電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)參考

學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告專業(yè)：電氣自動(dòng)化班級(jí)：10級(jí)1班學(xué)號(hào)：10580202010姓名：陳慶培實(shí)訓(xùn)室：D501日期：2011年12月3日至2011年12月11日止指導(dǎo)教師：萬念斌2011年12月11日學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告第7頁共7頁目錄1 前言 31.1 實(shí)訓(xùn)背景 31.2 實(shí)訓(xùn)環(huán)境 32 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 42.1 實(shí)訓(xùn)過程 42.2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 42.3 主要成果 53 總結(jié) 63.1 實(shí)訓(xùn)體會(huì) 63.2 其它意見 64 實(shí)訓(xùn)鑒定 74.1 實(shí)訓(xùn)成績 74.2 指導(dǎo)老師簽名 71 前言1.1 實(shí)訓(xùn)背景AutoCAD是一門對(duì)實(shí)踐技術(shù)性強(qiáng)適合專業(yè)廣的基礎(chǔ)課，通過本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，還無法掌握。因此，需要實(shí)訓(xùn)來達(dá)到有精確繪制，精確作圖，掌握繪制各種電氣圖和基本的三維圖、實(shí)體圖的基本方法和技能的目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)逐步培養(yǎng)同學(xué)們的繪圖和認(rèn)圖的工作實(shí)際能力，空間思維能力。養(yǎng)成認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及團(tuán)隊(duì)能力。1.2 實(shí)訓(xùn)環(huán)境硬件：CAD實(shí)訓(xùn)室廈門南洋職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓D棟405教室。軟件：AutoCAD2006或以上版本

2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1 實(shí)訓(xùn)過程用幾天的時(shí)間對(duì)AutoCAD軟件的熟悉并由淺入深完成學(xué)習(xí)，首先了解了CAD制圖的用途作用和簡(jiǎn)單操作。其次，在過后的實(shí)訓(xùn)中逐漸掌握軟件的操作細(xì)節(jié)，逐漸提高繪圖速度和制圖的精確繪制。之后的時(shí)間進(jìn)行了三維繪圖和綜合繪圖。完成老師布置的圖例，并完成的實(shí)習(xí)報(bào)告，并將繪制圖形的各個(gè)步驟在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn)出來，將在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟更具體的按要求寫。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容熟悉AutoCAD軟件的工作界面，掌握軟件繪圖的設(shè)置方法、圖層創(chuàng)建、屬性設(shè)置和管理圖層的操作方法。其中包括建立模板文件，設(shè)置繪圖范圍、捕捉、網(wǎng)格、網(wǎng)距、線型及比例、單位、樣式等?；菊莆崭鞣N圖形的畫法及常用命令的操作，其中有點(diǎn)、圓、弧、矩形及多邊形、樣條曲線、環(huán)、多線、多段線的畫法②復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、填充，還有塊的創(chuàng)建和塊的插入。熟練掌握平面圖形的編輯的操作和設(shè)置標(biāo)注樣式并標(biāo)注圖形尺，其內(nèi)容有修剪、延伸、鏡像、偏移、陣列、縮放、分解、倒角等命令的使用以及平面圖形尺寸的標(biāo)注及標(biāo)注樣式的設(shè)置。精確繪圖操作技能及技巧的掌握，提高繪圖效率。學(xué)會(huì)看懂圖紙，按照?qǐng)D紙樣圖規(guī)定的尺寸繪圖，培養(yǎng)繪圖和識(shí)圖的實(shí)際工作能力。（建立合適的繪圖區(qū)域，能按規(guī)定的尺寸繪圖，繪圖的線型、比例、圖層、標(biāo)注。）掌握立體圖形的繪制，根據(jù)實(shí)物測(cè)量畫出三視圖，掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)實(shí)體造型和并交差運(yùn)算，熟悉實(shí)體造型的繪圖方法，培養(yǎng)空間思維能力，坐標(biāo)系的使用方法，實(shí)現(xiàn)三維實(shí)體圖形的編輯。6，掌握合理布局圖形，能夠用圖紙輸出圖形：創(chuàng)建新布局、繪制圖框、合理設(shè)置模型空間和圖紙空間并輸出圖形，綜合應(yīng)用所有技能，準(zhǔn)確的繪制出圖形。2.3 主要成果從此次AutoCAD的實(shí)訓(xùn)了解到了這是一門實(shí)踐性強(qiáng)專業(yè)廣的課程，本次的實(shí)訓(xùn)主要是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，從繪制的平面、三視圖、三維實(shí)體等等，此次AutoCAD實(shí)訓(xùn),讓我受益匪淺,不僅提高了我對(duì)這一課程有了更深層次的理解,更加提高了自己在AutoCAD方面的操作,在畫圖的過程中,加深了自己的動(dòng)手能力,,也讓我對(duì)AutoCAD這種軟件程序產(chǎn)生了濃厚的興趣，為我以后的很好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 總結(jié)3.1 實(shí)訓(xùn)體會(huì)為了使我們用最短的時(shí)間，學(xué)到真正有效的繪圖方法，滿足學(xué)習(xí)需要,老師特為我們安排了本次的AutoCAD實(shí)訓(xùn)，這一軟件功能十分廣泛，采用了文字和動(dòng)畫相結(jié)合的形式。為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和以后的工作中得心應(yīng)手，所以我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。在本次的CAD實(shí)訓(xùn)中讓我了解到了，練習(xí)的越多的同學(xué)就越熟練，而且速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實(shí)訓(xùn)是對(duì)CAD課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的理由：一.它使CAD理論知識(shí)（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。

其它意見CAD的學(xué)習(xí)是由淺入，深循序漸進(jìn)不可能一學(xué)