我的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我認(rèn)知多渠道評(píng)估優(yōu)點(diǎn)（每項(xiàng)不得少于20字）缺點(diǎn)（每項(xiàng)不得少于20字）自我評(píng)價(jià)做事認(rèn)真責(zé)任心強(qiáng)寬容正直有同情心積極樂(lè)觀樂(lè)于助人有上進(jìn)心誠(chéng)實(shí)原則優(yōu)柔寡斷獨(dú)斷拘泥成規(guī)固執(zhí)缺乏毅力缺乏自信自尋煩惱虛榮家人評(píng)價(jià)懂事過(guò)于理想化不懂禮節(jié)老師評(píng)價(jià)認(rèn)真有責(zé)任心優(yōu)柔寡斷自尋煩惱親密朋友評(píng)價(jià)懂事成熟樂(lè)于助人正直不懂變通自戀同學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)刻苦自負(fù)極端憤世嫉俗其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)懂事認(rèn)真不懂禮節(jié)2、櫥窗分析法：櫥窗1：“公開(kāi)我”(不得少于50字)學(xué)習(xí)刻苦對(duì)人真誠(chéng)樂(lè)于助人做事認(rèn)真有責(zé)任心有原則不懂禮節(jié)櫥窗2：“隱藏我”(不得少于50字)缺乏自信拘泥陳規(guī)缺乏毅力幻想主義者喜歡群體活動(dòng)喜歡競(jìng)爭(zhēng)櫥窗3：“潛在我”(不得少于50字)有領(lǐng)導(dǎo)才能策劃能力幽默風(fēng)趣豐富的想象力櫥窗4：“背脊我”(不得少于50字)憤世嫉俗極端自負(fù)喜新厭舊3、霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試我的職業(yè)傾向和興趣可以看成是SEC的結(jié)合。社會(huì)型：合作、友善、善交際、善言談、洞察力強(qiáng)；喜歡跟人打交道；關(guān)心社會(huì)問(wèn)題；社區(qū)服務(wù)導(dǎo)向；人道主義；傳統(tǒng)的女性氣質(zhì)的沖動(dòng)；不能理智的解決問(wèn)題；對(duì)教育問(wèn)題感興趣。企業(yè)型：冒險(xiǎn)、野心、決斷、樂(lè)觀、自信、精力充沛；偏好領(lǐng)導(dǎo)角色；言辭有技巧常規(guī)性：順從、謹(jǐn)慎、保守、務(wù)實(shí)、穩(wěn)重、有效率；偏好結(jié)構(gòu)性工作；與社會(huì)認(rèn)同4、自我認(rèn)知小結(jié)：從上述的多方位評(píng)估中可以看出我的個(gè)人職業(yè)性格特征：我是一個(gè)對(duì)人真誠(chéng)、樂(lè)于助人的人，我做事認(rèn)真，有責(zé)任心，踏實(shí)可靠，喜歡和德才兼?zhèn)涞娜舜蚪坏?，具備一定的管理才能。但同時(shí)也是一個(gè)缺乏自信、拘泥陳規(guī)的人，做事時(shí)優(yōu)柔寡斷，遲疑不決，思前顧后，與優(yōu)秀的管理者相比還有巨大差距。二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析a、家庭環(huán)境分析父母是地地道道的農(nóng)民，以種植蔬菜為生，收入不穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)狀況一般。雖然沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是在我畢業(yè)后并不會(huì)給我提供過(guò)多的資金支持，也不可能提供人際關(guān)系支持。同時(shí)家人不支持我繼續(xù)深造，希望我畢業(yè)后盡快回家鄉(xiāng)山東工作為家人減輕負(fù)擔(dān)。b、學(xué)校環(huán)境分析銅陵學(xué)院是一所安徽省直屬的以經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)為主，工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科院校。在教學(xué)實(shí)力和知名度方面與名牌大學(xué)相比具有相當(dāng)大的差距，因此不會(huì)對(duì)我回家鄉(xiāng)工作產(chǎn)生很大的優(yōu)勢(shì).C、社會(huì)環(huán)境分析2010年總共有630萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)今年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，明年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很?chē)?yán)峻。根據(jù)安徽省教育廳對(duì)安徽省54所高校的統(tǒng)計(jì)，截至去年12月5日，到校園招聘的單位數(shù)和有效崗位數(shù)均比上年同期銳減約30%。D、目標(biāo)地域分析我未來(lái)的工作城市應(yīng)該選在東部沿海城市，東部沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，雖然相對(duì)中西部地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，但同時(shí)也是一個(gè)充滿活力和激情的地域。2、目標(biāo)職業(yè)分析：A、目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)：企業(yè)管理B、崗位說(shuō)明：企業(yè)管理人員系指在企業(yè)中負(fù)責(zé)相關(guān)崗位管理工作的人士，主要有：部門(mén)經(jīng)理及主管、項(xiàng)目經(jīng)理及主管、辦公室主任及主管，也包括總經(jīng)理、副總經(jīng)理等。他們?cè)谄髽I(yè)中充當(dāng)重要角色，承擔(dān)著區(qū)別于普通員工的職責(zé)；在企業(yè)發(fā)展中，是經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和盈得創(chuàng)收的核心力量。C、工作內(nèi)容：①計(jì)劃管理通過(guò)預(yù)測(cè)、規(guī)劃、預(yù)算、決策等手段，把企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有效地圍繞總目標(biāo)的要求組織起來(lái)。計(jì)劃管理體現(xiàn)了目標(biāo)管理。②生產(chǎn)管理即通過(guò)生產(chǎn)組織、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)控制等手段，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)置和運(yùn)行進(jìn)行管理。