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北師大版數(shù)學四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)(1)課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習3課前導入

這是我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,關于這顆衛(wèi)星你知道什么相關的知識?

1970年4月24日,中國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,是世界上第五個自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。衛(wèi)星重173千克,繞地球一圈需要114分。

1970年4月24日,中國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,是世界上第五個自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。衛(wèi)星重173千克,繞地球一圈需要114分。結合這段文字,你能找到哪些數(shù)學信息?衛(wèi)星重173千克,繞地球一圈需要114分。探究新知請你算一算,人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈各需要多少時間??繞地球一圈需要114分。114×2=228(分)?繞地球一圈需要114分。114×5=570(分)?繞地球一圈需要114分。114×10=1140(分)?繞地球一圈需要114分。人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時間??繞地球一圈需要114分。114×21=

列式為:?你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎?在小組內與同學交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作100,這樣我們組估算的結果就是2100。你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎?在小組內與同學交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作120,把21看作20,這樣我們組估算的結果就是2400。你能估算出“114×21”積的大致范圍嗎?在小組內與同學交流你的估算方法。我們組的估算方法是把114看作100,把21看作20,這樣我們組估算的結果就是2000。估算可以讓我們知道積的大致范圍,那么能不能準確地計算出“114×21”的結果呢?方法一:21圈=20圈+1圈20圈需要多少分1圈需要多少分21圈需要多少分把21分成20+1,分別和114相乘,然后把兩次乘得的積相加。114×20=2280114×1=1142280+114=2394114×21=

2394方法二:把21分成7×3,用114先乘7,再乘3。114×21=114×7×3=798×3=2394114×21=

2394方法三:表格式114×212000200801001042280+1142394114×21=

2394方法四:114×2111422823940列豎式114×21=

2394算一算,說一說,乘法豎式計算要注意什么?3、把兩次乘得的積相加。1、用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;2、用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;13574×02415352499990課堂練習2011年7月,北京市開通114電話掛號業(yè)務,病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月,郭阿姨共上班23天,平均每天接電話144個。(1)郭阿姨2011年8月要接多少個電話?

估一估,算一算。(2)與同伴說一說你的計算過程。2011年7月,北京市開通114電話掛號業(yè)務,病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月,郭阿姨共上班23天,平均每天接電話144個。(1)郭阿姨2011年8月要接多少個電話?

估一估,算一算。估一估:144×23≈3000(個)2011年7月,北京市開通114電話掛號業(yè)務,病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月,郭阿姨共上班23天,平均每天接電話144個。(1)郭阿姨2011年8月要接多少個電話?

估一估,算一算。算一算:144×23=14423×213148821332113312(個)2011年7月,北京市開通114電話掛號業(yè)務,病人可以通過撥打114向指定的醫(yī)院掛號。2011年8月,郭阿姨共上班23天,平均每天接電話144個。(2)與同伴說一說你的計算過程。14423×21314882133211——先用23個位的3和144相乘——再用23十位的2和144相乘——把兩次相乘的結果相加()()+()×()你會填嗎?213×25106542653252135()×()2132010654260這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結3、把兩次乘得的積相加。1、用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的個位對齊;2、用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),積的末位和兩位數(shù)的十位對齊;1.從教材課后習題中選??;2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學四年級上冊三位數(shù)乘兩位數(shù)(2)課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習3課前導入25×5=30×6=32×4=202×4=103×5=55×2=33×3=40×3=250×0=28×3=41×9=101×6=看誰算得又對又快12512851518011080812099084369606探究新知嘗試計算408×23,說一說要注意什么。40823×42261883941“0”與“3”、“2”

相乘時,要注意0和任何數(shù)相乘都得0,有進位要加上。0下面各題可以怎樣計算?與同伴交流你的想法。54×312210×4754×31231254×801452486861131254×8420651148681兩位數(shù)乘三位數(shù),可以交換兩個乘數(shù)的位置。下面各題可以怎樣計算?與同伴交流你的想法。21047×07404817890210×4721047×744817890乘數(shù)末尾有0時,可以先把0前面的數(shù)相乘,再看乘數(shù)末尾有幾個0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。下面各題可以怎樣計算?與同伴交流你的想法。課堂練習森林醫(yī)生12114×48412106530458×272071791280927×36681647135119614243512671382算一算,并和同伴說一說計算過程。20332×63250×60957×53087×60490694666130036254017434330170421160344不用計算,判斷對錯:58×18=4534()

88×34=318()

350×70=2450()×××可以用估算的方法。檢查計算結果是否正確。包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶,現(xiàn)有320個這樣的小禮盒,估一估,準備90米的彩帶夠嗎?31×320=9920(厘米)90米=9000厘米9000厘米<9920厘米答:準備90米的彩帶不夠。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結1.兩位數(shù)乘三位數(shù),可以交換兩個乘數(shù)的位置。2.乘數(shù)末尾有0時,可以先把0前面的數(shù)相乘,再看乘數(shù)末尾有幾個0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。1.從教材課后習題中選取;2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學四年級上冊大數(shù)的估計課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習3課前導入這里有一盒綠豆,里面被分成了若干個相等的部分。請你估一估有多少粒綠豆?

