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文檔簡介
初二年級家長會講話稿3篇
初二年級家長會講話稿1
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師,各位家長:
大家好,首先請允許我代表各位家長,向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以深深的謝意!
來參與這次八年級家長會,我感到特別快樂。由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和教師們培育孩子的殷切之心。我作為一個家長,在培育教育孩子方面并沒有太多獨到的閱歷,只是有一些心得體會愿與各位家長相互溝通共同探討。
孩子上了初中以后,功課門類多,難度也加深,過幾個月,有的人就“跟不上了”,自信念也越來越弱,消失這種狀況,往往是由于這些孩子心中沒有奮斗目標(biāo),他們沒有仔細(xì)想過自己將來要成為一個什么樣的人,中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)怎樣努力,他們糊里糊涂地“跟著感覺走”,走到哪兒是哪兒,生活疲疲塌塌,總是提不起精神,這就是缺乏奮斗目標(biāo)。假如有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的士氣。
奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫忙孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合,才不至于太空泛。
幫忙孩子樹立奮斗目標(biāo),家長要留意以下幾點:
1、從實際動身。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面狀況,分析家庭能夠制造的條件。不管孩子將來從事什么職業(yè),“做人”都是最重要的目標(biāo),要鼓舞孩子做一個道德高尚、有真才實學(xué)、對社會有奉獻(xiàn)的人。
2、敬重孩子的意見。每個孩子對自己的將來,都有自己的想法,家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差,也不責(zé)怪他。跟孩子反復(fù)交談、爭論,使孩子的想法逐步成熟、正確。
3、給孩子樹立典范。這是特別重要的工作。典范有遠(yuǎn)有近,遠(yuǎn)的典范如中外歷史名人,文藝作品中的典型形象,現(xiàn)代生活中的楷模。近的典范指的是在生活中能接觸到、比擬熟識的,如親朋好友中有作為、有成就的人,本地方的英模人物,同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,甚至家長本人事業(yè)有成,都是孩子學(xué)習(xí)的典范。
4、家長要有堅持性,不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個過程,而且是由淺入深、由空泛到詳細(xì)、曲模糊到清楚、由動搖到堅決的過程。不行能一蹴而就。假如家長急于求成,發(fā)覺孩子不如自己愿望,便信口批判“沒長進(jìn)”、“沒志氣”等等,這反而成了一種促退,打擊了孩子的積極性。
奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈,會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標(biāo),在家教方面我還有幾點小建議,說出來與各位家長共勉。
1、關(guān)注孩子的身體安康。沒有安康,學(xué)習(xí)成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多熬煉身體,在安康的前提下才能去暢談抱負(fù)。
2、多與孩子溝通。孩子大了,獨立了,有了很多自己的想法,我們要多與孩子談心,了解他們的思想動態(tài),便于我們的教育。
3、家長要少看點電視,少上網(wǎng)玩嬉戲,多看點書,為孩子做典范。有人說,愛讀書父母,最簡單帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學(xué)習(xí)成績,我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要,但我更看重過程,只要在不斷地努力,我們家長就應(yīng)當(dāng)快樂,準(zhǔn)時地鼓舞孩子連續(xù)努力。
教育是一件漫長而漂亮的事情,盼望通過我們、教師和孩子自身的努力,為孩子的將來開拓一片寬闊的天地。
我想對孩子們說幾句話:抱負(fù)是美妙的,但實現(xiàn)抱負(fù)的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而歡樂的事。吃的苦中苦,方為人上人。成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的抱負(fù),必需從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨任憑便就能勝利,但我信任通過你們自身的努力肯定會收獲一片晴空。加油吧,孩子們。
最終,祝教師們工作順當(dāng)!家長們身心開心!更祝孩子們身體安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初二年級家長會講話稿2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,家長朋友們:
你們好!
