《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》教案 項目五 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊

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課題組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊課時4課時（180min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)和提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的方法（2）理解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的概念及組成要素（3）熟悉組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的要求和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理技巧素質(zhì)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)所需的獨立自主、自信樂觀、誠實守信、勤勞節(jié)儉等素質(zhì)（2）樹立團(tuán)隊意識，自覺提升團(tuán)隊管理能力教學(xué)重難點教學(xué)重點：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的概念及組成要素教學(xué)難點：組建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的要求和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理技巧教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、課堂實踐法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計第1節(jié)課：→→傳授新知（23min）→課堂討論（10min）第2節(jié)課：→傳授新知（25min）→課堂實踐（15min）第3節(jié)課：→傳授新知（25min）→課堂討論（15min）第4節(jié)課：→傳授新知（25min）→課堂討論（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入（10min）【教師】講解案例“小米公司的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊”（詳見教材），請學(xué)生掃碼觀看微課“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)”（詳見教材），并提出以下問題（1）你覺得哪種人是潛在的創(chuàng)業(yè)者？他們都具備什么樣的素質(zhì)？（2）你認(rèn)為自己具備哪些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)？（3）你知道的提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的方法有哪些？在生活中，你有意識地去練習(xí)和提高過嗎？【學(xué)生】思考、舉手回答通過案例導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（23min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的相關(guān)知識一、創(chuàng)新者應(yīng)具備的素質(zhì)（一）心理素質(zhì)?【教師】提出以下問題要想創(chuàng)業(yè)我們應(yīng)該具備哪些心理素質(zhì)？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知1．獨立自主創(chuàng)業(yè)者要有獨立自主的個性心理。獨立自主主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①抉擇自主，即在選擇職業(yè)發(fā)展方向、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)時，有自己的見解和主張；②行為自主，即在行動上不受他人的影響和支配，能將自己的想法、主張和決策貫徹到底；③行為獨創(chuàng)，即能夠開拓創(chuàng)新，不因循守舊、步人后塵。2．自信樂觀創(chuàng)業(yè)也許很順利，也許是一條充滿荊棘的道路，但不管怎樣，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，都要自信樂觀，要相信自己的選擇是正確的，相信自己能成功。3．敢于冒險在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，機會與風(fēng)險并存。要想創(chuàng)業(yè)成功，就必須敢闖敢干、不怕失敗，膽小怕事、不敢冒險的人是把握不住稍縱即逝的市場機遇的。4．頑強執(zhí)著頑強執(zhí)著是創(chuàng)業(yè)成功的保證。縱觀每一個成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，絕大部分都是在創(chuàng)業(yè)者頑強執(zhí)著的努力下，經(jīng)歷了一次次的失敗，最終帶領(lǐng)員工擺脫逆境走向成功的。（二）道德素質(zhì)?【教師】提出以下問題創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備哪些道德素質(zhì)？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知1．誠實守信誠實守信就是“誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一”。誠實守信不僅是為人處世的基本準(zhǔn)則，而且是企業(yè)安身立命之本。?【教師】講述案例“誠信是創(chuàng)業(yè)成功的‘王牌’”（詳見教材），并提出以下問題談?wù)務(wù)\信在創(chuàng)業(yè)中的重要性。?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答2．