山東省德州市平原縣三校聯(lián)考2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：裝訂線(xiàn)（試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為90分鐘）一、積累運(yùn)用1.默寫(xiě)宋代詩(shī)人陸游《示兒》的詩(shī)句，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。（題目、標(biāo)點(diǎn)不用寫(xiě)。）（5分）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）dīnɡzhǔlǎnduòxiétiáopínghéngwánbìguizhào（）（）（）()（）guótàimīnānānjūlèyèbīnghuāngmǎluànshēnglíngtútàn（）（）（）（）3.用“√”選出畫(huà)線(xiàn)字的正確讀音。（4分）削弱（xiāoxuē）強(qiáng)逼（qiángqiǎng）眸子（móumú）沉浸（jìnqìn）踏實(shí)（tātà）執(zhí)拗（àoniù）依偎（wēiwèi）劃歸（huáhuà）4.將正確的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（3分）商議議論（1）趙王接到信后，非常著急，立刻召集大臣來(lái)（）。損失損害（2）這幢樓的設(shè)計(jì)不符合要求，要推倒重建()很大。報(bào)答報(bào)效（3）您是我的救命恩人，我要（）您。5.筆順（2分）匣：毀：6.按要求寫(xiě)句子。（6分）①.聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）②.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）③根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)句子。（2分）溫和：（形容氣候）（形容性格）（4）把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。（2分）悠然自得7.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）①.“，牽?？椗珊訕??！边@句詩(shī)是唐代詩(shī)人林杰的《》。②.小紅沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)心學(xué)習(xí)，請(qǐng)你用所學(xué)名言勸勉她。“，?！雹邸都汉ルs詩(shī)》中“，?！北磉_(dá)了作者渴望改革現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。8.“前怕狼后怕虎”如果換成成語(yǔ)應(yīng)該怎么說(shuō)二、閱讀理解（28分）（一）多看一本書(shū)如果有人問(wèn)我:“你這一生感到最吃虧的是什么?”我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“書(shū)看得太少了!”小時(shí)候,我最怕打架,被人打了也不敢還手。挨打的時(shí)候,心心里實(shí)在很難過(guò),但現(xiàn)在想想,一點(diǎn)也不覺(jué)得被人欺侮有什么吃虧的。當(dāng)我還很年輕的時(shí)候,有同事向我借了錢(qián),賴(lài)賬不還。那時(shí)我每月的工資除了有一部分必須寄給媽媽外,剩下的只夠自己吃飯好不容易從牙縫里擠出一點(diǎn)錢(qián),卻被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但現(xiàn)在想想,這也并不是吃虧?？墒?書(shū)讀得太少,只讀完小學(xué)就開(kāi)始工作。從15歲出外到現(xiàn)在,30多年了,我處處要付出比別人多的時(shí)間,勞心勞力,卻不一定能獲得跟人家一樣的收獲。這樣的吃虧,才是一輩子吃虧!有一次,我看到一本書(shū)里面有一句話(huà)寫(xiě)得真好:“多看一本書(shū),多活一個(gè)人生?！蔽荫R上把它剪下來(lái),放在書(shū)桌上,作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)提醒我—多看一本書(shū)。1.文章主要寫(xiě)了哪幾件事？（4分）（1） （2） （3） （4） 2.作者兩次寫(xiě)到“但現(xiàn)在想想”的目的是什么？（1分）3.作者認(rèn)為什么樣的吃虧才是真正的吃虧？請(qǐng)用文章原話(huà)作答。（1分）4.你如何理解“多看一本書(shū)，多活一個(gè)人生”這句話(huà)？（2分） 你的座右銘是什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（1分）(二)快馬比慢1174年，成吉思汗的父親統(tǒng)治的部落打了一個(gè)勝，奪回大片領(lǐng)地和牲口。為了慶祝勝利，他特意安排了一場(chǎng)賽馬，優(yōu)勝者的標(biāo)準(zhǔn)不同往常，最后到終點(diǎn)的馬才能得獎(jiǎng)。一句話(huà)，比馬慢。騎手們想方設(shè)法，一個(gè)比一個(gè)慢，過(guò)了好一陣，跑在前面的馬才行進(jìn)到賽程的十分之一。眼看夕陽(yáng)不等人，比賽又難以結(jié)束，大家有點(diǎn)兒耐不住了。