版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《水利工程施工》精品課程建設(shè)
匯報(bào)人胡志根
武漢大學(xué)水利水電學(xué)院
2007.08.10報(bào)告提綱一、課程的傳承與發(fā)展二、課程體系的重構(gòu)三、教學(xué)研究與教學(xué)改革四、教材使用與建設(shè)五、教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)六、精品課程建設(shè)與組織七、結(jié)語(yǔ)課程的傳承與發(fā)展1一、課程的傳承與建設(shè)
50多年來(lái),經(jīng)過(guò)全教研室4代教師的共同努力,形成有特色的水利工程施工教學(xué)團(tuán)隊(duì)出版《水利工程施工》第1版~第4版以及其配套教材國(guó)內(nèi)多數(shù)高等院校的水利水電工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的水利工程施工課程采用我校主編的《水利工程施工》教材水利施工系列教材
我校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善了教學(xué)條件具有一支結(jié)構(gòu)合理的、學(xué)術(shù)水平較高的教師梯隊(duì)。水利工程施工課程及時(shí)充實(shí)先進(jìn)的施工技術(shù)和管理的新理論1998年評(píng)為武漢大學(xué)評(píng)為一類(lèi)課程,國(guó)家電力公司授予優(yōu)質(zhì)課程,2005年評(píng)為國(guó)家精品課程
課程體系的重構(gòu)2二、課程體系的重構(gòu)根據(jù)國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)實(shí)踐、研究與實(shí)踐成果,重新整合自編和出版水利水電工程施工系列教材的內(nèi)容根據(jù)水工建筑物的施工特征,歸納為典型建筑物的施工程序(施工過(guò)程),闡明施工技術(shù)與組織管理原理課程結(jié)構(gòu)體系全面地反映水利水電工程施工技術(shù)與管理的新理論、工程實(shí)踐,優(yōu)化課程體系與結(jié)構(gòu)
施工水流控制
爆破工程
基礎(chǔ)工程
土石壩工程
混凝土壩工程
施工總組織
施工管理
實(shí)踐教學(xué)教學(xué)研究與教學(xué)改革
3三、教學(xué)研究與教學(xué)改革水利工程施工,武漢大學(xué)精品課程建設(shè)項(xiàng)目(水利水電工程施工)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系改革研究,湖北省教學(xué)改革基金面向21世紀(jì)水利工程施工課程建設(shè),湖北省教學(xué)改革基金水利水電類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)方案的研究與實(shí)踐,湖北省教學(xué)改革基金水利工程類(lèi)畢業(yè)實(shí)習(xí)工程資料錄像制作與教學(xué)課件開(kāi)發(fā),武漢大學(xué)教學(xué)改革基金工程監(jiān)理與概預(yù)算教學(xué)文件制定研究,湖北省教學(xué)改革基金施工專(zhuān)業(yè)課CAI研究與應(yīng)用,湖北省教學(xué)改革基金水利水電類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的理論與實(shí)踐,獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)施工水力學(xué),國(guó)家電力公司優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)水利工程施工(第三版),全國(guó)水利水電類(lèi)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)教學(xué)成果網(wǎng)上資源網(wǎng)址:0/jpkc2005/slgcsg或3/jpkc2005/slgcsg教學(xué)大綱授課教案實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)題綜合訓(xùn)練工程實(shí)例的錄像教學(xué)錄像教學(xué)多媒體(部分)學(xué)習(xí)參考文獻(xiàn)教材使用與建設(shè)4(1)教材建設(shè)水利工程施工(第四版)北京:中國(guó)水利水電出版社,2005水利水電工程施工技術(shù).北京:中國(guó)水利水電出版社,1997碾壓混凝土壩施工.北京:中國(guó)水利水電出版社,1997水利水電工程建設(shè)監(jiān)理.武漢:武漢大學(xué)出版社,2003施工水力學(xué).北京:水利電力出版社,1992工程項(xiàng)目管理.武漢:武漢大學(xué)出版社,2004(2)擴(kuò)充性資料多媒體教學(xué)和工程資料錄像的教學(xué)課件,動(dòng)態(tài)演示,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神(3)配套實(shí)驗(yàn)教材施工導(dǎo)流模型系統(tǒng)施工截流模型系統(tǒng)地下洞室噴錨支護(hù)測(cè)試系統(tǒng)碾壓混凝土實(shí)驗(yàn)測(cè)試系統(tǒng)施工過(guò)程仿真計(jì)算網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模型試驗(yàn)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛南師范大學(xué)科技學(xué)院《幼兒心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《服裝材料》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞教案新版新人教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)比較分?jǐn)?shù)的大小課件
- 三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體4把液體倒進(jìn)水里去教案蘇教版1
- 小學(xué)生課堂提問(wèn)制度
- 綜合核算培訓(xùn)課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)噸課件
- 麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品安全管理制度
- 《水準(zhǔn)測(cè)量和水準(zhǔn)儀》課件
- 物業(yè)上門(mén)維修收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- ATS技術(shù)交流(新型發(fā)動(dòng)機(jī)智能恒溫節(jié)能冷卻系統(tǒng))100318
- 手術(shù)區(qū)皮膚的消毒和鋪巾ppt課件
- 日有所誦(二年級(jí))
- 2022年度培訓(xùn)工作總結(jié)
- 應(yīng)急照明裝置安裝施工方法
- 靜力觸探技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 鋼結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)安全技術(shù)交底
- DB34∕T 4057-2021 中小河流防汛特征水位分析規(guī)程
- 單肺通氣技術(shù)
- 學(xué)生基本情況分析(通用11篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論