責(zé)任心強責(zé)任心是一個人對自己、對家庭、對企業(yè)乃至對社會主動擔(dān)負(fù)責(zé)任的意識和品質(zhì)。責(zé)任心是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)。3．守法律己守法律己是指創(chuàng)業(yè)者要嚴(yán)格依據(jù)法律法規(guī)來創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)，不從事違法活動，不做與法律相對抗的事情。4．勤勞節(jié)儉勤勞節(jié)儉一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是永遠(yuǎn)不會過時的品質(zhì)。對于創(chuàng)業(yè)者尤其是那些白手起家的創(chuàng)業(yè)者來說，勤勞可以創(chuàng)造財富，節(jié)儉可以聚集財富。（三）專業(yè)素質(zhì)1．專業(yè)能力專業(yè)能力是指企業(yè)中與經(jīng)營方向密切相關(guān)的主要崗位或崗位群所要求的能力。?【教師】提出以下問題創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的專業(yè)能力主要體現(xiàn)在哪些方面？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的專業(yè)能力具體體現(xiàn)在兩方面：①企業(yè)中主要崗位的必備專業(yè)知識和專業(yè)技能；②接受和理解與企業(yè)經(jīng)營方向有關(guān)的新技術(shù)的能力。2．社交能力創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟(jì)活動時，要與消費者或雇員打交道，還要與供應(yīng)商、金融機構(gòu)、同行打交道，更要與各種管理部門打交道，因此，創(chuàng)業(yè)者必須有較強的社交能力。3．管理能力企業(yè)的成功離不開創(chuàng)業(yè)者的管理能力。管理能力是指對人員、資金的管理能力，它包括人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化，也包括資金的聚集、核算、分配、使用和流動。4．創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)能力的重要組成部分。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的主旋律，是企業(yè)化解外界風(fēng)險和取得競爭優(yōu)勢的有效途徑。創(chuàng)新能力包括兩個方面的含義：一是大腦活動的能力；二是創(chuàng)新實踐的能力。……（詳見教材）【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師講解和課堂討論等方式，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)課堂討論

（10min）【教師】講述案例“3個大學(xué)生的艱辛創(chuàng)業(yè)路“（詳見教材），并讓學(xué)生分小組討論以下問題：3個大學(xué)生是如何化解創(chuàng)業(yè)中的重重困難的？從他們身上能看到哪些創(chuàng)業(yè)素質(zhì)？【學(xué)生】思考、討論、小組代表發(fā)言【教師】總結(jié)學(xué)生的發(fā)言通過課堂討論，讓學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的相關(guān)知識，鞏固所學(xué)內(nèi)容第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題：創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質(zhì)？【學(xué)生】思考、舉手回答通過提問，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況傳授新知

（25min）【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)方法二、提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的方法（一）提升心理素質(zhì)的方法1．培養(yǎng)獨立能力要想成為一個獨立自主的人，首先要從內(nèi)心深處認(rèn)定自己是一個能夠獨立的人，要認(rèn)可自己，不要藐視自己。其次要培養(yǎng)自己獨立決策的能力，即按照自己的意志和思維做決策。但獨立決策絕不能閉門造車、固執(zhí)己見，而是要在學(xué)習(xí)一切有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獨立思考、審時度勢，同時開闊思維，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。為了保證決策的正確性，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)全面考慮事物的優(yōu)點、缺點及重要性?！ㄔ斠娊滩模?．提高自信心?【教師】提出以下問題如何提高自信心？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知提高自信心的方法有以下幾種：（1）肯定自己的優(yōu)點和成就。（2）掌握一項技能。（3）積累知識。（4）做足事前“功夫”。（5）敢于表現(xiàn)自己?！ㄔ斠娊滩模?．提高膽量人的膽量雖然與先天遺傳因素有關(guān)，但也可以通過后天訓(xùn)練來提高。提高膽量的方法主要有以下幾種：（1）多實踐、多行動。（2）做正確的事。（3）多和有膽量的人接觸。（4）適當(dāng)做自己害怕的事。……（詳見教材）?【教師】提出以下問題你還有哪些提高膽量的好方法？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題4．培養(yǎng)毅力?【教師】提出以下問題創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該如何培養(yǎng)毅力？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知堅強的毅力是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)和保障。