怎樣盡快結(jié)束這場(chǎng)僵局呢？成吉思汗的父親想了一會(huì)兒，下令道：誰(shuí)有辦法盡快結(jié)束比賽，給予重賞。但是，不能改變?cè)ǖ膬?yōu)勝條件，跑得慢的才是勝者。眾人絞盡腦汁，仍然想不出一個(gè)萬(wàn)全之策。這時(shí)，年僅12歲的成吉思汗跑到賽馬隊(duì)伍前，在每個(gè)騎手面前如此這般進(jìn)行一番新的安排，然后厲聲發(fā)出號(hào)令：跑。只見(jiàn)騎手們爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)狂奔。很快，比賽結(jié)束了，跑得最慢的馬依然是勝者。原來(lái)，成吉思汗讓騎手們相互調(diào)換坐騎，甲騎乙的馬，乙騎丙的馬，丙騎丁的馬……這樣一來(lái)，每個(gè)騎手都希望自己騎的別人的馬跑得最快，不能得獎(jiǎng)，使自己的馬落在最后，從而取勝。這樣一來(lái)，一舉打破了眾騎手踟躕不前的僵局。用比馬慢的辦法，沒(méi)能把最慢的馬選出來(lái)，反其道而行之，用比馬快的辦法，輕而易舉地將最慢的馬選出來(lái)了。1.連詞成句地讀可以提高閱讀速度。在讀短文第2自然段時(shí)，你一眼看到的內(nèi)容是什么？（1分）2請(qǐng)用“—————”畫(huà)出具體描寫(xiě)選手們“踟躕不前”樣子的句子。（1分）3.短文中畫(huà)“~～”的句子中“夕陽(yáng)”說(shuō)明了,“比賽又難以結(jié)束”具體表現(xiàn)在文中“”。(2分)4.帶著問(wèn)題用較快的速度默讀短文能提高閱讀的速度，為什么在比賽的初期，騎手一個(gè)比一個(gè)慢，后來(lái)卻騎著馬跑得飛快？（2分）5.用“”畫(huà)出短文中心句。通過(guò)這句話(huà)你明白了什么道理？（2分）6.短文表現(xiàn)了成吉思汗怎樣的特點(diǎn)？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（三）愛(ài)國(guó)的杜子威在蘇州，流傳著一位歸國(guó)博士的動(dòng)人事跡。他叫杜子成，是蘇州醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)。他出生在日本，在東京獲得博士學(xué)位。1972年，他離開(kāi)日本，和妻子一起回到了祖國(guó)。僑居在日本的父親為杜子威所在的蘇州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院建造了一座研究室，花了整整一百萬(wàn)元人民幣。杜子威不要一點(diǎn)報(bào)酬，把研究室獻(xiàn)給了國(guó)家。有人以為杜子威很有錢(qián)，問(wèn)他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“國(guó)產(chǎn)的，蘇州牌，才45元，走得相當(dāng)準(zhǔn)?！倍抛油褍r(jià)值一百萬(wàn)元的研究室獻(xiàn)給了國(guó)家，自己卻省吃?xún)€用，戴的是45元的手表。人們被他這種崇高精神所感動(dòng)，（敬佩敬仰）地伸出了大拇指。1979年，杜子威率領(lǐng)醫(yī)學(xué)代表團(tuán)訪問(wèn)日本，他離開(kāi)日本七年了，家里聽(tīng)到這個(gè)消息，高興極了，準(zhǔn)備好飯菜等著他?？墒?，等了好幾天，也不見(jiàn)他的身影。原來(lái)，訪日時(shí)間只有半個(gè)月。杜子威舍不得這點(diǎn)寶貴的時(shí)間，全安排了工作，只是在歸國(guó)的前一天，代表團(tuán)的其他同志上街參觀去了，他才回家吃了一頓飯。1982年，杜子威再次到日本。他為了給國(guó)家節(jié)省外匯，從賓館搬到父母家住。臨走前，父親給他一臺(tái)彩色電視機(jī)。杜子威卻說(shuō)：“電視機(jī)我有了，我缺的是專(zhuān)業(yè)資料，今后給我寄點(diǎn)。”這位博士歸國(guó)十八年了，他以（辛苦辛勤）的汗水換取了累累碩果，用來(lái)報(bào)答自己的祖國(guó)。他和同志們共同努力，研究腦神經(jīng)疾病，現(xiàn)在這項(xiàng)研究已進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。1.用“/”畫(huà)去文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。（2分）2.杜子威出生在,在1972年返回了中國(guó)，他的研究特長(zhǎng)是，為蘇州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院捐資建造了一座研究室。（3分）3.短文中畫(huà)“”的句子是對(duì)杜子威的描寫(xiě)，通過(guò)這句話(huà)表現(xiàn)出杜子威。（3分）4.要想更好地理解這篇短文的思想感情，可以查找什么樣的資料？(2分)5.為什么杜子威訪日的過(guò)程中，只回家吃了一頓飯？（2分）6.這篇短文主要贊美了(）（1分）A.杜子威執(zhí)愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。B.杜子威熱愛(ài)醫(yī)學(xué)的品質(zhì)。C.杜子威無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。D.杜子威勤儉節(jié)約的品質(zhì)。三、整本書(shū)閱讀（4分）1、桃園三結(jié)義的三個(gè)人物是（）（）（）。2、替父從軍的人物