色彩基礎(chǔ)說課程

色彩基礎(chǔ)目錄

Contents教材分析學(xué)情分析教法分析學(xué)法分析教學(xué)過程考核方法1234560101317182627Page建筑裝飾教研室教材分析1

課程定位2

教學(xué)目標3

教學(xué)重難點4建筑裝飾教研室教材選用

作者：張光榮出版日期:2012-09-01出版社:人民美術(shù)出版

教材分析一、課程定位和目標：

本課程為面向建筑裝飾專業(yè)方向?qū)W生的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。色彩主要有繪畫基礎(chǔ)色彩與設(shè)計色彩兩部分。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握色彩和設(shè)計色彩的基本知識、基本理論和基本技能以及科學(xué)的觀察、分析、理解和表達物像的能力。為以后的專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)并適應(yīng)本專業(yè)要求。教材分析教材選用2建筑裝飾教研室。色彩基礎(chǔ)手繪效果圖3d效果圖實訓(xùn)操作3幫助學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)形象思維和豐富的想象能力以及審美能力，同時掌握一些美術(shù)理論、美術(shù)的表現(xiàn)技法技巧，更好的表現(xiàn)形象設(shè)計、組織意圖需要而開設(shè)的一門課程。3建筑裝飾教研室教材分析教材選用4建筑裝飾教研室能夠處理色彩之間的和諧關(guān)系，并能夠聯(lián)系實際搭配色彩，使畫面具有具有美感，處理好形色結(jié)合的關(guān)系。掌握基本的色彩關(guān)系，提高審美意識，整體的處理畫面的關(guān)系

學(xué)時120，第二個學(xué)期開設(shè)課時重點難點

學(xué)生沒有色彩繪畫基礎(chǔ)指導(dǎo)高職學(xué)生積極主動性不高調(diào)動時間緊任務(wù)重練習(xí)學(xué)生對知識的積累較少拓展學(xué)情分析銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：教法分析1

教學(xué)手段及其依據(jù)2建筑裝飾教研室教法分析

美國心里學(xué)家皮亞杰說的好:”一切真理都要讓學(xué)生自己去獲得，由他重新發(fā)明，而不是草率的傳遞給他?！鼻榫辰虒W(xué)模式情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境提出問題教師引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)生交流賞析心得師生共同完成過程啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終使學(xué)生

樂學(xué)能學(xué)會學(xué)言傳身教法討論法分層教學(xué)法1建筑裝飾教研室（二）.多種教學(xué)方法的運用：

1、互動式教學(xué)：在基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)中，教師學(xué)生互動探討，互換角色積極研究專業(yè)深度問題及前沿問題、采用互動式學(xué)習(xí)與講座式學(xué)習(xí)結(jié)合，用豐富的形式把枯燥的理論知識生動的傳授給學(xué)生。2、情境式教學(xué)：實景、實訓(xùn)。教法分析寫生演示2建筑裝飾教研室多視角美術(shù)賞析教學(xué)過程

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教學(xué)過程演示2建筑裝飾教研室多視角美術(shù)賞析教學(xué)程序設(shè)計《設(shè)計色彩》課程是一門具有較強綜合性的技能基礎(chǔ)課程，課程涵括內(nèi)容非常豐富，為了能取得更好的教學(xué)效果，適用建筑裝飾設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)，本課程的教學(xué)主要表現(xiàn)為：1、課程內(nèi)容分段進行：

根據(jù)由淺入深、循序漸進的原則，分為五個階段來進行。第一階段色彩含義，基礎(chǔ)知識（顏色的特性與產(chǎn)生）；第二階段水粉靜物臨摹與寫生（了解顏料性質(zhì)，轉(zhuǎn)化觀念）；第三階段裝飾性色彩訓(xùn)練。（顏色屬性的運用）第四階段室外建筑素寫訓(xùn)練和風(fēng)景寫生（對建筑透視與表現(xiàn)技法深入了解）；第五階段室內(nèi)手繪效果圖訓(xùn)練2、貫穿實踐技能的培養(yǎng)：

