文化講解課件

多元文化“地球村”太鋼五中呂英

我國(guó)有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子流傳至今，成為我們今天的節(jié)日。

(一)

對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解我們國(guó)家有代表性的節(jié)日有哪些？我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的由來(lái)相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常?！澳辍泵康匠ν淌成髠θ嗣?。因此，每到除夕

半夜時(shí)分，“年”獸闖進(jìn)村。于是村東頭的老婆婆，就想了個(gè)辦法門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燈火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲。將要進(jìn)門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然又傳來(lái)“砰砰啪啪“的炸響聲，”年“渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了原來(lái)“年最怕紅色、火光和炸響，從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日

復(fù)活節(jié)圣誕節(jié)感恩節(jié)萬(wàn)圣節(jié)情人節(jié)感恩節(jié)是美國(guó)人的一個(gè)重要節(jié)日。每年１１月的第四個(gè)星期四，美國(guó)家庭都要舉行豐盛的感恩宴。最常見(jiàn)的傳統(tǒng)食品有火雞、南瓜餡餅和玉米面做的印第安布丁。一些美國(guó)人在這一天或舉家出游，或探親訪友，盡情享受天倫之樂(lè)。感恩節(jié)期間，美國(guó)城鄉(xiāng)都要舉行化裝游行、戲劇表演和射擊、打靶等體育比賽。3、感恩節(jié)(ThanksgivingDay)1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

相傳里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)始于19世紀(jì)中葉。最初，狂歡節(jié)的規(guī)模不大，僅限于貴族舉行的一些室內(nèi)化妝舞會(huì)，人們戴上從巴黎購(gòu)買的面具，盡情地歡樂(lè)1852年，葡萄牙人阿澤維多指揮的樂(lè)隊(duì)走上了街頭。隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，不管是黑人還是白人，也不管是窮人還是富人，男女老少都跳起來(lái)了，整個(gè)城市歡騰起來(lái)了.

7月14日是法國(guó)國(guó)慶日。1789年的這一天，巴黎人民攻占了象征封建統(tǒng)治的巴士底獄，推翻了君主政權(quán)。1880年，7月14日被正式確立為法國(guó)的國(guó)慶日，法國(guó)人每年都要隆重紀(jì)念這個(gè)象征自由和革命的日子。這一天的夜晚成為歡樂(lè)的海洋，法國(guó)的標(biāo)志埃菲爾鐵塔為火樹(shù)銀花所映襯。

日本：日本人特別重視新年，每年的12月29日至1月3日為全國(guó)休假日。日本人把12月31日稱為除夕日。日本人稱元旦初一為“正日”，在正日，小輩須先去父母那里拜年，向父母問(wèn)安，然后到親友家拜年春節(jié)中春天的節(jié)日，印度：從每年10月31日起為新年，共五天，第四天為元旦。印度元旦被稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”德國(guó):新年，慶祝時(shí)間前后有一周。這期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹(shù)和可樹(shù)，樹(shù)葉間系滿絹花，表示繁花如錦，春滿人間美國(guó):新年表決心是的一個(gè)習(xí)俗,也就是在新年許一個(gè)心愿,訂下一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不一定遠(yuǎn)大,但要和自己的生活貼近,如:“我一定要戒煙.”

節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國(guó)家和民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，同樣的節(jié)日由于受到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響而呈現(xiàn)出本民族的特色。小結(jié)：以下圖片是代表哪些國(guó)家？中國(guó)長(zhǎng)城

悉尼歌劇院澳大利亞

埃及金字塔自由女神像美國(guó)埃菲爾鐵塔法國(guó)

意大利比薩斜塔日本——英國(guó)——巴西——埃及——提起安徒生，大家就會(huì)想起那些童話故事，想起哪個(gè)國(guó)家呢?不同國(guó)家的文化代表人物具有國(guó)家代表性的人物：高爾基、列寧黛安娜華盛頓、林肯貝多芬、巴赫李小龍、成龍大小羅納爾多、貝利前蘇聯(lián)英國(guó)美國(guó)德國(guó)中國(guó)巴西小結(jié)：

不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園你能找出漢語(yǔ)中吸收外來(lái)語(yǔ)的例子嗎？乒乓球巧克力士力架咖啡“伊妹兒”派對(duì)酒吧因特網(wǎng)鼠標(biāo)可樂(lè)黑客克隆啤酒

