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讓心靈說(shuō)話——人物描寫(xiě)之心理描寫(xiě)李莊中學(xué)張龍平學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)賞析群文中的心理描寫(xiě)片段，體驗(yàn)心理描寫(xiě)。

2、學(xué)會(huì)幾種常用的心理描寫(xiě)方法。

3、能熟練地運(yùn)用一兩種方法準(zhǔn)確、形象地刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)。賞析群文，歸納方法安徒生（一）、閱讀《丑小鴨》，感悟丑小鴨的形象。1、簡(jiǎn)述丑小鴨的經(jīng)歷2、在這些經(jīng)歷中，丑小鴨的心理經(jīng)過(guò)了什么變化？3、作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)丑小鴨的心理的？丑小鴨鴨群中被歧視種田人家渴望廣大世界沼澤地里死里逃生農(nóng)家小屋里遭奚落冬日里嘗遍艱辛春日花園收獲美麗白天鵝身處逆境不懈追求樂(lè)觀堅(jiān)定自卑自慚自尊自重自我實(shí)現(xiàn)心理描寫(xiě)方法一：環(huán)境襯托法皇帝的新裝安徒生（二）、閱讀《皇帝的新裝》，分析皇帝的性格。

1、皇帝的愛(ài)好是什么？愛(ài)到了什么程度？2、皇帝與他的親信三次察看織布的情景時(shí)，為什么都不敢說(shuō)真話？作者主要采用了什么描寫(xiě)方法？2、皇帝與他的親信三次察看織布的情景時(shí)，為什么都不敢說(shuō)真話？作者主要采用了什么描寫(xiě)方法？1、皇帝的愛(ài)好是什么？愛(ài)到了什么程度？愛(ài)衣成癖（二

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