計算機信息管理專業(yè)調(diào)研報告

計算機信息管理專業(yè)人才調(diào)研報告行業(yè)公司人才需求調(diào)研1．背景今天，在全球信息化的浪潮推動下，不僅大公司，就是中小公司也將重新審視自己所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，信息化的推動將更加迅猛，計算機軟、硬件及計算機、網(wǎng)絡(luò)人才的需求將會有新的明顯增加，IT專業(yè)人才需求量將仍然高居于人才市場需求排行榜的前列。特別是中國IT業(yè)正在加緊與國際IT業(yè)接軌的步伐，為有真才實

學的IT專業(yè)人才開辟了施展才華的巨大空間，面對經(jīng)濟和社會發(fā)展的新形勢，眾多公司對IT技術(shù)人才提出了新的質(zhì)和量的規(guī)定。作為培養(yǎng)IT人才的重要途徑，教育部非常重視職業(yè)教育的深化改革與久遠發(fā)展。教育部但愿充足調(diào)動各方面的主動性，依靠各方面的力量快速發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)大批社會需要的高質(zhì)量人才。初，教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、勞動部、衛(wèi)生部等六部委召開了21世紀技能緊缺型人才的培訓并成立了對應(yīng)的人才培養(yǎng)基地，許多高職院校和公司正在為中國的IT人才教育改革做出自己的奉獻。每年都有大量的畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，院校培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量院校辦學水平高低的直接根據(jù)。職業(yè)教育面臨著嚴峻的考驗和競爭，只有參加職業(yè)教育改革，參加國際認證，提高學校的辦學水平和學生就業(yè)率，才干提高學校在行業(yè)里的教學品牌，從而能夠在激烈的辦學競爭中凸現(xiàn)學校的辦學特色。而現(xiàn)在職業(yè)學校計算機專業(yè)培養(yǎng)出來的學生在面臨分派時體現(xiàn)出自信心局限性，到社會上體現(xiàn)最突出的問題是頂崗能力不強，轉(zhuǎn)崗就業(yè)現(xiàn)象突出，究其因素重要有：社會的文明程度對畢業(yè)生的素質(zhì)規(guī)定越來越高；社會的經(jīng)濟發(fā)展對畢業(yè)生的技術(shù)規(guī)定越來越高；行業(yè)的規(guī)范化、職業(yè)的逐步細化對學生的多專多能提出了更高的規(guī)定；社會的高規(guī)定與職業(yè)教育的低投入形成鮮明的對比；學校外部環(huán)境對職業(yè)學校學生心理素質(zhì)的影響越來越大；家庭教育在職業(yè)學校大部分學生身上產(chǎn)生的主動影響越來越小、負面影響越來越大。以至于學校的教育教學體制涉及培養(yǎng)目的、課程體系、教學內(nèi)容、實施方式、評價體系等不進行變化很難讓學校的培養(yǎng)目的與社會需求相一致，現(xiàn)在諸多公司、公司不樂意直接接受剛畢業(yè)的學生或者是對招收的學生先進行崗位培訓再進行選拔錄用，也是由于畢業(yè)生的就業(yè)能力不能適應(yīng)單位的崗位需要。根據(jù)現(xiàn)在的學校狀況分析，學校在培養(yǎng)過程中也存在一定的問題，歸納起來重要有下列幾個：教學內(nèi)容滯后于社會需求；傳統(tǒng)的教學模式提不起學生的學習愛好，更滿足不了社會發(fā)展對學生需求質(zhì)量的規(guī)定；課程體系設(shè)立不靈活，可調(diào)性差；理論教學與實踐教學不能較好地統(tǒng)一；教師隊伍的層次性在專業(yè)構(gòu)造的設(shè)立方面針對性不強；硬件環(huán)境的不完善制約了專業(yè)技術(shù)能力的提高。在當今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的形勢下，IT行業(yè)已成為最有發(fā)展前景和上升空間的行業(yè)之一。無論是從網(wǎng)絡(luò)的最初搭建和后期安全維護，還是軟件的最初研發(fā)和后期更改，都需要大批的技術(shù)人才。日前，記者采訪了華育國際有關(guān)人士，就網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)前景，以及學校在教學、就業(yè)方面的特點一一作了理解?，F(xiàn)在國內(nèi)高校每年為社會輸送計算機與信息類畢業(yè)生局限性6萬名。而現(xiàn)在社會的實際需求則是：政府機構(gòu)、公司上網(wǎng)工程以及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建需要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才高達42.5萬人。據(jù)保守預(yù)計，將來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才潛在需求為135萬，平均每年需求將不低于13.5萬人。并且，大專院校畢業(yè)生往往沒有通過專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，缺少網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實踐知識和職業(yè)技能，不能完全勝任所肩負的工作，進一步加大了供求之間的缺口，使得網(wǎng)絡(luò)人才變得奇缺。俗話說“物以稀為貴”，人才更是如此。網(wǎng)絡(luò)人才的巨大缺口，使得網(wǎng)絡(luò)有關(guān)崗位的薪資也遠遠超出其它行業(yè)。