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展和國(guó)際交往的需要，越來(lái)越多的外來(lái)語(yǔ)進(jìn)入了漢語(yǔ)，主要以英語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)為主，如：飲食類的布丁（pudding）、比薩餅（pizza）、三明治（sandwich）、漢堡包（hamburger）、色拉（salad）、冰激凌（icecream）；電子科技類的雷達(dá)（radar）、克隆（clone）、雷射（laser）、計(jì)算機(jī)的“黑客”（hacker）、因特網(wǎng)（internet）；藝術(shù)類的芭蕾（ballet）、迪斯科（disco）、探戈（tango）、倫巴（rumba）、霹靂（breakdance）、踢他舞（tittup）；醫(yī)藥類的撲熱息痛（paracetamol）、盤(pán)尼西林（青霉素）（penicillin）、阿司匹林（asprin）、維他命（vitamin）。

問(wèn)題：“有人說(shuō)全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化。這種說(shuō)法是正確嗎？為什么？”答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。世界上存在著多種文化，每一種文化都有其深厚的淵源和根基，不同文化之間存在差異，各有千秋。只有差別，無(wú)優(yōu)劣之分，每一種文化都蘊(yùn)含著人類文明的瑰寶。正是有了不同文化的存在，這個(gè)世界才變得豐富而多彩。

樂(lè)一樂(lè)小幽望文生義洋人:你們中國(guó)人的確是一個(gè)勤奮的民族.中國(guó)人:何以見(jiàn)得?洋人:每天早晨我經(jīng)過(guò)街道,都可以看到路旁的招牌上寫(xiě)者“早點(diǎn)”,提醒過(guò)路上班的人不要遲到.情景分析英語(yǔ)課上，老師在黑板上寫(xiě)了一句著名的古詩(shī)－“欲窮千里目，更上一層樓”，讓同學(xué)們把它譯成英文。一名同學(xué)將其譯成：“Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs”。老師笑著說(shuō)：“把你的句子再譯成中文，就是‘如果你想看的更多，請(qǐng)上樓’?！泵?shī)變成這種味道，教室里笑聲一片。同學(xué)們?cè)囍酶鞣N方法翻譯，總感到有什么東西不到位。思考：古詩(shī)翻譯上的困難說(shuō)明了什么？“古詩(shī)翻譯上的困難說(shuō)明什么？語(yǔ)言是一種文化漢字是中華民族文化的沉積古詩(shī)詞是中華民族文化的瑰寶其他國(guó)家的信息和文化有著其他國(guó)家的烙印，表達(dá)無(wú)法深入到古詩(shī)的精髓對(duì)于外國(guó)的語(yǔ)言，我們同樣也無(wú)法像母語(yǔ)這樣深刻地使用小結(jié)

語(yǔ)言是一種文化.語(yǔ)言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異,各有千秋.每一種文化都有其自有生存發(fā)展的權(quán)利,不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果.如果這些文化上的差異不存在,世界將變得單調(diào)而毫無(wú)生氣.處處都漂亮一位外國(guó)朋友不知道中國(guó)人的“哪里！哪里！”是自謙詞。一次，他參加一對(duì)年輕華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說(shuō)了聲：“哪里！哪里！”這位朋友卻嚇了一大跳！想不到籠統(tǒng)地贊美，中國(guó)人不過(guò)癮，還需舉例說(shuō)明，于是說(shuō)：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場(chǎng)哄堂大笑。文化差異導(dǎo)致行為差異小品表

一個(gè)外國(guó)朋友來(lái)參加中國(guó)朋友的婚禮,看到貌美如花的新娘,這個(gè)外國(guó)朋友禁不住夸獎(jiǎng)起來(lái),結(jié)果…….一組：甲：“真漂亮！”乙：“那里，那里，隨便穿穿！”乙走后,甲：“衣服明明很漂亮，為什么不說(shuō)好呢？中國(guó)同學(xué)是不是比較‘虛偽’？”二組：甲：“真漂亮！”乙：“是嗎謝謝！”1.得到別人的贊賞,你認(rèn)為那種回答比較得體?為什么?議一得到別人的贊賞,作為中國(guó)人會(huì)選擇中國(guó)留學(xué)生的回答.因?yàn)橹袊?guó)人講究謙虛,謹(jǐn)慎,不張揚(yáng),所以對(duì)贊揚(yáng)之詞必然要謙讓.2.中外之間溝通的障礙可能跨越,嗎?如有可能,誰(shuí)該如何做出努力?有可能跨越,交流雙方都應(yīng)該做出努力,如:尊重文化的差異,站在對(duì)方的立場(chǎng)看問(wèn)題,學(xué)習(xí)和了解對(duì)方的文化,理解對(duì)方待人處事的不同.一位自命為中國(guó)通的外國(guó)教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō)：“中國(guó)人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機(jī)等。但是有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸、人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”笑話生活在不同文化背景中的人，待人處事的方式也不同。