培養(yǎng)毅力的方法主要有以下幾種：①做事情要有始有終，不能因為遇到困難就輕易放棄；②保持良好的心態(tài)，不要患得患失，也不要沖動莽撞，更不要消極被動；③要專注于做好某件事，并能抵制外界的誘惑或干擾，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；④做事情要有明確的目標(biāo)和有效的計劃，要一步一步地深入下去；⑤要學(xué)會不斷地反省，反省是尋找事物發(fā)展規(guī)律的方法之一，能夠幫助自己找到正確的前進(jìn)方向。（二）提升道德素質(zhì)的方法1．培養(yǎng)誠信品質(zhì)培養(yǎng)誠信品質(zhì)需要做到以下幾點：①認(rèn)識誠信的重要性，要知道誠信是各行各業(yè)生存的根本，坑蒙拐騙、以假亂真、以次充好的企業(yè)是不能長久經(jīng)營下去的；②以誠待人，努力做到言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、辦老實事，在創(chuàng)業(yè)活動中先信人一步，不怕吃虧；③以信立業(yè)，努力建立企業(yè)的良好信譽，要“言必行、行必果”，如當(dāng)履行承諾的條件發(fā)生變化時，不管有多大的困難，都要想方設(shè)法、按質(zhì)按量地履行合同。2．培養(yǎng)責(zé)任心培養(yǎng)責(zé)任心需要從身邊的小事做起，即在日常生活、學(xué)習(xí)及工作中不懶惰，不怕艱難困苦，敢于承擔(dān)各種責(zé)任。3．增強法律意識要增強法律意識，首先應(yīng)學(xué)習(xí)法律，懂得法律，深入理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用。其次應(yīng)努力樹立法律信仰。最后應(yīng)從身邊的小事做起，以實際行動踐行法律精神。?【教師】提出以下問題可以通過哪些途徑學(xué)習(xí)法律知識？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答學(xué)習(xí)法律知識的途徑有很多，可以從書本中學(xué)習(xí)，也可以從新聞媒體中學(xué)習(xí)，還可以從社會實踐中學(xué)習(xí)。4．養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣節(jié)儉習(xí)慣可通過以下幾個方面來養(yǎng)成：①積極行動，從我做起，從身邊的小事做起，如在生活中愛惜糧食、不挑食、不剩飯；不隨便扔衣物、用具；不過度打電話；晚上睡覺前切斷電腦、飲水機的電源；出門及時關(guān)燈、關(guān)水等。②有計劃地進(jìn)行消費，如每年初和每月初都做一個預(yù)算，等年底和月底查看花的錢和當(dāng)初的預(yù)算是否吻合；遇到想買的東西時，先問一下自己是否真的有必要買，這筆錢是否在計劃內(nèi)。③不與他人攀比，不向家長提出過分的物質(zhì)要求。（三）提升專業(yè)素質(zhì)的方法1．提高專業(yè)能力現(xiàn)實社會中，任何一次成功的創(chuàng)業(yè)都是通過創(chuàng)業(yè)者在某個領(lǐng)域取得了成就而實現(xiàn)的。要想在某個領(lǐng)域取得成就，就必須具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，達(dá)到專業(yè)水平。2．提高社交能力?【教師】請學(xué)生掃碼觀看微課“社交能力的培養(yǎng)”（詳見教材），并思考以下問題：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該如何提高社交能力？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知提高社交能力的方法主要有以下幾種：①找出自己在社交上的困擾，以便對癥下藥，解決自身存在的問題。②以包容的心態(tài)對待與自己有不一樣想法的人，不要因為與對方“不投緣”就拒絕與其交往；遇到比自己能力強的同學(xué)、朋友，不要自卑，要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。③多讀一些待人接物方面的書籍，以便了解一些社交心理并掌握一些社交技巧。3．培養(yǎng)管理能力培養(yǎng)管理能力的方法主要有以下幾種：①學(xué)會掌控自己的時間；②學(xué)會用人所長；③遵從要事優(yōu)先原則；④鍛煉自己的信息收集和處理能力、觀察能力。4．提高創(chuàng)新能力創(chuàng)業(yè)者要提高自己的創(chuàng)新能力，首先應(yīng)發(fā)展自己的個性、好奇心和求知欲，勇于突破前人經(jīng)驗和書本知識的束縛。其次應(yīng)積累廣博的知識、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)技能和豐富的實踐經(jīng)驗。最后應(yīng)保持積極、樂觀的心態(tài)，不斷勉勵自己，永不言棄?！ㄔ斠娊滩模緦W(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師的講解和課堂討論等方式，使學(xué)生掌握提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的方法課堂實踐

（15min）【教師】組織學(xué)生分組完成以下訓(xùn)練活動每5人為一組。②各小組成員圍成一個圈，任意一位同學(xué)首先進(jìn)行自我介紹，說出自己的姓名和喜歡做的事情，然后第二位同學(xué)進(jìn)行自我介紹，但要先說出第一位同學(xué)的姓名及愛好，再說出自己的姓名及愛好，如：“×××喜歡做×××，我是×××，我喜歡×××?！钡谌煌瑢W(xué)要分別說出前兩位同學(xué)的姓名及愛好，然后再介紹自己。依次類推，最后做自我介紹的同學(xué)要將前面所有同學(xué)的姓名和愛好復(fù)述一遍，再進(jìn)行自我介紹?！緦W(xué)生】完成訓(xùn)練活動【教師】評價各組的表現(xiàn)通過訓(xùn)練活動，提高學(xué)生的社交能力第三課時問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題企業(yè)的創(chuàng)建者可以是個人，也可以是團(tuán)隊。通常是一些有著共同愿景和價值觀的人，懷著對夢想的渴望而走到一起，形成了最初的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。他們通過對資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行重新組合，開發(fā)自己的產(chǎn)品或服務(wù)，滿足市場的需求，從而使自己的企業(yè)誕生。