我是xx市xx試驗初中八年二班的學(xué)生小明的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝!是教師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子,使他們安康地成長,是教師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望,是祖國的將來,為了孩子美妙的明天,今日我們聚攏在一起,來溝通、來溝通,來吐露彼此的心聲。
我的孩子xx,xx年畢業(yè)于xx小學(xué),當(dāng)時我們選擇了xx中學(xué),事實證明白一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了四周人的確定。借此時機(jī),我感謝各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛,特殊是張x英教師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。
家庭是孩子的其次課堂,家長是教師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“安康”
這里的“安康”不僅指身體安康,更為重要的是孩子的心理安康。要培育從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起,從增加愛國情感做起,弘揚和*、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到提高。
如今是信息時代,制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實行的是“堵疏”結(jié)合的原則?!岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止掃瞄“充涉*、暴力”的不安康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。固然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家xx每天早晨5:50起床,這也是我們家長的起床時間,我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機(jī),反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時慢慢提高孩子的英文聽力水*。另外,適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不斷提高孩子學(xué)英語的興趣
再有,孩子做作業(yè)是我們避開看電視,玩電腦,我們看一些專業(yè)書籍?;蚩匆恍┬≌f雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會便利與孩子溝通溝通
三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓舞,少批判,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,相互了解,換位思索,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力肯定有收益。作為孩子,每個人都盼望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺髢鹤愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必需重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析緣由,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就到達(dá)了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今日的總結(jié)!
初二年級家長會講話稿3
敬重的教師,各位家長:
大家好!
我是八年級七班譚世騰的爸爸,首先我特別感謝教師賜予我這個時機(jī),讓我今日來到這里和大家一起探討教育孩子的問題,我深感榮幸;也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位教師對孩子們的細(xì)心培育。在此,我代表各位家長對辛勤的教師們說一聲:感謝!你們辛苦了!
下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育與大家溝通共享。我把它概括為三個關(guān)注,三個要。三個關(guān)注是:一是家長要關(guān)注孩子上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣;說到這里,或許有的家長會懷疑起來,上課聽不聽講是教師的事,與家長有什么關(guān)系呢?答復(fù)是確定的.,而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙,但我們每天也要擠一點點時間了解孩子,譬如吃飯時,常常問問他們,今日學(xué)了什么?答復(fù)了幾個問題?最有意義的是什么?假如孩子答復(fù)不出來就說明孩子聽講確定有問題。作業(yè)之余,讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,對哪些問題感興趣,數(shù)學(xué)什么地方難,什么地方簡單,久而久之就養(yǎng)成了孩子仔細(xì)聽講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思索的習(xí)慣,孔子說“學(xué)而不思則罔”,我認(rèn)為提出一個問題比解決一個問題更重要,假如我們的孩子很少舉手回答下列問題,或者從來不問問題,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思索,依靠教師、同學(xué)的習(xí)慣,這樣的話,孩子處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思索,擅長提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜愛提問題,而且也情愿去查找問題的答案。三是關(guān)注孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量,而且要關(guān)注完成作業(yè)的時間,有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺,只要孩子坐在書桌前,就感到快樂,而不管他在做什么?實際上由于孩子共性不一,每次能集中精力的時間長短不一,做家長的要依據(jù)實際狀況動身,依據(jù)作業(yè)內(nèi)容,規(guī)定作業(yè)時間,不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,不講效率的習(xí)慣。除此之外,還應(yīng)與教師多溝通、溝通,由于家長所了解的只是某些方面。對學(xué)校的狀況知之甚少。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)當(dāng)做到三個要;一要有堅決的態(tài)度,良好習(xí)慣的形成是一個困難的過程,要持之以恒,特殊是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候,家長堅決的態(tài)度就更加重要。二要以身作則,言傳身教;家長在看電視,上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè),這不僅僅簡單引起孩子的反感,還分散孩子的留意力。三要賞識孩子,要擅長發(fā)覺孩子的閃光點。特殊是現(xiàn)在孩子處在青春期,叛逆心
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