2013-2014年中班年級上學期教學活動計劃表

2013——2014年中班年級上學期教學活動計劃表主題周次活動名稱活動目標我和朋友在一起第1周好朋友見面真開心了解同伴的個性和生活習慣，尋找同伴之間的共同點。感受活動的愉快氣氛，知道每一個人都能成為好朋友。手拉手在畫直立人的基礎上學習繪畫小和拉手的動態(tài)，表現(xiàn)與好朋友的親密關系。能適當添畫背景，表現(xiàn)活動的場景。想讓你高興理解他人的情感需要。能想出各種讓他人高興的辦法并愿意嘗試。拉拉勾熟悉歌曲旋律，有感情地跟唱。理解歌曲表達的情感變化，以生動的表情和歌聲表演歌曲的意蘊。畫朋友觀察好朋友的表情，通過拼擺、繪畫來表現(xiàn)好朋友的不同表情。體驗好朋友的情緒情感，增進與朋友的情感。我的生氣故事回憶、描述日常生活中負面情緒爆發(fā)時的情景。用象征性的繪畫方式表達自己的生氣情緒，知道調節(jié)心情的方法。高朋友和矮朋友感知物體的高矮，懂得“高與矮”的比較是相對的。能按高矮給五個物體排序，初步了解序數(shù)。認識數(shù)字1、2、3認識數(shù)字1、2、3，理解它們表示的實際意義。能根據(jù)數(shù)字匹配相應數(shù)量的物體。能按照教師的要求進行操作和整理材料。第2周豆豆生氣了觀察畫面，描述故事主人公的生氣情景。了解主人公的情緒發(fā)展過程，知道自我調節(jié)情緒的方式。微笑懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。愿意給別人帶去快樂。哈羅哈羅感受樂曲的歡快，體驗與朋友一起游戲的樂趣。能根據(jù)歌曲自編動作，與朋友共同舞蹈。小指勾一勾初步學會歌曲，能較好地唱出附點音符。能根據(jù)歌詞做動作，體驗與朋友一起游戲的快樂?？鞓穽u能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。能與朋友一起站在報紙上，保持身體平衡。好朋友一起玩玩具能積極探索不同玩具動起來的秘密。學會分享，感受和朋友一起玩玩具的快樂。來來來，我們都是好朋友學習6以內的數(shù)數(shù)，知道5添上1是6.認識數(shù)字6，了解6的實際意義。我身上的數(shù)感知5以內的數(shù)量，認識數(shù)字1~5。積極尋找、發(fā)現(xiàn)自己身體有關部位和衣服上所蘊含的數(shù)量。嘗試用繪畫的形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。第3周有朋友真好傾聽故事，體驗朋友間互相惦念、關切的心情。能根據(jù)故事情節(jié)，學說角色的對白。心情轉盤大膽講述自己的感受，用簡筆畫的形式表現(xiàn)不同的心情。能選用不同色彩表達心情。表情歌學唱歌曲，體會旋律的快樂情緒。按節(jié)奏創(chuàng)編歌詞，并用表情、動作表現(xiàn)歌曲。消氣商店理解他人生氣的原因。知道能用多種方法讓自己不再生氣，變得快樂。愛開玩笑的納納能理解惡作劇對他人情緒的影響。知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性?？鞓肥沁@樣開始的傾聽故事，學習有序閱讀故事畫面。愿意真誠地夸獎同伴，感受互相贊美帶來的積極情感體驗。友誼觀察畫面，用語言描述畫面呈現(xiàn)的情景。理解友誼的含義，知道朋友間相處需要鼓勵、友善。和數(shù)字朋友做游戲鞏固對數(shù)字1~5的認識，理解數(shù)字能表示相應數(shù)量的動作與物品。能根據(jù)教師給出的數(shù)字做相應數(shù)量的動作，并注意與同伴動作節(jié)奏一致。愿意邊操作邊講述。第4周機動主題名稱周次活動名稱活動目標

