病人，有些大病常常使得農(nóng)夫們經(jīng)濟拮據(jù)，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應(yīng)盡量進展合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

醫(yī)學生實訓心得篇三

年_月_日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習醫(yī)院——__中心醫(yī)院，由于是在家鄉(xiāng)__，所以感覺既熟識又親切。

懷著感動又向往的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學校的教師和護理部的幾位教師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲乏，但由于__醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習，與醫(yī)院融為一體，不辜負教師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是護理部的劉教師根據(jù)我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：

1、醫(yī)院概況簡介。

2、學生治理的有關(guān)規(guī)定。

3、治安治理的一般常識。

4、醫(yī)德醫(yī)風教育。

5、醫(yī)療文書的書寫。

6、有關(guān)護理學問的講解。

7、院內(nèi)感染的講座。

8、手術(shù)室的有關(guān)學問。

其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了根底。

經(jīng)過一周的培訓，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學到了好多新的學問。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的進展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及進展?jié)摿ΑＭ瑫r，各科室代教教師在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴謹?shù)淖黠L和仔細的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好根底，醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，由于他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。

其次，關(guān)于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書，護理學問和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員敬重醫(yī)學教育網(wǎng)|搜集整理。

來我家，愛我家，在__醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實習，充實自己的學問，為自己將來的工作打好根底，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教教師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體觀看病人狀況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)準時報告教師并更換。拔針要快速，操作要嫻熟。三天不練手生!肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人苦痛。把握了皮下、皮內(nèi)注射，特殊是皮內(nèi)注射，20分鐘后要認真觀看皮膚狀況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。

對于一個垂危病人要進展口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，叮囑病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，特殊是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反響發(fā)生。還學會了抽血、繪制體溫單;把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知，實踐長才能!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān)鍵。比方：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!………”我們要急病人所急，想病人所想。

有一次我巡察病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是尚的!護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，病癥也消退了。他還說，做護士真好!是你們，讓我們有了其次次生命的時機;是你們，用親切話語勸慰我們，