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3.2解一元一次方程(一)
——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)(第1課時(shí))(1)x+2x+4x(2)5y-3y-4y(3)4a-1.5a-2.5a=(1+2+4)x=7x=(5-3-4)y=-2y=(4-1.5-2.5)a合并同類項(xiàng)=0復(fù)習(xí)約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾-花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程.這本書的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》.“對(duì)消”與“還原”是什么意思呢?數(shù)學(xué)小資料(一)介紹數(shù)學(xué)史,創(chuàng)設(shè)情境
某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買數(shù)量是前年的2倍,今年購(gòu)買的數(shù)量又是去年的2倍.前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?解法一:
設(shè)前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了計(jì)算機(jī)x臺(tái),則去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)_____臺(tái),根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系:前年購(gòu)買量+去年購(gòu)買量+今年購(gòu)買量=140臺(tái)根據(jù)題意,列得方程x+2x+4x=140.2x4x問(wèn)題1.(二)提出問(wèn)題,建立模型
某校三年共購(gòu)買計(jì)算機(jī)140臺(tái),去年購(gòu)買數(shù)量是前年的2倍,今年購(gòu)買數(shù)量又是去年的2倍.前年這個(gè)學(xué)校購(gòu)買了多少臺(tái)計(jì)算機(jī)?問(wèn)題2.還有不同的設(shè)法嗎?還可以列怎樣的方程?設(shè)去年購(gòu)買計(jì)算機(jī)x臺(tái).設(shè)今年購(gòu)買計(jì)算機(jī)x臺(tái).方法二:方法三:(二)提出問(wèn)題,建立模型如何將此方程轉(zhuǎn)化為x=a(a為常數(shù))的形式?合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1問(wèn)題3.等式性質(zhì)2理論依據(jù)?(三)合作探究,歸納方法1.解方程:解:合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得例1.(四)例題規(guī)范,鞏固新知例1.合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得2.解方程:解:(三)例題規(guī)范,鞏固新知練習(xí):1.解下列方程:(四)基礎(chǔ)訓(xùn)練,學(xué)以致用2.有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成1,-3,9,-27,81,-243,……,其中某三個(gè)相鄰數(shù)的和是-1701,這三個(gè)數(shù)各是多少?1.你今天學(xué)習(xí)的解方程有哪些步驟?2.合并同類項(xiàng)在解方程的過(guò)程中起到了什么作用?(五)歸納小結(jié),布置作業(yè)
合并同類項(xiàng)的目的就是化簡(jiǎn)方程,它是一種恒等變形,可以使方程變得簡(jiǎn)單,并逐步使方程向x=a的形式轉(zhuǎn)化.合并同類項(xiàng)的作用:作業(yè):1.教科書第92頁(yè)習(xí)題3.2第1、3的(1)(2),7題.
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