高中美術(shù)教學(xué)計劃以及組計劃

——、第一學(xué)期43級高一美術(shù)組教學(xué)計劃高中美術(shù)課堂教學(xué)計劃201----第一學(xué)期為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和發(fā)明能力，特制訂以下計劃。美術(shù)鑒賞一、狀況分析：美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享有，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動?！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一種內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“觀賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能協(xié)助學(xué)生在觀賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容本內(nèi)容系列涉及鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。內(nèi)容建議學(xué)習(xí)活動建議鑒賞基礎(chǔ)·美術(shù)語言及鑒賞辦法·從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用.鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、含有時代特色和文化內(nèi)涵的近當(dāng)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗有關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本辦法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特性。用美術(shù)術(shù)語描述以及通過型、表演等多個方式體現(xiàn)對藝術(shù)作品的感受與理解。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過涉及網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多個途徑收集與美術(shù)有關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。鑒賞內(nèi)容·中國古代、近當(dāng)代優(yōu)秀美術(shù)作品·外國古代、近當(dāng)代優(yōu)秀美術(shù)作品2、成就原則通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：(1)主動參加美術(shù)鑒賞活動。(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本辦法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點采用一種或多個辦法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與別人進(jìn)行交流。(3)運用多個辦法或運用當(dāng)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。(4)懂得重要的美術(shù)家及其代表作品，理解中外美術(shù)的重要風(fēng)格、流派。(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。二、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。2)、理解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期某些出名的畫家及其作品。4)、理解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在體現(xiàn)語言。2、理解目的：1)、學(xué)會分析某些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。2)、能夠說出某些含有代表性的藝術(shù)作品。3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特性和藝術(shù)語言。三、具體實施計劃：1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充足發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。也能夠經(jīng)常的變化某些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科較好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)成課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。2、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，能夠通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上收集某些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，能夠是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，多個有關(guān)美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到某些課本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則能夠組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，能夠語言描述，也能夠通過計算機(jī)來展示自己所收集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于課本上某些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想理解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會、走進(jìn)自然.教學(xué)進(jìn)度計劃：周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù):一、美術(shù)作品的特性（2學(xué)時），二、學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品（2學(xué)時），三、中西美術(shù)人物造型特點（2學(xué)時），四、中國山水畫與西方風(fēng)景畫（2學(xué)時），五、中國風(fēng)景畫和西方靜物畫（2學(xué)時）。具體實施方法：發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上收集某些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，能夠是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，多個有關(guān)美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的主動性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到某些課本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則能夠組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，能夠語言描述，也能夠通過計算機(jī)來展示自己所收集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于課本上某些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想理解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界?！谝粚W(xué)期教學(xué)計劃——新年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同窗們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同窗們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們懂得學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最重要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而變化氣質(zhì)，變化性情，做一種愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去發(fā)明美，做一種德智體美勞全方面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列以下：1、培養(yǎng)審美觀。一種人如果缺少一定的審美能力那么人生將會減少量多樂趣。美術(shù)涉及，滲入到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)特別明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一種極其重要的方面，因此培養(yǎng)同窗們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。2、運用畫冊、圖片及電腦向同窗們介紹和解說某些中國古代及其近當(dāng)代某些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。懂得中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一種國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的愉快和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧并且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。3、同窗們不僅要懂得和理解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，并且還要懂得和理解某些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要理解自己，并且還要理解別人。理解別人的生活方式和他們發(fā)明的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識，不僅要懂得選擇，并且還要懂得拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，互相借鑒，取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才干有所發(fā)明。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其它科目也同樣，要舉一反三，觸類旁通。4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，互相融合和影響。5、以畫冊結(jié)合解說來拓寬同窗們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)愛好。以觀察（含有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和發(fā)明美的意識。6、上課應(yīng)盡量生動有趣，讓同窗們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且激勵和必定同窗們的發(fā)明能力，以達(dá)成一種主動的美育效果。做一種德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的優(yōu)秀人才。一、指導(dǎo)思想：美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強(qiáng)愛國主義精神，陶冶崇高的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和發(fā)明力的學(xué)科。二、教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定：高一年級有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作。高二年級有中外繪畫作品觀賞。構(gòu)圖知識、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特殊體現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計。三、狀況分析：１、學(xué)生狀況：高一現(xiàn)有一種班，高二有一種班，他們大多對社會上所充滿的漫畫書愛好濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。２、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30％，觀賞占10％，寫生臨摹占60％。四、具體實施與規(guī)定：１、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。２、大量采用范畫、示范環(huán)節(jié)圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊解說。３、教師在課堂上精講多練，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。４、重視對多個能力的培養(yǎng)，特別是審美能力，因此美育貫穿全過程。５、在教學(xué)辦法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同