小班植樹節(jié)教案九篇

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小班植樹節(jié)教案篇1

一、狀況分析

隨著社會(huì)的進(jìn)展，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡約的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)，為他們長大以后成為具有堅(jiān)固的環(huán)保觀念的人制造一個(gè)優(yōu)良的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有須要的。隨著幼兒環(huán)保認(rèn)識(shí)的不斷加強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種認(rèn)識(shí)。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣揚(yáng)綠色植物的好處，教育小伙伴要愛惜樹木。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。

四、活動(dòng)過程

1、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡約明白的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒相互爭論)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)峻，對(duì)我們的生存和進(jìn)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避開或減削風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們肯定要愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2、老師與幼兒一起為小樹澆水

(1)老師提出要求：①按順次給路邊的小樹澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時(shí)不要擁擠，要根據(jù)順次排好隊(duì)。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

(2)老師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒運(yùn)用正確的方法。

3、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)予以確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小班植樹節(jié)教案篇2

3月12日下午，陽光明媚，春風(fēng)輕拂，長沙幼兒園萬嬰茂華園的孩子們帶著小水瓶、拿著愛樹卡、護(hù)樹卡，在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，來到茂華小區(qū)進(jìn)行了一次特別的植樹節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

首先是班級(jí)老師提前作了比較充分的預(yù)備。在周一的班會(huì)中，圍繞“如何讓孩子們度過一個(gè)有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行”，班級(jí)老師都作了比較具體的計(jì)劃與爭論。在出去進(jìn)行活動(dòng)前，對(duì)孩子都進(jìn)行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。并且也對(duì)活動(dòng)過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào)，讓孩子們在活動(dòng)過程中知道如何給小樹苗澆水、怎樣不損壞樹枝、樹葉等。另外，也提前組織了孩子們繪制護(hù)樹卡，讓每個(gè)孩子都用繪畫的方式來表達(dá)他們對(duì)愛惜樹木的情感。

其次是在活動(dòng)過程中孩子們很歡樂。在活動(dòng)的過程中，孩子們的積極性及參加性都特別高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多，但孩子們能夠在老師的提示下相互謙讓，輪番著來澆水，而且大家都是搶著給樹苗澆水。在給小樹掛愛樹卡時(shí)，孩子們都能相互合作，共同來完成。

最末，通過本次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛惜樹木的情感，也讓孩子們在活動(dòng)過程中感受到了親身為小樹苗澆水、親自制作護(hù)樹卡提示人們愛惜樹木的歡樂，更讓孩子們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動(dòng)是一次特別有意義的活動(dòng)。

小班植樹節(jié)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，需要不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展"為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。

通過活動(dòng)讓孩子們了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

小班：我們只有一個(gè)地球

中班：讓地球長出漂亮的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2、請(qǐng)家長提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹牌"標(biāo)識(shí)的材料，幼兒園可預(yù)備一些海綿紙。

3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參加選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的"宣揚(yáng)牌"。

4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地四周認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動(dòng)狀況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評(píng)比"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清！

小班植樹節(jié)教案篇4

活動(dòng)主題

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片理想!

活動(dòng)時(shí)間

20**年3月12日——4月12日

活動(dòng)場地:幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶

活動(dòng)預(yù)備

1、各班級(jí)老師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干。

活動(dòng)詳細(xì)安排

植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:

第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

第三項(xiàng):主持人給小伙伴介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)

一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)

活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)

活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。

活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。

三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)

活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片理想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動(dòng)。

活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的理想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)教案篇5

◆主題目標(biāo)

〔1〕通過植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂趣。

〔2〕熟識(shí)樹木的形狀特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

〔3〕懂得愛惜植物、愛護(hù)環(huán)境。

◆主題墻面環(huán)境

“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上歡樂生活的場景；同時(shí)，鼓舞幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動(dòng)墻面環(huán)境〔低矮墻面環(huán)境〕

〔1〕“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請(qǐng)小伙伴將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

〔2〕“小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

◆相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：與幼兒共同預(yù)備“形形色色的樹”的圖片冊，并和小伙伴溝通共享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類，講解并描述這些樹木的形狀特點(diǎn)。

美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小伙伴發(fā)揮制造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

一、語言活動(dòng)《身邊的大樹》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕能用簡短的語言說出自己熟識(shí)的樹木的名稱及特征。

〔2〕通過觀看視頻產(chǎn)生愛惜樹木的愿望。

◆活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀測小區(qū)及園所的樹木。

材料預(yù)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：會(huì)用簡約的語句介紹自己身邊的樹木。

難點(diǎn)：感受樹木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛惜樹木。

◆活動(dòng)過程：

1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！〔樹木的形狀：高、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等〕

2、集體活動(dòng)：說說我身邊的大樹

〔1〕請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告知大家你所看到的樹木長什么樣子〔高、矮、粗、細(xì)等〕，樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