想一想,如果要盡可能的接近它的實際數(shù)量,你還想知道什么?200粒一小格綠豆有200粒,一盒綠豆是它的十倍。2000粒探究新知你能數(shù)清楚這個體育場的人數(shù)嗎?現(xiàn)在請你估計這個體育場能容納多少名觀眾?有什么好的方法?先估計這個體育場一個看臺的人數(shù),再數(shù)一數(shù)有多少個看臺,從而估計體育場的總人數(shù)。這是其中一個看臺的上座情況。7×8×3=8×21≈160(名)現(xiàn)在請你估計這個體育場能容納多少名觀眾?你還需要知道什么?如果每個看臺的人數(shù)相同,體育場共有28個看臺,一共能容納多少名觀眾??160×28≈304800(名)答:大約能容納4800名觀眾。

課堂練習估一估王爺爺大約培育了多少株花苗,與同伴交流你的做法?;ㄅ枋潜容^整齊的排列的,可以用橫排×豎排的方法估計。估一估王爺爺大約培育了多少株花苗,與同伴交流你的做法。20×9=180(株)估一估圖中有多少粒黃豆,你是怎樣估計的?在小組或全班交流。把整體分成若干差不多大的小部分,份數(shù)×每份數(shù)。50505050505050505050505012×50=600(粒)估一估圖中有多少粒黃豆,你是怎樣估計的?在小組或全班交流。下表是東方書報亭10月上旬每天的營業(yè)額(單位:元),你能估計出這個月上旬的總營業(yè)額嗎?200×10=2000(元)日期12345678910營業(yè)額206201206204205198196198198203這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結2.估算時可以采用“以小估大”的方法。1.一般情況,估算時是根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù),方便計算。1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學四年級上冊認識計算器課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習3課前導入看誰做的快?57+26=82-49=12×27=351÷13=36+47=41-18=26×28=544÷16=833332427832372834探究新知現(xiàn)在計算器的使用十分普遍。今天我們也好好學一學。首先我們一起了解一下計算工具的演變史。計算工具的演變史兩千多年前,中國人用算籌計算。一千多年前,中國人開始廣泛使用算盤,使計算的速度快多了。計算工具的演變史1822年,第一臺能按一定程序自動控制的計算機誕生了。計算工具的演變史1946年,美國人發(fā)明了世界上第一臺電子計算機,每秒可以運算5000多次。現(xiàn)在世界上運算最快的計算機每秒可以運算54902萬億次。計算工具的演變史關于計算機,你已經(jīng)知道了什么?數(shù)字顯示屏開關鍵數(shù)字鍵運算符號鍵等號鍵清除鍵清除鍵的使用:例如:9-1輸入:

9

-

4C·CE

1

=清除鍵只清除錯誤輸入的4,前邊輸入的數(shù)據(jù)仍然保留。

8計算25×4。先輸入25,然后輸入×,接著輸入4,再輸入=,屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計算的結果。100第一組:17+83=

