二年級數(shù)學期末復習計劃表

班級學科數(shù)學任課教師學生人數(shù)31學情分析上學期期末測試成績：及格率：優(yōu)秀率：學情現(xiàn)狀：學生通過本期學習，理解了乘法除法含義，能記住2—9的乘法口訣，并應用口訣進行乘除法得相關計算及解決一些簡單得實際問題。通過對人民幣的認識，對元、角、分有了較為感性、具體的認識，學會了付錢、找錢，了解付錢策略的多樣性，能解決簡單的實際問題。在測量活動中認識了厘米和米，會進行簡單的單位換算，會用刻度尺測量長度（限整厘米），能估測一些物體的長度，能選擇恰當?shù)膯挝槐硎疚矬w的長度。在“方向與位置”和“觀察物體”等章節(jié)，學生拓展了空間感受能力，加強了空間觀念。但是由于年齡特點和認知水平得原因，學生對綜合運用知識得能力還處于不太高的水平，還需要在老師得引導下系統(tǒng)得對所學得知識進行整理與歸納，加深對新知識得理解與掌握，才能進一步提高運用知識得能力與水平。期末復習策略面向全體學生1、深入后進生當中了解他們在學習上存在的困惑，并幫助他們打消恐懼心理，保持良好的學習狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。2、加強學校與家庭之間的溝通，和家長達成共識選擇適合孩子的方法和手段進行校內(nèi)外的輔導。

3、根據(jù)本班的實際情況，認真定出切實可行的復習計劃，認真寫好復習教案。

4、構建知識的聯(lián)系點，先分單元復習，再總復習，以形式多樣的方法，引導學生把學到的知識進行整理歸納，比較辨析、靈活運用、提高能力。

5、重視知識與技能，以落實書本知識為主，對學生容易出錯的習題精講精練、舉一反三，提高解決問題的能力。

6、狠抓課堂紀律，關注差異，面向全體學生，課堂上多提問學困生。從課堂、作業(yè)等方面培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。

7、認真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評，加強口算訓練，提高學生的計算能力和靈活解決問題的能力。

8、給予學生積極的評價，激勵學生不斷增強學習數(shù)學的自信心。復習課中教師采用多種手段調(diào)動學生的學習積極性，提高復習效果。針對弱苗姓名具體提質(zhì)方案數(shù)學學科期末復習及提質(zhì)計劃（表一）2014年12月數(shù)學學科期末復習及提質(zhì)計劃（表二）2014年12月時間日日復習內(nèi)容日日清內(nèi)容預期目標12月22日第一單元加與減計算、應用題及格率：優(yōu)秀率：12月23日第二單元購物元、角、分的換算、應用12月25日第三單元數(shù)一數(shù)與乘法相同加數(shù)與乘法算式的換12月26日第四單元圖形的變化剪圖連線12月27日第五單元2到5的乘法口訣、計算、應用題12月30日第六單元測量米和厘米的填空12月31日第七單元分一分與除法計算和應用題