如何有效進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)主題班會(huì)

高三學(xué)法指導(dǎo)踏踏實(shí)實(shí)做好第一輪復(fù)習(xí)高三8班主題班會(huì)2014.8.11肉痛、心疼，將來(lái)你希望這樣嗎？為了子女，父母再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔！沒(méi)有知識(shí)靠身體肩負(fù)起父親的責(zé)任！為了考場(chǎng)外那期待的眼神,我們...一.動(dòng)機(jī)篇1977年恢復(fù)高考：國(guó)家命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，讓普通家庭有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。【旁白】“我們考大學(xué)，可以沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，現(xiàn)實(shí)些，1、是為了將來(lái)自己有個(gè)好的工作，讓父母能夠生活的更好，2、是為了提高自己的修養(yǎng)，只有通過(guò)自己不懈的努力，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能讓自己脫穎而出?！蹦阆朊摲f而出上大學(xué)嗎?上大學(xué)并不是遙不可及的事情。第一、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。第二、要有正確的學(xué)習(xí)方法?！芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力才可能成為第一，心情、疾病、家庭等等都不是你中斷高三復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的理由。你要記住，學(xué)好學(xué)業(yè)是你高三生活中最重要的，沒(méi)有什么事情的重要性會(huì)超過(guò)它。告訴你如何成就你的理想?高三四個(gè)階段時(shí)間一輪220天（14年8月-15年3月）二輪25天（3月10號(hào)-4月6號(hào)）強(qiáng)化25天（4月11號(hào)-5月6號(hào)）自由25天（5月11號(hào)-6月6號(hào)）一輪復(fù)習(xí)是我們高中最后一次系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，一輪復(fù)習(xí)盡管還是按照高一、高二各單元課本編排順序進(jìn)行，但是它不同于同步學(xué)習(xí)，它是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的過(guò)程。注重知識(shí)的橫向聯(lián)系，避免單一性，做到以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為一個(gè)成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的一輪復(fù)習(xí)，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，有人說(shuō)：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì)用拐”。它山之石可以攻玉，必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在一輪復(fù)習(xí)中成為勝利者。把握住這次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，要求我們必須具備科學(xué)而高效的學(xué)習(xí)方法。正確認(rèn)識(shí)一輪復(fù)習(xí)第一：正確對(duì)待強(qiáng)弱科在考試的六個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的；有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智，在復(fù)習(xí)中避免走極端。高考是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。強(qiáng)的里面不要有“水分”（避免浮躁）弱的里面還要有突破（增強(qiáng)自信）二.學(xué)習(xí)方法篇第二、抓基礎(chǔ)，重課本

高考試卷結(jié)構(gòu)一般為：6+3+1，即高考試題的60%是基礎(chǔ)知識(shí)，30%是中檔題，只有10%是難題，若我們能抓住60%的基礎(chǔ)和20%的中檔題讓我們算一下分?jǐn)?shù)：750*80%=？可見(jiàn)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)是多么重要，也是我們高考能否成功的關(guān)鍵。一輪復(fù)習(xí)中若陷入題海，整天只顧做題，不注意對(duì)知識(shí)的歸納和整理，結(jié)果對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)一知半解，階段性學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)步，就會(huì)逐漸喪失自信心。事實(shí)上，能力提高的前提是必須具有扎實(shí)的基本功，不能急于求成、急功近利?？v觀近幾年的高考試題，不難發(fā)現(xiàn)“依標(biāo)扣本”是命題的主方向．“源于教材，高于教材”似乎已經(jīng)成為一條不變的“真理”．這就要求我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)中必須：回歸教材，提煉教材結(jié)論，深挖例（習(xí)）題功能，強(qiáng)化變式拓展（結(jié)合筆記和復(fù)習(xí)資料）。第三、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正

1、上課前，一定要把老師準(zhǔn)備講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，把不好理解的、不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記，在老師講到該處時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題問(wèn)了兩遍三遍還不會(huì)時(shí)，一般的同學(xué)就不好意思問(wèn)了，千萬(wàn)別這樣，老師們最喜歡“不問(wèn)明白誓不罷休”的性格了。2、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。。語(yǔ)文、英語(yǔ)，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，——課堂巧做筆記法3、課后首先要做的不是做作業(yè)，而是把筆記、課本上的知識(shí)點(diǎn)先學(xué)好，該記的內(nèi)容一定把它背熟。這樣會(huì)大大提高你做作業(yè)的速度，即平常說(shuō)的“磨刀不誤砍柴功”。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該獨(dú)立思考，實(shí)在不能解決的問(wèn)題，可查閱教材、輔導(dǎo)書、工具書，等下課后，飯前、或飯后再和同學(xué)、老師商量。問(wèn)同學(xué)時(shí)，不要問(wèn)這道題結(jié)果是什么，而是要問(wèn)“這道題究竟怎么做？”，“這道題為什么這樣做？”“這道題的思路是什么？。第四、如何整理錯(cuò)題記錄的錯(cuò)題不外分三種類型一種是特別愚蠢的錯(cuò)誤、特別簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，例如在粗心大意的時(shí)候把1+1算成3；另一種是對(duì)難度較大的題目所犯的錯(cuò)誤，拿到題目一點(diǎn)思路都沒(méi)有，不知道解題該從何下手，但是一看答案卻恍然大悟；第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對(duì)，但是卻做錯(cuò)了。

掌握了自己犯錯(cuò)的類型，就能為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。要重視一些概念上的錯(cuò)誤，仔細(xì)分析試卷，可以說(shuō)一半以上的錯(cuò)誤都是因?yàn)閷忣}不清造成的。找出其中誘使你審題不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉進(jìn)去了。保證題不二錯(cuò)。

第五、對(duì)待錯(cuò)題：不讓錯(cuò)誤陪你過(guò)夜對(duì)于錯(cuò)題，如果知道有什么錯(cuò)誤，決不能把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，注意做到：

一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。

一不繞過(guò)，就是正視錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，絕不能不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。

二不拖拉，遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。

三是分析總結(jié)，對(duì)于每一處錯(cuò)誤都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。

第六、正確對(duì)待周測(cè)、限時(shí)和月考掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)——考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整——考試成功的軟件高三，考試無(wú)處不在，周測(cè)、限時(shí)和月考。無(wú)論大考小考，都要把握住每一次練兵的機(jī)會(huì)，只有平時(shí)當(dāng)高考，高考才能當(dāng)平時(shí)。對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把未得分的題目當(dāng)成重點(diǎn)。不怕考試中錯(cuò)題多，錯(cuò)題是一筆財(cái)富，若你能考后付出更多，把錯(cuò)題一一掌握，相信你比別人收獲會(huì)更多.

————考試的價(jià)值第七、規(guī)范答題，減少丟分

失分有時(shí)往往不是知識(shí)遺漏，而是答題不夠規(guī)范。不少考生在高考后的估分與實(shí)際分?jǐn)?shù)相差較大，就是吃了解題不規(guī)范的虧。

規(guī)范答題的習(xí)慣靠平時(shí)養(yǎng)成，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)近幾年高考評(píng)分細(xì)則，熟悉各科規(guī)范答題的要求。平時(shí)答題時(shí)要糾正“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全、全而不快、快而不準(zhǔn)”的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取高考時(shí)該得的分一分都不丟。

我們應(yīng)該怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？三.效率篇......僅有300天!一、向和諧要效率