在進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)之前，請同學(xué)們思考以下問題。（1）為什么投資者特別重視團(tuán)隊建設(shè)？（2）組建團(tuán)隊只是為了找到志同道合的人嗎？（3）組建一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊時，應(yīng)該注意哪些問題？通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（25min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解選擇創(chuàng)新項目的相關(guān)知識一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的概念【教師】提出以下問題你是如何理解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建（一）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組成要素創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組成要素主要包括目標(biāo)、人、定位、權(quán)限和計劃。1．目標(biāo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有一個既定的共同目標(biāo)，以此來為團(tuán)隊成員導(dǎo)航。沒有目標(biāo)，這個團(tuán)隊就沒有存在的價值。2．人人是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最核心的組成要素，創(chuàng)業(yè)的共同目標(biāo)是通過人來實現(xiàn)的。3．定位【教師】提出以下問題創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的定位包括哪些內(nèi)容？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的定位包含以下兩層意思：（1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在企業(yè)中處于什么位置，由誰選擇和決定團(tuán)隊的成員，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最終應(yīng)對誰負(fù)責(zé)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)采取什么方式激勵下屬。（2）成員在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中應(yīng)扮演什么角色，是制訂計劃還是具體實施或評估。4．權(quán)限權(quán)限是指為了實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中成員間的良好合作，所賦予的每個成員的權(quán)力?！咎崾尽縿?chuàng)業(yè)團(tuán)隊中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力大小與其團(tuán)隊的發(fā)展階段和創(chuàng)業(yè)企業(yè)所在行業(yè)相關(guān)。一般來說，在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展的初期，領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力相對比較集中，而創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊越成熟，領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力則相應(yīng)越小。5．計劃計劃是指創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊未來的發(fā)展規(guī)劃，也是目標(biāo)和定位的具體體現(xiàn)?！ㄔ斠娊滩模ǘ┙M建優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的要求組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的關(guān)鍵在于團(tuán)隊成員是否有共同的目標(biāo)，是否能夠齊心協(xié)力，朝著目標(biāo)不斷努力和前進(jìn)。因此，要組建一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，團(tuán)隊成員間必須滿足以下要求：1．彼此了解團(tuán)隊成員都應(yīng)該相互熟悉，知根知底，并能清醒地認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和劣勢，同時對其他成員的長處和短處也要一清二楚。2．相互信任信任是團(tuán)隊成員解決分歧、達(dá)成一致的唯一途徑。團(tuán)隊成員不僅要志同道合，還要彼此信任。3．目標(biāo)相同，理念一致【教師】提出以下問題說一說在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的中目標(biāo)相同、理念一致的重要性。?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知團(tuán)隊成員都必須認(rèn)同大家共同確定的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、分配制度、管理制度、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念和企業(yè)文化等，都必須保持對企業(yè)長期經(jīng)營的信心，并為之而努力。4．取長補短，相得益彰團(tuán)隊成員間能否實現(xiàn)優(yōu)勢互補是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊能否保持穩(wěn)定并發(fā)揮出最大力量的關(guān)鍵?！ㄔ斠娊滩模局R拓展】優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組成一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)包括以下幾種人。（1）一個很好的“領(lǐng)袖”。（2）一個很好的“管家”。（3）一個很好的“財務(wù)總管”。（4）一個很好的“營銷總監(jiān)”?！ㄔ斠娊滩模?【教師】講述案例“3個‘90后’上演長春版‘中國合伙人’”（詳見教材）?【學(xué)生】聆聽、思考、體會【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師講解和課堂討論等方式，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的概念、組建要素和組建要求等相關(guān)知識課堂討論