③物資管理對(duì)企業(yè)所需的各種生產(chǎn)資料進(jìn)行有計(jì)劃的組織采購(gòu)、供應(yīng)、保管、節(jié)約使用和綜合利用等。④質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)成果進(jìn)行監(jiān)督、考查和檢驗(yàn)。⑤成本管理圍繞企業(yè)所有費(fèi)用的發(fā)生和產(chǎn)品成本的形成進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。⑥財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括固定資金、流動(dòng)資金、專(zhuān)用基金、盈利等的形成、分配和使用進(jìn)行管理。⑦勞動(dòng)人事管理對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面的勞動(dòng)和人事進(jìn)行全面計(jì)劃、統(tǒng)一組織、系統(tǒng)控制、靈活調(diào)節(jié)。D、任職資格：全日制研究生以上學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、2年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。這是最基本的。E、工作條件：企業(yè)管理者一般都是室內(nèi)工作者工作環(huán)境比較優(yōu)越F、就業(yè)和發(fā)展前景：從該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際就業(yè)情況看，企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生主要到各類(lèi)工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)，IT、營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略、人力資源等方面的咨詢(xún)公司，以及政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)。從事管理以及教學(xué)、科研方面的工作。由于大多高校在企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上注重寬口徑、厚基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向也比較廣闊。SWOT分析A、我的優(yōu)勢(shì)(strength)1喜歡思考有一定的分析能力2待人真誠(chéng)，放得開(kāi)，并樂(lè)于與人交往和溝通，善于開(kāi)導(dǎo)別人3勤于反省自我認(rèn)知透徹明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)4做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣5擁有一定的組織和策劃能力；6邏輯性和條理性較好，有一定的書(shū)面表達(dá)能力B、我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)1人際交往的禮節(jié)欠佳為此我會(huì)自學(xué)相關(guān)的禮節(jié)科目并運(yùn)用于日常交際2做人太直爽，容易暴露自己的內(nèi)心為此我會(huì)學(xué)些為人的技巧學(xué)會(huì)說(shuō)善意的謊言3語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺因此在日常生活中我要學(xué)會(huì)合理的表達(dá)自己的想法4外語(yǔ)掌握能力差為此我會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)5想法很多，實(shí)踐的很少。為此努力積累自己的資本，為實(shí)踐創(chuàng)造條件6不善于支配別人，領(lǐng)導(dǎo)能力一般為此我會(huì)自學(xué)心理學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人的積極性7環(huán)境適應(yīng)力比較差為此我會(huì)放低心態(tài)，融入環(huán)境。8人脈關(guān)系薄弱，關(guān)系網(wǎng)尚未構(gòu)建。在本科期間以“少而精”的原則交友，讀研期間正式發(fā)展自己的關(guān)系網(wǎng)C、我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用1、就專(zhuān)業(yè)方面來(lái)說(shuō)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型已成趨勢(shì)，中國(guó)的企業(yè)管理迫需改革，企業(yè)工商管理人才的需求將不斷擴(kuò)大。2、就經(jīng)濟(jì)形勢(shì)而言，五年后經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)的消極影響基本完全消除，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，日趨國(guó)際化，新的就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)。3、就地域而言，東部沿海地區(qū)具有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和更好的發(fā)展前景。D、我面臨的威脅(threat)及其排除1、企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)是工商類(lèi)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，修讀的人比較多，競(jìng)爭(zhēng)力比較大。而我想從普通高?？鐚?zhuān)業(yè)跨學(xué)?？既∶拼髮W(xué)的研究生，風(fēng)險(xiǎn)很大。2、國(guó)際化的同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)擴(kuò)大，個(gè)人素質(zhì)要求將大大提高，國(guó)際性人才最基礎(chǔ)的條件是熟練掌握外語(yǔ)，這恰恰是我的劣勢(shì)。3不可預(yù)見(jiàn)或未知的外部環(huán)境的影響，比如國(guó)際摩擦、天災(zāi)人禍、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等。