隆中對 省賽獲獎

下面的對聯(lián)是什么意思？一對二表三分鼎，六出七縱八陣圖一對：《隆中對》；二表：前、后《出師表》；三分：分為魏蜀吳三國；六出：六出祁山北伐；七縱：七擒七縱孟獲；八陣圖：孔明所設(shè)軍陣?？傊?，概括諸葛亮一生功績。填歇后語（這也是知識積累）諸葛亮用兵——諸葛亮當(dāng)軍師——諸葛亮的錦囊——諸葛亮隆中對策——諸葛亮彈琴——諸葛亮的鵝毛扇——諸葛亮三氣周瑜——諸葛亮草船借箭——神出鬼沒名副其實(shí)神機(jī)妙算有先見之明計上心來神妙莫測略施小技用的是疑兵計問題：為什么有那么多

關(guān)于諸葛亮的歇后語？他是我國人民心目中智慧的化身各地有許多關(guān)于他的紀(jì)念建筑

與課文相關(guān)的知識1、三顧茅廬：誠心誠意一再邀請。2、初出茅廬：比喻剛到新手缺乏經(jīng)驗(yàn)。3、三個臭皮匠，賽過諸葛亮：比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好辦法。4、贊諸葛亮的詩：堪愛南陽美丈夫，愿將弱主整匡扶。片言妙論三分定，一席高論自古無。先取荊州為家業(yè)，后吞巴蜀建皇都。要知鼎足為形勢，須向茅廬指畫圖。相關(guān)資料

《蜀相》杜甫蜀相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

日月同懸出師表風(fēng)云常護(hù)定軍山青山繞郭宜龍臥翠柏參天有鶴來有廬堪千古讀策定三分草廬臥龍，王佐動先主三顧蘭田生玉，英才起吳帝唯稱梁父吟成高土志

出師表見老臣心1．詩詞2．諸葛武侯祠對聯(lián)：成都武侯祠成都武侯祠湖北襄陽古隆中武侯祠湖北襄陽古隆中武侯祠三顧堂湖北襄陽古隆中諸葛草廬湖北襄陽

諸葛亮銅像河南南陽臥龍岡武侯祠河南南陽臥龍岡武侯祠陜西漢中諸葛亮墓隆中對《三國志·

諸葛亮傳》在湖北襄陽對策，下回答上朗讀課文

正音亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，”謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！眞éiyǐngyuèshù由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智術(shù)短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”yìshēndúochāngjuébǐng亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。shēngxié孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？miǎndài益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！毕戎髟唬骸吧?！”zhāngxùzhòuróngdānsì于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇稹w乃止。初，瑯琊諸葛亮寓居襄陽隆中

。每自比管仲、樂毅，時人莫之許也。惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。州平，烈之子也。

寄居經(jīng)常只有說是確實(shí)這樣指代自比這件事贊許當(dāng)時的人劉備在荊州，訪士于襄陽司馬徽?；赵唬骸叭迳资?，豈識時務(wù)，識時務(wù)者在乎俊杰。此間自在伏龍、鳳雛。”備問為誰，曰：“諸葛孔明、龐士元也。”徐庶見備于新野，備器之。庶謂備曰：“諸葛孔明，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”備曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?，將軍宜枉駕顧之。”拜見靠近器重詢訪委屈招來一起向怎么才能杰出的人是在是不是應(yīng)當(dāng)委屈自己的車馬去看望他備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人，曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”拜見崩潰估計才總共竊取皇帝的命令伸張停止就，因此什么于是隔開亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。。

號令確實(shí)挾持孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，依附被謀取大概占據(jù)經(jīng)歷他援助物資全部取得往西用武的地方用來資助益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。險要的地方富?；栌古橙鯋巯④娂鹊凼抑?，信義著于四海，若跨荊、益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”后代占據(jù)安撫險要的地方修明時勢復(fù)興聞名備曰：“善！”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛不悅，備解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言?！庇痫w乃止。感情解釋好象一天天再才《隆中對》被史家稱為“千古奇策”，請指出這一“奇策”分為哪幾個步驟(或戰(zhàn)略方針):先消滅割據(jù)勢力中最弱的劉表和劉璋，跨有荊、益兩州——建立根據(jù)地，形成鼎足之勢。西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理——積蓄力量。從荊、益二路伐曹——興復(fù)漢室，統(tǒng)一中國。三國地圖請找出荊州、益州新野益州荊州“天下有變”進(jìn)軍路線圖將荊州之軍以向宛、洛率益州之眾出于秦川諸葛亮的政治軍事才能在文中表現(xiàn)在哪兒？暢論天下形勢，為劉備設(shè)計政治藍(lán)圖。諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是什么？諸葛亮為達(dá)到這個目的提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？藍(lán)圖：“霸業(yè)可成”

“漢室可興”