快快慢慢第5周快快和慢慢傾聽故事，感知某些交通工具不同速度的必然意義。積極參與對話交流，理解救護車和輪椅的不同作用?？炜旌吐囊魳吠ㄟ^身體動作感受“快快”和“慢慢”的音樂形象。傾聽音樂，感知音樂節(jié)奏的快和慢。小馬的變奏曲理解歌曲內容，感受歌曲中詼諧、愉快的氣氛。初步學唱歌曲，能用自然的聲音演唱。誰會飛（分享閱讀一、二）觀察圖畫，能用簡單的語言概括畫面內容，理解故事幽默的結尾理解文字和圖畫的關系。馬路上積極參與觀察活動，認識馬路上物體運動的快慢。能對周圍事物的快慢現(xiàn)象產生探究的興趣。各種和樣的車欣賞各種車輛，感受造型美與色彩美。學習用簡單的線條表現(xiàn)汽車的主要特征和基本結構。大家慢慢走不受物體的大小、顏色和排列位置的影響，感知6以內物體的數(shù)量。學習具體數(shù)量與數(shù)字符號的對應。圖形娃娃學習用各種幾何圖形片拼娃娃，能按圖形特征進行分類并計數(shù)。嘗試變化圖形片擺放的位置，以表示圖形娃娃的多種姿勢。觀察并學習同伴拼搭圖形娃娃的方法。第6周愛旅行的蝸牛練習用曲線、螺旋線表現(xiàn)蝸牛，大膽表現(xiàn)蝸牛爬行時的各種動態(tài)。運用鮮艷的顏色進行裝飾，添畫有趣的情景。公共汽車的輪子學唱歌曲，用全盤的方法記憶弱起的節(jié)奏。體會歌曲的情趣，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)車輪的轉動及其速度的快慢。小烏龜看爺爺通過果樹開花結果，感知小烏龜行走緩慢的特征。能用較完整的語句講述圖意。誰會飛（三）嘗試通過思考和探索，解決簡單問題。敢于提出問題，并嘗試通過集體討論等方式解決問題?？旒埰吐埰骄考埰侣鋾r的不同狀態(tài)和速度，樂意交流觀察到的現(xiàn)象。感知紙的形狀改變會使下落速度產生變化的過程。哪隊會更快目測6以內物體的數(shù)量，根據(jù)排隊人數(shù)判斷在哪里排隊更快。學習用數(shù)字、圓點、短線等記錄數(shù)數(shù)的結果。立刻去做下一件事仔細傾聽故事，知道小兔做事的先后順序。懂得抓緊時間，立刻去做下一件事，就可以做很多事情。學習排序用比較的方法區(qū)別5個物體的高矮、大小或工短。能與同伴交流自己排隊的方法。能按要求使用、整理操作材料。紅黃藍綠第7周捉迷藏感受詩歌中的有趣意境。學習仿編詩句：××躲在××里。太陽喜歡顏色感受歌曲歡快的情緒，產生喜愛美麗的色彩的情感。理解歌曲內容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。黃色的食物大膽繪畫自己喜愛的黃色食物，進一步感知黃色食物的特征。用深淺不同的黃色涂畫，給黃色食物配上色彩豐富的輔料。捉迷藏（一二分享閱讀）發(fā)展細節(jié)觀察力和換位思考能力，學習利用圖畫線索和原有生活、游戲經驗閱讀理解故事。掌握書中問句的表達方式和用法，能在實際游戲、生活中應用。紅色一家子尋找周圍的紅色，感受生活中紅色物品的豐富多樣。整理自己搜集到的紅色物品，學習分類。會說話的紅色體會紅色所帶來的視覺感受以及紅色在生活中的特殊意義。能制作各種紅色物品，進一步感受紅色與情緒感受的關系。好吃的黃色能用多種感官感知黃色食物的特征?！芮逦硎鰧S色食物的感知。小小設計師嘗試根據(jù)自己設計的規(guī)律排列花紋制作彩帶。探索發(fā)現(xiàn)實物上花紋排列的規(guī)律。在操作活動中體驗規(guī)律排列的美。第8周藍天白云感受歌曲的旋律，聯(lián)想藍天白云的美麗景象。理解歌曲內容，用輕松愉快的歌聲演唱。彩色農莊傾聽故事，體會多角度感知色彩的方法。能運用故事角色的話語表述對顏色的感知。摘果子熟悉樂曲旋律，體驗水果豐收的歡快、喜悅之情。學習踵趾小跑步，能按節(jié)奏協(xié)調地表演動作。捉迷藏（三）根據(jù)故事情節(jié)，大膽想象小老鼠可以藏的地方。