普通普通公司的網(wǎng)絡(luò)管理員月薪即可達成3000—5000元，普通網(wǎng)絡(luò)工程師月薪在5000—8000元，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師月薪更在8000元以上。專業(yè)人才少，就業(yè)的競爭壓力就小；行業(yè)發(fā)展好，就業(yè)的薪資就高，這使得眾數(shù)年輕人都選擇在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展。據(jù)國內(nèi)權(quán)威咨詢機構(gòu)“賽迪顧問”的調(diào)查，在“你最需要什么樣的IT培訓”問項中，選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓的人數(shù)最多，占40.2%。顯然，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的職業(yè)已受到眾多人的偏愛，必將再次成為新一輪求職的熱門。二、職業(yè)能力分析計算機信息管理專業(yè)本著為社會提供多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，研究出人才培養(yǎng)方向如所示。技術(shù)型人才有網(wǎng)絡(luò)辦公自動化方向，技能型人才有數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)方向培養(yǎng)面對經(jīng)濟建設(shè)第一線，掌握計算機最新知識和技能，能從事計算機系統(tǒng)維護、軟件開發(fā)、信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向重要培養(yǎng)掌握網(wǎng)站設(shè)計、組網(wǎng)工程與管理技術(shù)、網(wǎng)上資源解決與整合技術(shù)和網(wǎng)頁制作與公布技術(shù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。圖1計算機計算機管理專業(yè)人才培養(yǎng)方向軟件程序設(shè)計員數(shù)據(jù)庫管理員（中級）計算機系統(tǒng)維護員網(wǎng)站制作員網(wǎng)站管理員多媒體設(shè)計助理計算機操作員計算機設(shè)備推銷員辦公室文秘資料管理員統(tǒng)計員就業(yè)崗位從事計算機系統(tǒng)維護、軟件開發(fā)、信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等各大網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站的設(shè)計、管理、開發(fā)工作從事計算機操作、文字錄入、文檔編排和信息管理等工作就業(yè)方向數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)辦公自動化專門化方向技能型專門人才技術(shù)型專門人才計算機管理信息專業(yè)培養(yǎng)目的1．畢業(yè)生的基本素質(zhì)規(guī)定思想品德：熱愛祖國、熱愛人民、遵紀遵法、文明禮貌、含有明確的是非觀念。文化素養(yǎng)：含有一定的文化功底、藝術(shù)修養(yǎng)，含有嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力和較好的語言、文字體現(xiàn)能力、精確的判斷能力。身體心理素質(zhì)：含有強健的體魄、堅強的品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。團體合作精神：含有較好的人際交往能力考，一定的合作溝通能力，適宜的全局觀念和對應(yīng)的組織協(xié)調(diào)能力。創(chuàng)新精神：含有較好的社會適應(yīng)能力，含有開拓、創(chuàng)新意識。

表1計算機信息管理專業(yè)基本素質(zhì)規(guī)定表序號素質(zhì)規(guī)定培養(yǎng)目的1思想品德掌握對的的世界觀、人生觀、價值觀；掌握馬克思主義有關(guān)經(jīng)濟、政治的基本知識和基本原理，理解其重大意義；理解我國的法律體系掌握基本內(nèi)容，增強法制觀念，自覺維護法律尊嚴；理解職業(yè)道德對個人成才和社會發(fā)展所起的作用；有良好的道德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德觀念；2文化素養(yǎng)理解古今中外的名家、名作；掌握語法、修辭知識；掌握記敘文、議論文、闡明文和普通應(yīng)用文的寫作辦法；掌握閱讀和觀賞文學作品的辦法；掌握求和公式、行列式和矩陣的運算；掌握3000以上單詞及慣用的500個短評的使用方法；掌握一定的專業(yè)詞匯及英文縮寫的含義；理解一定的英文交際語法構(gòu)造；掌握一定的英文翻譯理論知識；含有一定的英文閱讀能力；理解物理學辦法，掌握光學、力學、電學、熱學、電磁學的基本概念和基本規(guī)律；掌握化學基本概念、化學反映、化學平衡物質(zhì)構(gòu)造等基礎(chǔ)知識；3身體素質(zhì)培養(yǎng)自覺刻苦鍛練的精神與協(xié)調(diào)性；理解掌握基本的運動技巧和運動辦法；4心理素質(zhì)掌握基本的心理保健知識和辦法；含有良好的心理控制和調(diào)節(jié)能力；含有堅強的品質(zhì)，有一定的容挫和超越能力；2．專業(yè)能力規(guī)定

