




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
窗前的氣球
開始
猜出來
拴著逗人
窗戶
嘰嘰喳喳
一角呆呆地開始科利亞窗戶四周呆呆地傳染病病床亞軍
科利亞的心情一下子好了許多。他覺得真沒意思。
科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”,高興地笑了。他覺得真沒意思。★★★★
科利亞病了,住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是傳染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來看他,他也不能到病房外面去。
科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。靜靜地呆呆地
科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢?除了對面的樓房和一角天空以外,什么也看不見。除了什么他覺得真沒意思?!铩铩铩锟评麃啚槭裁锤吲d地笑了?
突然,一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來,在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒,開始一上一下地動起來,這是怎么回事?..........
他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。....科利亞看著氣球,想到了什么?科利亞看著氣球,好像聽到什么?....科利亞看著氣球,好像看到了什么?準(zhǔn)是米沙想的招兒。.
科利亞仔細(xì)一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想的招兒??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳?!铩铩铩?/p>
科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”,高興地笑了。...★★★病房有個科利亞,誰也不準(zhǔn)來看他。靜靜躺,呆呆望,孤孤單單想回家??评麃啠瑒e難過,同學(xué)想出好辦法。紅氣球,飄來啦,祝你快快康復(fù)早回家。窗前的氣球,是小伙伴們給科利亞帶來了_______。想一想:
如果你身邊的朋友或親人也得了病,你怎樣關(guān)心他們呢?你喜歡哪句話,為什么?(1)氣球上畫著一張小臉。(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖書館管理計劃
- 胸痹針灸治療
- 看的技巧之預(yù)測顧客的需求
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》精美課件
- 第14課 海峽兩岸的交往 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會八年級下冊
- 財務(wù)報表知識培訓(xùn)課件
- 第六單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭 大單元教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年部編版八年級歷史上學(xué)期
- 第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 2025年迪慶道路運輸從業(yè)資格考試系統(tǒng)
- 2025年周口貨運從業(yè)資格證考試題及答案
- 基于BIM的軸流通風(fēng)機(jī)施工工藝優(yōu)化
- 在醫(yī)院新員工入職儀式上的講話
- 水利工程中的水利法規(guī)與政策體系
- 消化道出血講課課件
- 20s206自動噴水與水噴霧滅火設(shè)施安裝
- 能源托管服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024年新奧集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 人格心理學(xué)導(dǎo)論- 課件全套 第1-8章-人格心理學(xué)概述-人格研究方法與應(yīng)用
- 養(yǎng)成好習(xí)慣完整版PPT
- 《國歌法》、《國旗法》主題班會
-
評論
0/150
提交評論