方針：跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時變，

根據(jù)：A、不具備向北或向東發(fā)展的可能b、荊、益兩州可作建立霸業(yè)的基礎(chǔ)。C、修明內(nèi)政是鞏固政權(quán)的保證。本文結(jié)構(gòu)隆中對一、諸葛亮青年時代之事二、徐庶推薦諸葛亮三、劉備問計諸葛亮對策抱負(fù)作鋪墊側(cè)面烘托四、孤之有孔明，猶魚之有水也側(cè)面烘托1、不具備向東或向北2、奪取荊、益州二州，3、修明內(nèi)政，聯(lián)吳抗曹未出茅廬而知天下三分發(fā)展的可能性作為根基從文中找出對諸葛亮和劉備總評價的話。諸葛亮：每自比管仲、樂毅劉備：將軍既帝室之胄，信義著于四海，

表現(xiàn)了諸葛亮具有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和政治軍事才能。是一個胸懷大志、求賢若渴的明君，這正是諸葛亮輔佐他的原因。結(jié)合具體語句，分析劉備和諸葛亮這兩個人的人物形象。結(jié)尾寫“關(guān)羽、張飛等不悅”有什么作用？

是一個思賢若渴、以復(fù)興漢室為己任的英雄形象劉備：

是一個自視甚高、富有雄才大略的謀臣形象諸葛亮：引出劉備對諸葛亮的評價，說明他的“自比”并非虛夸，從側(cè)面突出了諸葛亮的杰出才能；同時照應(yīng)了前文，使文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。一.古今異義猖獗今古有意今古猖狂、兇猛而放肆失敗故意有某種打算、想法二.通假字1、欲信大義于天下“信”通“伸”,伸張猶然已信然志猶未已猶魚之有水也自董卓已來然志猶未已今操已擁兵百萬然志猶未已謂為信然謂為信然欲信大義于天下信義著于四海還好像停止罷休同“以”已經(jīng)然而這樣同伸，伸張誠信信用確實(shí)三.一詞多義

謂因好謂為信然君謂計將安出謂先主曰因屏人曰高祖因之以成帝業(yè)好為《梁父吟》外結(jié)好孫權(quán)情好日密說認(rèn)為對…說于是憑借喜好友好友好將則命一上將將荊州之軍君謂計將安出出郭相扶將為好為《梁父吟》謂為信然以弱為強(qiáng)者賢能為之用大將率領(lǐng)將要挾持吟唱是成為被遂用猖蹶賢能為之用此用武之國用因此利用運(yùn)用百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎簞，用簞盛。名詞作動詞。壺，用水壺裝。名詞作動詞。四.詞類活用五.請說出句式特點(diǎn)1諸葛孔明者，臥龍也。2君與俱來。3時人莫之許也。4君謂計將安出？判斷句省略句賓語前置疑問句一、解釋下列紅色的詞語。⒈謂為信然。⒉將軍宜枉駕顧之。⒊凡三往。⒋欲信大義于天下。⒌遂用猖蹶。⒍漢室傾頹。確實(shí)這樣拜訪總共通“伸”，伸張失敗衰敗鞏固練習(xí)二、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

⒈然志猶未已，君謂計將安出？⒉諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？但是我的志向還不罷休，您看該采取怎樣的辦法？諸葛孔明是一條臥龍，您想見他嗎？3.此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。

這個人只能登門求見，不能降低他的身份把他召來。您倒應(yīng)該降低身份去拜訪他。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間諸葛大名垂宇宙，隆中勝跡永清幽。兩表酬三顧，一對足千秋。三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

一番晤對古今情，三顧頻煩天下事3.關(guān)于諸葛亮的對聯(lián)一、熟讀課文，回答下列問題。

1.諸葛亮替劉備設(shè)計的政治

藍(lán)圖是什么？

2.諸葛亮為達(dá)到這個目標(biāo)提出了什么

戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？1．諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍(lán)圖是“霸業(yè)可成”“漢室可興”。2．內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”。諸葛亮先論述了占據(jù)荊州的必要性，“荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國”。再論述占據(jù)荊州的可能性，“其主不能守”。又論述了占據(jù)益州的必要性，“益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)”。最后論述占據(jù)益州的可能性，“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。二、翻譯下面的句子，并注意劃線字的讀音和意思。1．孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。2．今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。3．此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。4．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？1．我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直至現(xiàn)在。度，估價。遂，于是、就。2．現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強(qiáng)奪勢。挾，挾持、控制。誠，的確。3．這個人值得登門拜訪，不應(yīng)該委屈他前來。將軍（指劉備）應(yīng)該屈尊親自前去拜訪。就，接近。枉，委屈。顧，看望。4．老百姓誰敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍你呢？簞，名詞用做動詞，用竹筐裝著。壺，名詞用做動詞，用水壺盛著水酒。三、有關(guān)劉備“三顧茅廬”，諸葛亮“隆中對策”的內(nèi)容在《三國演義》的第三十七、三十八回中也有相關(guān)描述，請你與課文參照閱讀，看看小說進(jìn)行了哪些藝術(shù)加工?！度龂萘x》采用的是“依史以演義”的獨(dú)特文學(xué)樣式。就是說，作者以三國時期歷史事實(shí)為基本依據(jù)，但又有所選擇，有所加工，把自己的價值判斷滲透在作品中。以儒家的政治道德觀念為核心重塑歷史，評判是非，并依照千百年來廣大民眾的心理，刻畫了理想的明君