（15min）【教師】組織學(xué)生分組討論以下問題舉例說明最小規(guī)模的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊至少需要哪些方面的人才？【學(xué)生】聆聽、思考、討論、小組代表發(fā)言【教師】聆聽學(xué)生的發(fā)言通過課堂討論，讓學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建相關(guān)知識，鞏固所學(xué)內(nèi)容第四課時問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出以下問題管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)從哪些方面入手？通過問題導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（25min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊管理的相關(guān)知識三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的管理（一）打造團(tuán)隊精神【教師】提出以下問題說一說打造團(tuán)隊精神的必要性。?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知1．重視團(tuán)隊精神團(tuán)隊精神是團(tuán)隊成員的精神支柱，是創(chuàng)業(yè)成功的基石。和諧向上的團(tuán)隊精神能充分調(diào)動各個成員的團(tuán)隊意識，使其相互理解和支持，為實現(xiàn)彼此共同的目標(biāo)而努力。2．培養(yǎng)團(tuán)隊精神【教師】請學(xué)生掃碼觀看微課“如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神”（詳見教材），并思考以下問題：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)如何培養(yǎng)團(tuán)隊精神？?【學(xué)生】聆聽、觀看、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知（1）培養(yǎng)團(tuán)隊成員的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神要求創(chuàng)業(yè)者具有“三心”，即耐心、恒心和決心。（2）建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。（3）建設(shè)競爭型團(tuán)隊?！ㄔ斠娊滩模?．塑造團(tuán)隊文化團(tuán)隊文化是指團(tuán)隊成員在相互合作的過程中，為實現(xiàn)各自的價值，并為完成團(tuán)隊共同目標(biāo)而形成的一種潛意識文化。通常來說，一個良好的團(tuán)隊文化應(yīng)滿足“溝通、信任、慎重、換位、快樂”5個基本要素。（1）溝通。（2）信任。（3）慎重。（4）換位。（5）快樂。……(詳見教材)（二）設(shè)置創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)1．權(quán)責(zé)分明團(tuán)隊的任何一項工作都離不開團(tuán)隊成員的配合，只有彼此協(xié)作，才能方便管理，從而順利開展工作。2．分工合理團(tuán)隊成員的分工一般按照個人能力、專業(yè)優(yōu)勢等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，同時合理、均衡地分配工作的任務(wù)量?！窘處煛刻岢鲆韵聠栴}團(tuán)隊的分工是不是越細(xì)越好？?【學(xué)生】聆聽、思考、回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答分工也不是越細(xì)越好，這是因為分工過細(xì)會導(dǎo)致工作環(huán)節(jié)的增加，引起工作流程延長，從而削弱分工帶來的好處。3．適時聯(lián)動適時聯(lián)動是指為了完成特定任務(wù)，成立打破部門分工、跨越部門職能的專門工作小組。創(chuàng)業(yè)初期，由于企業(yè)規(guī)模較小，團(tuán)隊成員只需各司其職，就可以維持企業(yè)平穩(wěn)運行?！ㄔ斠娊滩模ㄈ﹥?yōu)化創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的運作機制1．做好決策權(quán)限分配【教師】請學(xué)生掃碼觀看微課“初創(chuàng)團(tuán)隊合理股權(quán)結(jié)構(gòu)是怎樣的”（詳見教材），讓學(xué)生了解相關(guān)知識?【學(xué)生】聆聽、觀看、思考創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊內(nèi)部要妥善處理各種權(quán)力和利益關(guān)系，確定誰適合從事何種關(guān)鍵任務(wù)和誰對關(guān)鍵任務(wù)承擔(dān)什么責(zé)任。在治理層面，主要解決剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)的問題?！咎崾尽渴Ｓ嗨魅?quán)是一項索取剩余（總收益減去合約報酬）的權(quán)力，簡單地說，就是對利潤的索取，即經(jīng)營者分享利潤。剩余控制權(quán)是相對于合同收益權(quán)而言的，是指對企業(yè)收入在扣除所有固定的合同支付（如原材料成本、固定工資、利息等）的余額的要求權(quán)，簡單地說，就是對純利潤的控制權(quán)，如使用、支配