表2專業(yè)能力規(guī)定表序號一級能力規(guī)定二級能力規(guī)定1外語基本能力含有初步的英語閱讀及理解能力；含有計算機專業(yè)英語的閱讀及理解能力；理解計算機專業(yè)慣用術(shù)語、英文縮寫及含義；2計算機操作的通用能力能純熟安裝硬件、操作系統(tǒng)及慣用軟件；能純熟使用慣用的辦公軟件、通信軟件進行日常的輔助管理工作；會使用慣用的工具軟件進行計算機及網(wǎng)絡(luò)的日常維護；能理解通用軟件的使用辦法及維護；含有運用內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)進行信息傳輸、資源訪問的能力；3程序編制能力純熟掌握不同程序設(shè)計語言的安裝與使用；純熟使用面對過程的程序設(shè)計語言進行程序設(shè)計的能力；可視化編程語言的編程能力；含有應(yīng)用軟件的維護能力；含有不同環(huán)境下的程序調(diào)試、安裝能力；靜/動態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計與制作能力；小型網(wǎng)站的開發(fā)能力；4網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)管理能力含有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配備和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的維護能力；能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)布線方案進行網(wǎng)絡(luò)施工；會進行服務(wù)器操作系統(tǒng)的安裝、配備與管理維護；理解不同網(wǎng)絡(luò)的工作管理模式；掌握網(wǎng)站管理及維護辦法；5多媒體制作及應(yīng)用能力含有圖像解決及平面設(shè)計的能力；含有簡樸的動畫制作能力；含有多媒體設(shè)計與制作能力；多媒體、數(shù)碼產(chǎn)品的使用、維護能力；6數(shù)據(jù)庫開發(fā)及數(shù)據(jù)管理能力純熟掌握SQL語言的使用辦法；純熟掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計、管理的辦法；能夠使用有關(guān)數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件進行軟件開發(fā)；能夠根據(jù)系統(tǒng)分析成果進行數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、安裝、調(diào)試；含有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用、基本開發(fā)能力；7其它能力含有一定的產(chǎn)品推銷能力；含有一定的美術(shù)繪畫能力；3．專業(yè)知識分析表表3專業(yè)知識分析表序號一級知識指標二級知識指標1文化基礎(chǔ)知識教育部及上級部門規(guī)定2英語必備知識計算機專業(yè)英文閱讀必備知識（含語法、詞匯量）3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識計算機數(shù)據(jù)表達辦法與基本工作原理；慣用應(yīng)用軟件使用知識；慣用操作系統(tǒng)操作知識；4硬件基礎(chǔ)知識計算機硬件構(gòu)成知識；計算機慣用外設(shè)的安裝與配備知識；計算機硬件性能優(yōu)化及故障檢測知識；5操作系統(tǒng)管理知識操作系統(tǒng)構(gòu)造基本知識；慣用操作系統(tǒng)的維護知識；操作系統(tǒng)工作原理；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)使用、管理知識；局域網(wǎng)的搭建及網(wǎng)站的配備；6程序設(shè)計技術(shù)知識程序設(shè)計基本理論知識；程序設(shè)計及基本開發(fā)辦法；數(shù)據(jù)構(gòu)造知識；網(wǎng)頁設(shè)計與制作的技術(shù)與辦法；7網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識；局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)必備知識；廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識；Internet使用必備知識；網(wǎng)絡(luò)安全管理技術(shù)基礎(chǔ)知識；電子商務(wù)基礎(chǔ)知識；8關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)知識數(shù)據(jù)庫理論基礎(chǔ)知識；關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)使用知識；數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)必備知識；9多媒體技術(shù)知識多媒體硬件基礎(chǔ)知識；多媒體應(yīng)用軟件使用知識；多媒體制作軟件使用知識；10信息管理技術(shù)知識信息技術(shù)基礎(chǔ)知識；信息管理系統(tǒng)知識；信息檢索技術(shù)知識；三、人才培養(yǎng)方案制訂或修改的建議 課程整合了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源，結(jié)合國家人力資源和社會保障部對全國數(shù)千家公司的需求調(diào)研，融入了就業(yè)力提高課程，全方面提高學員職業(yè)素養(yǎng)，同時及時吸納最新信息，及時更新課程