課內(nèi)實踐課時與講授比例為5：1。教學(xué)過程

2課程引入設(shè)計意圖通過與生活相關(guān)的“圖形”并提出問題以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。建筑裝飾教研室導(dǎo)入新課

1、 提問：大家知道為什么我們要學(xué)習(xí)色彩嗎？美術(shù)是追求美并表達美的一種方式和手段，如果沒有美術(shù),世界就會變得簡陋而枯燥，任何東西和事物在最原始狀態(tài)下經(jīng)過人為的修飾和裝潢，它將變得光彩奪目,令人賞心悅目。所以美術(shù)的好處在于它可以將一些看似平常的事物升華為美從以人為本的角度來說就是通過對物質(zhì)的改造來達到服務(wù)于人的精神意識享受的目的說通俗一點,美術(shù)可以讓事物變得美麗,讓人們生活的變得更加美好。教學(xué)過程

2課程引入建筑裝飾教研室提問：對于我們?nèi)宋镄蜗笤O(shè)計專業(yè)來說，學(xué)習(xí)色彩有什么好處啊？學(xué)習(xí)色彩是為了幫助學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)形象思維和豐富的想象能力以及審美能力，同時掌握一些美術(shù)理論、美術(shù)的表現(xiàn)技法技巧，更好的表現(xiàn)人物形象設(shè)計、組織意圖需要而開設(shè)的一門課程。教學(xué)過程

2講授新知建筑裝飾教研室明度

明度即色彩的明暗差別，也即深淺差別。色彩的明度差別包括兩個方面：一是指某一色相的深淺變化，如粉紅、大紅、深紅，都是紅，但一種比一種深。二是指不同色相間存在的明度差別，如六標準色中黃最淺，紫最深，橙和綠、紅和藍處于相近的明度之間。純度純度即各色彩中包含的單種標準色成分的多少。純的色色感強，即色度強，所以純度亦是色彩感覺強弱的標志。物體表層結(jié)構(gòu)的細密與平滑有助于提高物體色的的純度，同樣純度油墨印在不同的白紙上，光潔的紙印出的純度高些，粗糙額紙印出的純度低些，物體色純度達到最高的包括絲綢、羊毛、尼龍塑料等。

色性指色彩的冷暖分別。色彩學(xué)上根據(jù)心理感受，把顏色分為暖色調(diào)（紅、橙、黃）、冷色調(diào)（青、藍）和中性色調(diào)（紫、綠、黃、黑、灰、白）。在繪畫、設(shè)計中，暖/冷色調(diào)分別給人以親密/距離、溫暖/涼爽之感。成分復(fù)雜的顏色要根據(jù)具體組成和外觀來決定色性

色彩三要素教學(xué)過程

2講授新知建筑裝飾教研室水粉靜物寫生的方法和步驟（1）、構(gòu)圖起稿：用鉛筆打輪廓，畫準相互間的比例關(guān)系，找出各個不同物體的結(jié)構(gòu)、形體、透視關(guān)系。然后用單色畫出大的明暗關(guān)系，對所有的暗部都要表現(xiàn)出來。一般采用赭石、群青、普蘭、熟褐等顏料。（2）、鋪大色彩關(guān)系：要將復(fù)雜的色彩關(guān)系簡略，一般可先畫出主體物周圍的背景色彩，然后再畫出主體物的大色彩關(guān)系。（3）、深入刻畫：刻畫時從某個重要的部位開始進行，要注意物體的明暗轉(zhuǎn)折，要始終保持畫面的黑白對比。逐漸豐富中間色調(diào)和亮部的細節(jié)，對投影和不同物體的暗部、反光要有深淺和虛實變化。還要注意局部的細節(jié)刻畫要服從整體的大色彩關(guān)系，要