文化差異導(dǎo)致的行為差異,進(jìn)而影響了中外之間的溝通.甲方：有一個(gè)臺(tái)灣校長(zhǎng)在大陸演說(shuō)時(shí)說(shuō)：

“中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英語(yǔ)是中國(guó)最可悲的行為?！币曳剑阂粋€(gè)英文老師說(shuō)：“同學(xué)們，英文是世界語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言！一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了！太棒了！”(三)正確對(duì)待文化差異想一想:該如何對(duì)待文化差異呢?溝通或排斥溝通既尊重本民族文化的價(jià)值,有尊重其他民族文化的價(jià)值.小結(jié):排斥過(guò)分夸大本民族的文化價(jià)值,漠視甚至是歧視其他民族文化的價(jià)值.所以,主張平等交流,互相學(xué)習(xí).重點(diǎn)知識(shí)回顧

第五課多元文化“地球村”一、世界文化之旅。（一）豐富多彩的文化

1、世界各國(guó)和各民族都具有自己獨(dú)特的文化習(xí)俗。

2、各國(guó)文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各自的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。

3、不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。（二）和諧的文化樂(lè)章

1、文化存在差異，但不分優(yōu)劣。

2、多元的文化相互融合、相互促進(jìn)，有助世界的和諧與發(fā)展。

3、文化差異導(dǎo)致不同的待人處事方式。

4、正確對(duì)待文化差異。世界文化之旅一路風(fēng)景無(wú)限！謝謝1、不同的國(guó)家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、北美的南瓜節(jié)……而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國(guó)的慶祝方式各有特色。這表明（）A、文化具有多樣性和豐富性

B、各國(guó)都有很多節(jié)日C、各國(guó)都會(huì)過(guò)圣誕節(jié)

D、各國(guó)都有自己的代表人物鞏固練習(xí):2、2004年10月中旬，一項(xiàng)名為“海歸搜索行動(dòng)”的調(diào)查在互聯(lián)網(wǎng)上展開(kāi)，調(diào)查結(jié)果首先讓人意外的是，在留學(xué)生面對(duì)文化差異大、無(wú)法融入異國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)壓力大、學(xué)業(yè)壓力大以及飲食不適應(yīng)等異國(guó)的種種困擾前，多數(shù)被調(diào)查者坦言，留學(xué)期間最為“情感孤獨(dú)”所困擾。這一調(diào)查結(jié)果表明（）A、留學(xué)生都有心理問(wèn)題B、面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮C、應(yīng)該消除誤解，提高對(duì)異國(guó)文化的鑒賞能力D、探索有效的溝通技巧，爭(zhēng)取融入當(dāng)?shù)厣顕?guó)家代表人物1代表人物2理由

評(píng)一評(píng)孫中山莎士比亞林肯毛澤東撒切爾夫人克林頓中國(guó)英國(guó)美國(guó)毛澤東是推翻壓在人民頭上的三座大山，建立新中國(guó)、社會(huì)主義制度的領(lǐng)導(dǎo)者撒切爾夫人是英國(guó)前首相，號(hào)稱“鐵娘子”，是英國(guó)政府的鐵腕人物克林頓執(zhí)政期間，發(fā)動(dòng)對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)，震驚世界的“9.11”事件孫中山是中國(guó)舊民主主義革命先驅(qū)者，是推翻中國(guó)封建統(tǒng)治的領(lǐng)導(dǎo)著莎士比亞是世界上最著名的戲劇接，文藝復(fù)興時(shí)期杰出的藝術(shù)大師。林肯作為美國(guó)最著名的總統(tǒng)，廢除黑奴制，取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。和諧的文化樂(lè)章世界文化之旅

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