彈力重力摩擦力

4┃彈力重力摩擦力

第四課時彈力重力摩擦力4┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1彈力和彈簧測力計

原來形狀概念彈性物體受力發(fā)生形變，撤去力又恢復(fù)到________的性質(zhì)塑性物體發(fā)生形變后不能自動恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)彈力定義物體由于發(fā)生________而產(chǎn)生的力大小與物體的彈性強(qiáng)弱和形變程度的大小有關(guān)常見彈力壓力、拉力、支持力等彈性形變分度值彈簧測力計構(gòu)造彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、外殼原理在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成________作用測量力的大小(主要測重力、拉力)使用方法使用前：①觀察______和______；②調(diào)零；③輕輕拉動掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住。使用時：①測力時，要使彈簧的伸長方向與所測拉力方向________，避免彈簧與外殼發(fā)生________；②測量時，所測力的大小________彈簧測力計的量程；③讀數(shù)時，視線要與指針?biāo)角遗c刻度板面________正比量程

一致摩擦不能超出垂直

4┃考點(diǎn)聚焦

[注意]彈簧測力計只有在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范圍，它就要損壞。4┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2重力

1．電功率地球的吸引定義由于____________而使物體受到的力，用符號______表示理解重力不是地球引力(萬有引力)，同一物體在地球上不同地點(diǎn)所受重力也稍有不同，從赤道到兩極重力逐漸增大；離地面越高，重力越小施力物體______受力物體地球上的物體大小物體所受的重力與它的質(zhì)量成________計算計算公式：________

g＝________。它的含義：質(zhì)量為________的物體受到的重力為________NG地球正比G＝mg

9.8N/kg1kg9.8

4┃考點(diǎn)聚焦方向

____________說明：利用這一特點(diǎn)可以制成________來檢查墻是否砌得豎直；墻壁上的畫是否掛正；工作臺面是否水平等作用點(diǎn)重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫做______說明：①重心的位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)；②形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的________上；③物體的重心不一定在物體上，比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上；④一個物體的支撐面越大(賽車)，重心越低(不倒翁)，就越不容易翻倒豎直向下重垂線重心幾何中心4┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3摩擦力

1．摩擦力相對定義兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們將要發(fā)生或已發(fā)生______運(yùn)動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種______相對運(yùn)動的力產(chǎn)生條件①物體間相互接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③物體間有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢方向摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相________效果

______物體的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢阻礙反

阻礙4┃考點(diǎn)聚焦2．摩擦力的分類大小定義說明靜摩擦力一個物體與另一個物體接觸時，存在相對運(yùn)動趨勢，但沒有發(fā)生相對運(yùn)動時受到的摩擦力①相對靜止的物體之間的摩擦；②力的大小與和它方向相反的外力的大小相等滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時受到的摩擦力①壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______；②接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越_____滾動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滾動時受到的摩擦力在其他條件相同的情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力________大4┃考點(diǎn)聚焦3．探究：滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)控制變量法探究課題滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)實驗裝置探究方法

________________探究過程測量原理：____________條件

測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，使木塊做___________，讀出這時的拉力就________滑動摩擦力的大小二力平衡勻速直線運(yùn)動等于

4┃考點(diǎn)聚焦壓力得出結(jié)論滑動摩擦力的大小跟______和_______________有關(guān)；接觸面粗糙程度相同時，壓力______，摩擦力越大(對比甲、乙兩圖)；壓力一定時，接觸面______，摩擦力越大(對比甲、丙兩圖)說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小、運(yùn)動速度大小等無關(guān)實驗改進(jìn)實驗中勻速拉動木塊不好控制，建議如下操作(如右圖)：將彈簧測力計掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固定，拉動長木板進(jìn)行實驗接觸面的粗糙程度越大越粗糙4┃考點(diǎn)聚焦4．增大和減小摩擦的方法目的方法實例增大摩擦

增大______擦黑板時用力；皮帶松了，拉緊；用力捏車閘剎車

使接觸面變______結(jié)冰的路面撒爐渣灰；鞋底、輪胎有花紋；車輪上裝防滑鏈減小摩擦

減小________雪橇用密度小的材料制作

使接觸面變______冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆芯粉變____________

滾動軸承使接觸面______加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車粗糙光滑滑動為滾動分離

壓力壓力4┃考點(diǎn)聚焦對比重力、彈力、摩擦力知識縱橫重力彈力摩擦力原因由于地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的力因物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力因物體發(fā)生擠壓，且物體間發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生相對運(yùn)動而產(chǎn)生的力條件地球表面附近的一切物體直接接觸、有形變有接觸且接觸面不光滑，相互有壓力，有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢4┃考點(diǎn)聚焦大小