根據(jù)游戲規(guī)則師幼開展捉迷藏的游戲。不一樣的綠色藍色的日子感受生活中的藍色，體會藍色所帶來的寧靜感覺。用肢體語言大膽表現(xiàn)某一藍色物體或現(xiàn)象。梨子小提琴感受文學作品和音樂作品柔和、寧靜的藝術氛圍。嘗試用藍、綠色來象征寧靜、祥和的意境。分禮物正確感知7以內的數(shù)量。能看懂禮物單的圖標并按圖標拿取相應數(shù)量的物品。愿意與同伴一起活動，并能按要求檢查操作結果。第9周彩色兔傾聽故事，體驗故事角色向往豐富多樣色彩的愿望。運用多種色彩設計美麗的衣裳。瓶子的五彩衣學習給瓶子“穿衣服”的方法，在游戲中體驗操作的樂趣。嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子，感受水粉暈染的效果。顏色精靈的魔法湯感受樂曲歡快流暢的風格，結合圖譜了解ABA的曲式風格。能大膽想象，用肢體動作表現(xiàn)旋律的不同特點。我們愛運動（一二）理解本書介紹了一個愛運動的家庭中成員各自的愛好。理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運動的具體項目。2.學習運動項目的名稱和簡單的分類，記住一些運動項目的名稱。顏色對對碰繼續(xù)探索顏色混合產生的變化。樂于和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。彩色瓶比較6以內物體的多少，知道哪個多、哪個少。能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)量越多數(shù)字越大，數(shù)量越少數(shù)字越小，并按照數(shù)量遞增的順序排列物體。彩旗飄起來仔細觀察排列模式中的規(guī)律，按照ABB、AAB、AABBCC的模式排序。能用語言表達自己的排列模式。節(jié)日的氣球能按照物體的不同特征進行多次分類，并用數(shù)字表示分類的結果。探索用簡單的標記記錄物體的特征。能積極參加操作活動，努力完成多組任務。香香的蔬菜第10周彩色牛奶能關注蔬菜的顏色特征。根據(jù)故事的情節(jié)線索，大膽仿編，自主表達。各種各樣的蔬菜用搓、捏、連接等方法，塑造蔬菜的外形。對彩色橡皮泥組合制作的活動感興趣。小兔子的菜園學唱歌曲，能有節(jié)奏地念白。能有效地理解、記憶歌詞，并參與歌表演。我們愛運動（三）知道一些與運動有關的常識，如運動服裝、運動安全等。學習并基本掌握列舉的說明方法。蔬菜一家子知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。感受蔬菜的多種多樣。蔬菜比比會區(qū)別物體的粗細，感受粗細的相對性。嘗試給6個以內的物體按粗細進行正逆排序。細細長長的絲瓜觀察、欣賞、感受絲瓜的細長特點。

嘗試撕紙粘貼，創(chuàng)作“絲瓜圖”。量布做圍巾學習用一個接著一個地排列量具的方法測量“花布”的大小。在相互交流中學習同伴好的測量方法。香香的蔬菜第11周蔬菜印畫認識蔬菜截面的形狀，用蔬菜印畫。通過印畫活動，感知不同蔬菜的印畫效果。露水蘑菇知道不挑食的孩子身體好。理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。買菜感受歌曲輕快活潑的節(jié)奏，學習演唱歌曲。體驗創(chuàng)編歌詞的樂趣。禮物（一二分享閱讀）喜歡閱讀這個讀本，愿意主動和他人分享。發(fā)現(xiàn)禮物的包裝和動物之間的關系，并根據(jù)這種聯(lián)系預測故事情節(jié)。理解疑問句和感嘆句的使用情境，能在朗讀中表現(xiàn)出恰當?shù)恼Z氣。蔬菜湯復習6以內數(shù)字的認讀，嘗試點數(shù)并按數(shù)取物。