職業(yè)認(rèn)知小結(jié)(不得少于150字)結(jié)合職場(chǎng)資料、自我和環(huán)境的評(píng)估，為就業(yè)和進(jìn)一步的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備，我覺(jué)得自己以下幾方面有待進(jìn)一步的提高。學(xué)術(shù)方面：專(zhuān)業(yè)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)技能、英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力、office商務(wù)軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)（VFP）的操作能力方面：自我管理能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、人際交往能力、社會(huì)實(shí)踐能力職業(yè)方面：加深了解希望應(yīng)聘公司的總體情況、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘信息，崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，求職方法三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)(不得少于100字)研究生畢業(yè)后（27歲）進(jìn)入一家小的外企公司做基層管理人員，也就是所謂的“監(jiān)工”，深入基層，了解企業(yè)的運(yùn)作，并將學(xué)到的課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積累管理經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取在2至3年（29歲至30歲）內(nèi)晉升為企業(yè)的中層管理人員，貫徹執(zhí)行高層管理人員所制定的重大決策、監(jiān)督和協(xié)調(diào)基層管理人員的工作。并向高級(jí)管理人員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，為自己進(jìn)入高級(jí)管理層打好基礎(chǔ)。中期職業(yè)目標(biāo)(不得少于100字)有兩種選擇，如果該外企公司有良好的發(fā)展前景，就繼續(xù)呆在此公司，一步一步向企業(yè)的高級(jí)管理層和決策層邁進(jìn)。如果該公司的發(fā)展前景不好或者自己在企業(yè)里前途渺茫，就憑借自己積累的管理和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入一家大型的外企公司，依然從基層做起，并把該公司作為自己終生奮斗的場(chǎng)所。長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)(不得少于50字)進(jìn)入公司，從企業(yè)的基層管理人員做起，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在30歲之前進(jìn)入中級(jí)管理層，最終目標(biāo)是40歲之前進(jìn)入公司的高級(jí)管理層。然后穩(wěn)固自己的地位，直到退休。職業(yè)發(fā)展路徑(不得少于50字)本科畢業(yè)——考取名校企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的研究生——畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)——初級(jí)管理者——中級(jí)管理者——高級(jí)管理者——退休2、制定行動(dòng)計(jì)劃短期計(jì)劃(不得少于100字)大二：英語(yǔ)過(guò)四級(jí)；保證英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)良好；寒假期間自學(xué)03版和07版的0FFICE，明年暑假期間學(xué)會(huì)PS;課余時(shí)間要自學(xué)關(guān)于人際交往和心理學(xué)的書(shū)，同時(shí)了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和考研形勢(shì)，為考研做好準(zhǔn)備，并設(shè)計(jì)好考研的計(jì)劃表。大三：上半年過(guò)英語(yǔ)六級(jí)；正式開(kāi)始考研復(fù)習(xí)。下半年選修《人際關(guān)系心理學(xué)》。總之一切行動(dòng)圍繞已經(jīng)訂好的考研計(jì)劃表進(jìn)行，根據(jù)變化適當(dāng)調(diào)整，克服一切干擾考研的因素。大四：孤注一擲，“三點(diǎn)一線”，一切只為考研。中期計(jì)劃(不得少于50字)研一、研二：學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，提高英語(yǔ)水平，學(xué)習(xí)并強(qiáng)化有計(jì)算機(jī)有關(guān)的辦公軟件；解決自己的學(xué)費(fèi)問(wèn)題；熟悉自己的學(xué)校和所在省區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況，同時(shí)開(kāi)始深入了解所在地區(qū)的一個(gè)小企業(yè)和一個(gè)大企業(yè)，為將來(lái)畢業(yè)后進(jìn)入小企業(yè)做好準(zhǔn)備，了解大企業(yè)也是為了將來(lái)熟悉自己終生奮斗的場(chǎng)所。研三：根據(jù)企業(yè)對(duì)職位的要求不斷完善自己，抓住一切可以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期計(jì)劃(不得少于50字)低調(diào)的度過(guò)剩下的兩年半的本科生活，爭(zhēng)取考取名校的研究生，然后在讀研期間繼續(xù)完善自己，擴(kuò)展自己的知識(shí)水平，發(fā)展自己的人際關(guān)系，了解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)工作做好準(zhǔn)備。3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)計(jì)劃：定期自評(píng)：這周、這個(gè)學(xué)期我做了什么？效果如何？是否與我規(guī)劃的總體方向一致？定期調(diào)整：根據(jù)計(jì)劃的實(shí)施情況和外界環(huán)境的變化，每半年審視一下自己的職業(yè)規(guī)劃，慎重的修改不切實(shí)際的部分，以實(shí)現(xiàn)自身理想和