G＝mg彈力大小與彈性形變程度有關(guān)，形變大，彈力大，對彈簧而言，F(xiàn)＝kx

0<f靜<f最大，f滑動＝μN(yùn)方向豎直向下垂直于接觸面，與受力物體的形變方向相反與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反說明地球上，同一地點(diǎn)g相同，不同地點(diǎn)g一般不同，但差別很小通常所說的支持力、壓力、拉力都是彈力，彈力的作用點(diǎn)在接觸處(受力物體上)摩擦力方向不一定與物體的運(yùn)動方向相反(相同、相反、垂直)，摩擦力既可以是阻力也可以是動力4┃考點(diǎn)聚焦4┃歸類示例類型一彈力與應(yīng)用

命題角度：(1)彈性和塑性的區(qū)別；(2)彈力的三要素；(3)彈簧測力計的使用及原理；(4)探究彈簧測力計的組裝；(5)生活中的彈力現(xiàn)象分析與應(yīng)用。歸類示例例1

[2012·廣西]

如圖17－1甲所示，把彈簧測力計的一端固定，另一端用3N的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為3N；若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個3N的拉力而使彈簧測力計靜止，如圖乙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)是(

)A．0

B．3NC．6ND．無法判斷B圖17－14┃歸類示例[解析]用彈簧測力計測量力的大小時，彈簧測力計應(yīng)保持靜止。把彈簧測力計固定在墻面上，用3N的力拉它時，與彈簧測力計的另一端相連的墻面對彈簧測力計的作用力是3N；把墻面換為另一個力拉彈簧測力計時與墻面對彈簧測力計的力是一樣的，也使彈簧測力計保持靜止，所以讀數(shù)也是3N。

點(diǎn)評

：本題考查了彈簧測力計的使用與讀數(shù)問題，掌握彈簧測力計的測力原理是解題的關(guān)鍵。由于乙圖中彈簧測力計的兩側(cè)均受力，因此對同學(xué)們的正確讀數(shù)造成了困擾，失分率較高。4┃歸類示例類型二重力

命題角度：(1)重力的產(chǎn)生原因；(2)重力的三要素；(3)探究重力與質(zhì)量之間的關(guān)系；(4)重心及重力方向在生活中的應(yīng)用。4┃歸類示例例2

[2012·眉山]

地球附近的物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究。

(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù)是________________________。同意圖17－1質(zhì)量越大的物體重力越大

4┃歸類示例(2)如圖17－2甲所示是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該彈簧測力計的量程是________N，分度值是________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。

(4)由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________。

(5)若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究。0.2

正比實驗次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N1______340～5

2

不能

4┃歸類示例

[解析]分析題意知，本題探究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”，物體的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，重力越大，要完成實驗探究需要用到彈簧測力計，使用測力計時要認(rèn)清測力計的量程與分度值，才能準(zhǔn)確測量出不同質(zhì)量的鉤碼所受的重力；由于物體在太空中失重，所以不能完成本實驗。

點(diǎn)評：

本題主要考查實驗分析的基本技能。主要考查三個方面：儀器的選取，實驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，得出結(jié)論。

4┃歸類示例類型三摩擦力

命題角度：(1)摩擦力的三要素；(2)設(shè)計實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素；(3)聯(lián)系生活實例，考查增大或減小摩擦力的方法。4┃歸類示例例3

[2012·孝感]

如圖17－3所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。(1)實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______________運(yùn)動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。圖17－3勻速直線

4┃歸類示例(2)分析圖甲和乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2，說明：接觸面粗糙程度相同時，________越大，滑動摩擦力越大。

(3)分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3，說明：壓力一定時，____________，滑動摩擦力越大。

(4)如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動。彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4∶F3＝________；此運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力fB＝________N。

壓力接觸面越粗糙2∶10

4┃歸類示例[解析](1)實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動，由二力平衡可知，此時拉力等于摩擦力，所以這樣做便于測量滑動摩擦力的大小；(2)分析圖甲和乙知，實驗中控制了接觸面粗糙程度相同，改變壓力，所以彈簧測力計的示數(shù)F1<F2，因此“接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大”；(3)同理分析圖甲和丙，說明“壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”；(4)由于“接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比”知，圖丁與丙中，接觸面一樣，壓力不同，即F丁＝2F丙，故f?。?f丙，則F4＝2F3；由于圖丁中物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動，物塊B處于平衡狀態(tài)，在水平方向上不受其他力作用，所以物體B不受摩擦力。4┃歸類示例

點(diǎn)評：本題全面考查了“影響摩擦力大小的因素”探究過程及應(yīng)用，還涉及摩擦力的大