比較數(shù)量的多少，能按指令操作。大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹在揀菜的過程中進行分類比較，了解韭菜、大蒜、蔥的不同特征。在種植過程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng)，幫助植物生長。猜猜看復習6以內的數(shù)數(shù)，學習正確認讀6以內的數(shù)字。能按1~6的順序排列物體。玩具有多少正確感知6、7的數(shù)量，認識數(shù)字6和7。能清楚地表述自己操作的過程和結果。

快樂運動每一天第12周健康歌感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚地演唱歌曲，并唱準休止符。能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行歌表演。感受運動身體的快樂。太陽起床嘍理解故事內容，根據(jù)故事情境表演角色的對話。萌發(fā)運動興趣，愿意早起參加鍛煉。我想要快樂傾聽故事，理解運動帶來的成功感。能描述角色的行動特點與對話。禮物（三）在教師的引導下進行想象和表述，將擴編后的故事用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)出來。鼓勵幼兒在區(qū)角活動中表演自己擴編后的故事，加上動作、表情和適宜的對話。運動小人能用火柴棒來表現(xiàn)運動人的頭部、四肢和軀干。了解運動姿態(tài)，發(fā)揮想象力，拼搭出各種運動造型。猜猜他們做的運動認識常見的運動項目圖標，說出相應項目的名稱。根據(jù)抽象圖形，聯(lián)想相應項目的肢體動作。飛鏢打怪獸學習投擲的基本要領，能在瞄準以后用力投擲。增強手臂力量，發(fā)展身體協(xié)調性。幾個朋友在一起正確感知6以內的數(shù)量，并能比較6以內數(shù)量的多少。能主動參與選組活動，并能用數(shù)字表示本組的人數(shù)。愿意與同伴合作，體驗合作的樂趣?？鞓愤\動每一天第13周運動會的項目標志能抓住運動項目的主要特征設計標志，進一步理解標志在生活中的運用和意義。學習與同伴協(xié)商，感受團隊合作獲得的成功體驗。運動員進行曲感受進行曲的旋律和節(jié)奏特點。能合著進行曲的節(jié)奏，像運動員那樣精神抖擻地行走。兔子舞感受樂曲活潑、歡快的情緒，愿意跟著音樂節(jié)奏跳舞。學習邀請舞的跳法，體驗與朋友一起游戲的樂趣。植物的葉子（一二）認識圖譜類讀本，能區(qū)別寫實和卡通的圖片，知道從科普類讀本中能獲得很多信息。初步理解讀本所說明的關于植物葉子的知識。2.，進一步建構和拓展關于植物葉子的知識，以小書為起點，拓展閱讀。走樓梯學習6以內的倒數(shù)，感受倒數(shù)時數(shù)越來越小的特點。理解教師指令，有序操作。蛙跳高手嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。發(fā)展跳躍能力。比賽人數(shù)大統(tǒng)計學習簡單的統(tǒng)計方法，進一步感知數(shù)量的多少。能夠按照一定的要求操作，對統(tǒng)計活動有興趣。數(shù)字口袋找朋友正確認識7以內的數(shù)，能按數(shù)字匹配相應數(shù)量的實物并比較數(shù)量的多少。能根據(jù)要求仔細地檢查同伴的作業(yè)。做個好孩子并不難第14周有這么一天感知故事主人公行為同社會生活規(guī)范的沖突。仔細觀察畫面，生動、清晰地講述畫面的內容。三只猴子感受歌曲的幽默詼諧風格，理解歌詞的意思。能運用簡單而又體現(xiàn)角色行為的肢體動作表現(xiàn)歌曲。