1000×5=第二組:7865+3497=

245×789=要求:(1)全體男生用口算或筆算算第一組題。(2)全體女生用計算器算第二組題。男生女生大比拼用計算器算一算任選一個自然數(shù)×878-765×2+2000-470÷1756原數(shù)課堂練習用計算器計算下面各題。876+569=416000÷128=782×534=756+685-298=3363×21÷57=483×36-1734=144532504175881143123915654括號內可以填幾?先估計,再用計算器檢驗,找到合適的答案。算式88×()73×()積的范圍3000~34004000~420035把88估成9055把73估成70數(shù)學游戲。用1,2,3,4,5這五個數(shù)字,任意組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù),用計算器求出它們的積,積大者獲勝。你有什么秘訣,與同伴交流一下。最高位越大,積越大。543×21=542×31=541×32=532×41=531×42=432×51=431×52=421×53=1140316802173122181222302220322241222313?這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結計算器的組成:屏幕,數(shù)字鍵,功能鍵,運算符號鍵等。??1.從教材課后習題中選??;2.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學四年級上冊用計算器探索規(guī)律課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)乘法課堂練習3課前導入嗨!大家好,我是哈利波特,為了消滅敵人,為了替父母報仇,為了拯救魔法界,我要與伏地魔展開戰(zhàn)斗了!你們也帶上計算器,幫助我吧!探究新知根據(jù)推測,伏地魔的魂器應該在一座寶塔里。1×1=11×11=111×111=1111×1111=??121123211234321123454321111111×11111=你能根據(jù)規(guī)律回答后面兩個算式的得數(shù)嗎?1×1=11×11=111×111=1111×1111=121123211234321123454321111111×11111=你還能繼續(xù)寫出幾個這樣的算式嗎?12345654321111111×111111=12345676543211111111×1111111=感謝同學們,我們成功闖過第一關。99×99=999×999=9999×9999=99999×99999=999999×999999=9801998001999800019999800001999998000001不計算,你能直接寫出99999×99999,999999×999999的積嗎?99×99=999×999=9999×9999=99999×99999=999999×999999=9801998001999800019999800001999998000001我們順利闖過了第二關,下面看看等待我們的是什么?1×9+2=12×9+3=123×9+4=觀察這些算式,它們有什么規(guī)律?1×9+2=12×9+3=123×9+4=111111111算一算得數(shù),它們的得數(shù)有什么規(guī)律?1×9+2=12×9+3=123×9+4=1234×9+5=12345×9+=111111111123456×+=111116111111971111111按照上面的規(guī)律,我們把算式補充完整吧!快拿計算器算算吧!142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857285714285714428571571428根據(jù)規(guī)律,后面兩個算式分別等于多少呢?142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857285714285714428571571428142857×5=142857×6=714285857142密碼法則:在0~9這十個數(shù)字中,每人選擇自己喜歡的四個數(shù)字,將四個數(shù)字組成數(shù)字不重復的最大四位數(shù)和最小四位數(shù),然后兩數(shù)相減,并把結果的四個數(shù)字重新組成一個最大的四位數(shù)與最小的四位數(shù),再次相減……在這樣不斷重復的過程中,你能找到一個神秘的四位數(shù)嗎?密碼是6174。課堂練習根據(jù)已知算式直接寫出其他算式的積,并用計算器驗證結果。101×11=1111101×22=101×33=101×44=101×55=101×66=101×77=101×88=101×99=22223333444455556666777788889999找規(guī)律,直接寫出后面算式的得數(shù)。6×6=36????66×66=4356???666×666=443556??6666×6666=44435556???66666×66666=?666666×666666=4444355556444443555556這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結數(shù)學中蘊含著很多有趣的規(guī)律,需要我們去發(fā)現(xiàn),去探索。1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)北師大版數(shù)學四年級上冊練習三復習舊知課堂小結課后作業(yè)乘法鞏固練習3復習舊知列豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時,數(shù)位要對齊。12345個十百千×6

154

925

535……123×40=4920,4要寫在千位上。乘數(shù)的末尾有幾個0,積的末尾直接加上幾個0。30

3×90……可以只算3×3,

再在積的后面加1個0。300

30

×9000……在積的后面

加3個0。估算在解決實際問題時用到估算時,將數(shù)近似的看作整百、整十數(shù),在進行計算。58×18≈60201200計算器數(shù)字顯示屏開關鍵數(shù)字鍵運算符號鍵等號鍵清除鍵鞏固練習笑笑演講時的平均語速為每分215個字。在“迎國慶演講比賽”中,需要演講15分鐘,笑笑準備了3000字的稿子,夠嗎?先估一估,再算一算,并和同伴交流你的計算過程。每分鐘200個字,15分鐘就得3000個字了,估計不夠。215×152

15

15×10752

153225=32253225>3000答:不夠?!?15×5……215×10淘氣、笑笑分別是這樣計算136×24的。100306202000600120440012024×27205443264+11362454427232641×???與同伴說一說每步是什么意思。淘氣、笑笑分別是這樣計算136×24的。100306202000600120440012024×27205443264+1與同伴說一說每步是什么意思。20個136就是20個100,20個30和20個6的和。4個136就是4個100,4個30和4個6的和。20個136加4個136就是24個136。淘氣、笑笑分別是這樣計算136×24的。1362454427232641×136×4……136×20……求136×24等于多少,就是求136×4的和與136×20的和是多少。3.不用計算,判斷對錯。58×18=4534()150×40=600()88×34=318()350×70=2450()××××60個20等于1200,58比60小,18比20小,不可能等于4000多。4×8=32,尾數(shù)不可能是8。三位數(shù)乘兩位數(shù),積不可能是三位數(shù)。積的尾數(shù)應該是兩個0。603×3448×2325×11272×124460×18102×1535×44056×4564.1442348×961104153051015102×1022553633645656×280224892828812472×14472603×3448×2325×11272×124460×18102×1535×44056×4564.20502241234603×180928005011225×2525828036818460×461540014044035×140日期1234567營業(yè)額293285292297302316312(1)估一估,這7天的總營業(yè)額大約是多少元?(2)照這樣,請推算這個文具店9月的總營業(yè)額大約是多少元。5.下面是小博士文具店9月1日至7日每天的營業(yè)額。(單位:元)每天約為300元。300×7=2100(元)9月有30天。300×30=9000(元)答:這7天的營業(yè)額大約是2100元;這個文具店9月的總營業(yè)額大約是9000元。15

06.估一估大約有多少根玉米,與同伴交流你的算法。先估出每一塊玉米中一行的玉米數(shù),這一行的玉米數(shù)乘以行數(shù)就是一小塊的玉米

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