〔2〕組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上假如沒有樹木會(huì)變成什么樣子，援助幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活閱歷遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家四周的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛惜樹木的情感。

4、小結(jié)：小伙伴應(yīng)當(dāng)愛惜身邊的樹木。

◆活動(dòng)延伸

請(qǐng)小伙伴回家與父母爭論如何愛惜樹木，并將爭論的結(jié)果告知老師。

二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹節(jié)》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

〔2〕具有愛護(hù)樹木樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

〔3〕了解愛護(hù)樹木的途徑和方法。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

材料預(yù)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹節(jié)的歡樂。

難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互援助。

◆活動(dòng)過程：

1、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小伙伴們，今日是3月12號(hào)，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎？〔為了鼓舞人們植樹造林，愛護(hù)環(huán)境設(shè)立的〕

2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

小伙伴，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們?nèi)巯А?/p>

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認(rèn)領(lǐng)樹木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的.卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛惜樹木的歡樂。

4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，由于小樹喝多了水，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要根據(jù)先后順次；小伙伴之間要相互援助；提水的路徑和返回的路徑要記清，以免撞到其他小伙伴。

◆活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將愛護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長期的樂事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的歡樂。

三、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的大樹》

◆活動(dòng)目標(biāo)

1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

2、產(chǎn)生喜愛樹木、愛護(hù)環(huán)境的情感。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道如何運(yùn)用肢棒。

材料預(yù)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：愛惜樹木，大膽地用語言表達(dá)出對(duì)樹木的喜歡。

難點(diǎn)：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最喜歡的“大樹”。

◆活動(dòng)過程

1、鼓舞幼兒講解并描述植樹節(jié)活動(dòng)中的歡樂見聞

師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪?？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？〔重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出樹木的形狀特點(diǎn)〕

2、指導(dǎo)幼兒制作“漂亮的大樹”

〔1〕老師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹的不同造型。

〔2〕指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的形狀輪廓，再進(jìn)行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。

3、共享與溝通

提問：請(qǐng)你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點(diǎn)。

◆活動(dòng)延伸

將幼兒繪畫的作品《漂亮的樹》展示在互動(dòng)墻上，援助幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

小班植樹節(jié)教案篇6

設(shè)計(jì)意圖

植樹節(jié)快到了，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然。通過本次植樹節(jié)的活動(dòng)，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)四周世界，運(yùn)用觀測、談話、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維技能。

活動(dòng)目標(biāo)

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備

請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

多媒體課件

活動(dòng)過程

一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好

1。請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2。老師引導(dǎo)幼兒一起爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？

二、我知道的樹木

1。分組爭論：你喜愛樹嗎？為什么喜愛樹？喜愛什么樹？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜愛的樹木。

運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

三、我喜愛樹木

1。老師與幼兒一起爭論樹的作用及好處?！矁艋諝?、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……〕

2。老師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。

3。老師與幼兒一起爭論愛護(hù)樹木的方法。

四、我愛護(hù)樹木

請(qǐng)幼兒把爭論愛護(hù)樹木的方法用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來，可以制造性的設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫報(bào)等。

延伸活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀測春天的樹木或參加到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂趣。

小班植樹節(jié)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能觀賞與理解兒歌《留住小鳥》。

2．了解植樹節(jié)的來歷與意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

3．了解愛護(hù)樹木的途徑、疼惜樹木。

活動(dòng)預(yù)備：

1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

活動(dòng)過程：

一、觀賞與理解兒歌《留住小鳥》。

1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、爭論：小貓與小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜愛樹？

3．老師：你喜愛樹嗎？你為什么喜愛樹？你喜愛什么樹？

二、共享與爭論植樹節(jié)的資料

1、老師請(qǐng)幼兒展示與共享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、老師請(qǐng)幼兒爭論樹的作用、好處。

3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，共享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4、老師請(qǐng)幼兒爭論愛護(hù)樹木的方法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、老師請(qǐng)一組幼兒把爭論的愛護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹節(jié)、植樹造林的宣揚(yáng)畫。

延伸活動(dòng)：

組織幼兒春游觀測春天的樹木。

附：

兒歌：留住小鳥

小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，

小狗想留住小鳥，為它搭了一間美麗的積木房子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，

小貓想留住小鳥，為它編了一只精致的小籠子。

小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。

小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

小樹苗漸漸的長大了，長出了很多綠葉。

小鳥撲扇著翅膀說：“感謝！感謝！”

小狗與小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

小班植樹節(jié)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛惜樹苗。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備：

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

活動(dòng)過程：

一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的知識(shí)。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最末澆上水?！硨W(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？〔春天〕3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀測，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小伙伴一樣也會(huì)長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要愛惜它，愛護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲〕

6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮没锇椤?/p>

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字?！苍詷洹?/p>

五、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音洪亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護(hù)他們，我們小伙伴更要愛惜它。

附：童謠栽樹