布谷，布谷，起床嘍欣賞音樂，感受樂曲ABAC結構和歡快、抒情的特點。能聯(lián)系生活經驗，創(chuàng)編相關的動作進行表演。植物的葉子（三）通過總結兩次閱讀中涉及到的知識經驗，形成較為完整的關于葉子的知識經驗網絡。嘗試練習并初步掌握說明一類事物的寫作手法。不要惹麻煩能根據(jù)一日生活的順序，表述自己日常發(fā)生的過失行為。認識過失行為的特點是給別人添麻煩?；ㄉ⒕G豆分開來觀察操作對象的大小，選擇合適的工具分離花生和綠豆。根據(jù)工具與分離對象之間的關系，選用合適的方法操作。我的一天理解早上、中午、晚上的含義，并能正確區(qū)分。了解一天中的時間順序，初步建立時間觀念。大大小小的水果能不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內數(shù)量的多少。探索用多種方法證明物體的多與少。在活動中能認真傾聽教師與同伴的發(fā)言。做個好孩子并不難第15周戴上手表做游戲學習用搓、壓橡波泥等方法制作手表。樂意用小圓點、小線條裝飾手表，感受細心創(chuàng)作的樂趣。我和媽媽在一起能仔細觀察畫面，體會故事角色態(tài)度與行為的變化。能用較完整的語言表述畫面的內容。好孩子練眼力模仿畫圖形，發(fā)展空間思維的能力。能細致觀察和比較，耐心地完成練習。春節(jié)（一二）能夠通過文字理解圖畫的主要內容，并補充圖畫中的細節(jié)。了解有關春節(jié)的習俗。能夠有節(jié)奏地朗讀兒歌，擴展兒歌的內容。我要搬出去仔細觀察圖片，了解小兔從不愿意收拾到主動收拾的變化過程。感悟收拾整齊才能有序生活的意義。我會整理學習按物體的特征命名和進行用途分類，并根據(jù)物品的共同特征設計標記。學習有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。等一等，再開始仔細傾聽游戲規(guī)則，能根據(jù)要求進行游戲。感受既激烈競爭又必須耐心等待的游戲意蘊。拾落葉能按數(shù)字和形狀標記拿取相應數(shù)量和形狀的樹葉。能仔細地檢查自己所拾的樹葉是否符合標準。能與同伴相互交流自己的成果。第16周謝謝您感受樂曲輕快的旋律，理解歌曲的內容。懂得對人要有禮貌，請別人幫助做一件事要表示感謝。小老鼠過馬路感知小老鼠過馬路游戲情景中所產生的各種聲音，進一步了解馬路上的危險。傾聽和模仿故事中的各種聲音，理解過馬路的合適時機。不認錯的多多和有勇氣的多多感知掩飾過失的行為和敢于承認錯誤的行為，理解承認錯誤是一種勇氣。能和教師一起分角色講述故事，體驗敢于承認錯誤的勇氣。春節(jié)（三）擴展對于春節(jié)的理解。擴展有關傳統(tǒng)節(jié)日的經驗。多給我一點初步感知守恒，知道物體的大小和多少不受形狀的變化而變化。通過比較，驗證物體的整體和部分的關系。進餐順序根據(jù)生活經驗為進餐的環(huán)節(jié)排序。了解生活活動蘊含的有序性，提高思維的清晰性。我會小心過馬路了解過馬路的交通規(guī)則。萌生小心謹慎的交通行為意識。分樹葉能按樹葉的特征進行分類、計數(shù)，并能比較數(shù)量的多與少。探索樹葉分類的多種方法。能大膽地表達自己的想法。勇敢的我第17周咪咪理解故事內容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。小烏龜上山坡熟悉歌曲旋律，區(qū)分節(jié)奏的快慢，初步學唱歌曲。有感情地演唱歌曲，體驗并理解小烏龜戰(zhàn)勝困難的堅定意志和登上山頂?shù)目鞓?。臘梅花用吹畫、手指點畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花。體驗吹點畫的樂趣，感受成功的喜悅。不怕冷的大衣理解詩歌內容，知道運動