繪本教學設計

繪本教學設計教學目的：1.教會孩子靜靜聽故事。2.啟發(fā)孩子意識到自己也是一只得餓的毛毛蟲，只有通過努力，才干變成美麗的蝴蝶。教學準備：《好餓的毛毛蟲》PPT教學過程：第一篇章：忠于原文講故事師：喜不喜歡聽故事呀？生：喜歡——師：那好，老師數(shù)到五，如果沒有小朋友說話，老師就送給大家一種故事。請大家閉上眼睛：五，四，三……好了，睜開眼睛——（屏幕上已播放了第一張幻燈片：毛毛蟲）師：老師送給大家的故事是《好餓的毛毛蟲》，跟著老師讀——《好餓的毛毛蟲》有哪位小朋友看過這個繪本故事呀？（沒有的話：那就請同窗們一起跟著老師來學習這只毛毛蟲的故事有的話：老師最喜歡愛看書的小朋友了，來，咱們握個手吧！我們是好朋友了，樂意幫老師一種小忙嗎？好好再聽一遍，聽完后就能響亮而自信地回答下列問題得獎勵了。）開始邊播放PPT邊講故事：月光下，一種小小的卵，躺在樹葉上，一種星期天的上午，暖暖的太陽升起來了，啪！從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著能夠吃的東西。星期一，他啃穿了一種蘋果。可他還是覺得餓。星期二，他啃穿了兩個梨子，可他還是覺得餓。星期三，他啃穿了三個李子，可他還是餓。星期四，他啃穿了四個草莓，可他還是餓得受不了。星期五，他啃穿了五個桔子，可他還是餓呀。星期六，他啃穿了一塊巧克力蛋糕，一種冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，尚有一塊甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起來！第二天，又是星期天。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回他感覺好多了?，F(xiàn)在他一點兒也不餓了——他也不再是一條小毛蟲了。他是一條胖嘟嘟的大毛蟲了。他繞著自己的身子，造了一座叫做“繭”的小房子。他在那里面呆了兩個多星期。然后，他就在繭殼上啃出一種洞洞，鉆了出來......他已經是一只美麗的蝴蝶了！師：這個故事好聽嗎？生：好聽——第二篇章：改編故事入角色師：親愛的孩子們，現(xiàn)在讓我們來玩一種游戲，接下來請同窗們將這個故事中的毛毛蟲變成“我”，如果你就是這只毛毛蟲，這個故事又是如何的呢？這靜靜躺在樹葉上的卵，就是你，是我們一（5）班的每一種小朋友，是羅納玉子、王家慧、唐博宇、李漫妮……現(xiàn)在，你舒舒適服地躺在那里，白白的、柔柔的月光照著你，就像媽媽用手撫摸你同樣。（孩子們隨著老師的講述做出對應的動作與表情來。）一種星期天的上午，暖暖的太陽升起來了——啪！你的卵殼破了，你變成了什么呢？哦，一條又瘦又餓的毛毛蟲?。∧阏Ａ苏Ｑ劬?，觀賞了一下這個嶄新的世界，然后，就開始慢慢爬起來。原來你餓了啊，要尋找好吃的東西呢！（這條小毛毛蟲真是可愛，看你那手舞足蹈、張牙舞爪的樣子，我想你一定是餓壞了，可是要是你能夠坐在自己的座位上體現(xiàn)老師覺得會更加好。）（這條小毛毛蟲，老師也想看看你餓了的樣子，能夠讓老師看一看嗎？）星期一，你啃穿了一種蘋果?？赡氵€是覺得餓。星期二，你啃穿了兩個梨子，可你還是覺得餓。星期三，你啃穿了三個李子，可你還是餓。星期四，你啃穿了四個草莓，可你還是餓得受不了。星期五，你啃穿了五個桔子，可你還是餓呀。生：毛毛蟲吃了一種蘋果。師：你現(xiàn)在就是這只得餓好餓的毛毛蟲啊，因此是誰吃了蘋果呢？生：我吃了一種蘋果。師：較好，能不能完整地說出來，星期幾，你吃了什么？感覺怎么樣呢？生：星期一，我吃了蘋果，可是還是餓。師：非常好，即使一開始沒有回答上來，可是在老師的提示下還是完畢得非常棒，下一位小朋友，老師但愿能夠不用提示就完整得回答出來，有誰能做到？師：這位小朋友說的很完整，老師再給你提一種規(guī)定，要是能做到就更棒了！你能不能加入表情、語調、動作，毛毛蟲可是很餓的，餓的時候說話是什么樣的啊？師：你的體現(xiàn)可真棒，看來你真的是餓了。星期六這天可很特別，由于毛毛蟲吃了好多好多東西，小朋友們，你們吃了什么呀？星期六，你啃穿了一塊巧克力蛋糕，一種冰淇淋蛋筒，一條酸黃瓜，一片瑞士奶酪，一截薩拉米香腸，一根棒棒糖，一角櫻桃餡餅，一段紅腸，一只杯形蛋糕，尚有一塊甜西瓜。哎呀，吃太多了！到了晚上，你就胃痛起來！哎喲哎喲叫個不停！師：小朋友們，你們吃得肚子都痛了，可是你們有無放棄，不再吃東西了呢？生：沒有師：那星期天的這一天，你們吃到了什么呢？第二天，是星期天了。你再不敢吃太多的東西了，你只啃穿了一片可愛的綠樹葉，這一回，你感覺好多了。現(xiàn)在你一點兒也不餓了——你也不再是一條小毛蟲了。你是一條胖嘟嘟的大毛蟲了。你繞著自己的身子，吐絲，造了一座叫做“繭”的小房子。你在繭里面呆了兩個多星期。然后，你就在繭殼上啃出一種洞洞，鉆了出來......天哪！你變成了一只美麗的蝴蝶！你能夠自由翱翔，去觀賞各地的美景了！師：小毛毛蟲們，老師想問問你們，這條毛毛蟲又小又瘦，它要吃掉比它大得多的蘋果梨子容不容易？生：不容易師：沒錯，可是小毛毛蟲還是吃掉了它，是由于——生：由于它餓了師：是的，由于它餓了，可是不僅僅是由于它餓了。這些食物可比毛毛蟲大多了呢，還是由于——生：……師：是的，小毛毛蟲付出了諸多努力，它這樣小，又瘦，可是吃下了比自己大得多的東西，并且他不是簡樸的咬一口哦，他是——生：啃穿它師：沒錯，啃穿了它。因此，小毛毛蟲非常努力，他找準一種點，不停的往里鉆，啃穿一種又一種的食物，哪怕肚子疼也不放棄，最后才從又瘦又小的毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶。第三篇章：群聊故事話夢想師：我們每個人小時候，都是一條小小的毛毛蟲，生下來時都是又瘦又餓的，瞧，就像他們……（畫面出示新生兒照片）師：可是后來，你們慢慢地長大了，由于你們也在不停地吃東西，每天都吃諸多食物，對嗎？畫面出示孩子們現(xiàn)在的照片。師：你們吃這樣多東西，由于你們都像毛毛蟲同樣但愿自己快快長大，毛毛蟲長大后變成了蝴蝶，哎，能不能告訴老師，長大后你們想干什么呀？生：……師：你們的夢想真是勇敢又偉大，表彰表彰自己吧！可是小朋友們，毛毛蟲為了成長付出了這樣多努力