淺議怎樣提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平

淺議怎樣提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平初中階段是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，英語(yǔ)聽(tīng)力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高直接影響著他們的口語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，由于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力受到諸多因素的制約，初中生英語(yǔ)聽(tīng)力一般不夠扎實(shí)，這就需要我們從多方面入手，提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平。意識(shí)培養(yǎng)首先，英語(yǔ)聽(tīng)力能力的提高需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的意識(shí)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，讓學(xué)生明確英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性，告訴他們“聽(tīng)力是口語(yǔ)的基礎(chǔ)”，幫助他們形成聽(tīng)懂英語(yǔ)的信心和愿望，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中持續(xù)發(fā)展他們的聽(tīng)力技能。教師可以通過(guò)多種方式進(jìn)行培養(yǎng)意識(shí)。首先，可以通過(guò)使用趣味性、有針對(duì)性的英語(yǔ)聽(tīng)力材料來(lái)吸引學(xué)生的興趣。例如，通過(guò)精心挑選有趣的英語(yǔ)視頻或視頻游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力。同時(shí)，教師還可以通過(guò)帶著學(xué)生聽(tīng)英文歌曲、英語(yǔ)演講、英文電影等方式來(lái)逐漸提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力意識(shí)和水平。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去做筆記，提高學(xué)生的聽(tīng)力策略技能，例如通過(guò)抓住關(guān)鍵詞、使用上下文推斷、辨認(rèn)重要信息等方法來(lái)提高聽(tīng)力效率。提高練習(xí)頻率第二，提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平還需要增加練習(xí)頻率。個(gè)人英語(yǔ)的聽(tīng)力效果不可能在一兩次練習(xí)中突破，需要持續(xù)和堅(jiān)持的練習(xí)。課堂上，教師可以經(jīng)常安排一些聽(tīng)力練習(xí)，使學(xué)生能夠增加接觸英語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)。除了上課的聽(tīng)力練習(xí)之外，家庭學(xué)習(xí)也是英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的重要手段。有研究表明，英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)，進(jìn)步越明顯。此外，為了更好的提高聽(tīng)力水平，學(xué)生也可以通過(guò)參加外語(yǔ)角活動(dòng)、培訓(xùn)班等等，增加聽(tīng)力練習(xí)的頻率和機(jī)會(huì)。多樣化聽(tīng)力材料第三，學(xué)生在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的過(guò)程中應(yīng)該遵循多樣化教材。教材的多樣化包括聽(tīng)力材料的多樣性和難度的逐步加深。對(duì)于聽(tīng)力的多樣化材料，可以參考不同出版社的英語(yǔ)聽(tīng)力教材，多樣化的音頻視頻資源，如YouTube、TEDTalks、BBC、VOA、CNN等，也可以參考英語(yǔ)資料網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、LearningEnglishCentral、ESLPod等等。涉及的領(lǐng)域應(yīng)該更加廣泛，習(xí)慣于新聞聽(tīng)力的學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)一些英語(yǔ)電影的對(duì)話、英文歌曲的歌詞等內(nèi)容，這樣能更好地準(zhǔn)備聽(tīng)力應(yīng)用的場(chǎng)景。而對(duì)于聽(tīng)力難度的合理搭配，教師應(yīng)該在教學(xué)中注意聽(tīng)力練習(xí)內(nèi)容的選擇，讓學(xué)生逐步適應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的難度，并逐漸提高聽(tīng)力技能。例如，可以先讓學(xué)生練習(xí)簡(jiǎn)單的詞匯聽(tīng)寫(xiě)，然后逐步提高難度，放一些長(zhǎng)篇聽(tīng)力材料，或者閱讀較為復(fù)雜的英語(yǔ)文章或小說(shuō)，從而讓學(xué)生逐步習(xí)慣聽(tīng)不同程度和類(lèi)型的英語(yǔ)材料。策略意識(shí)訓(xùn)練最后，還需要注意英語(yǔ)聽(tīng)力策略的訓(xùn)練。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)聽(tīng)力需要多方面的技巧來(lái)完成，不僅需要找到關(guān)鍵詞和把握重點(diǎn)，也需要了解聽(tīng)力規(guī)律和特殊技巧，并把它們運(yùn)用到具體的問(wèn)題解決中。教師可以根據(jù)學(xué)生的情況，幫助學(xué)生針對(duì)性地開(kāi)展策略意識(shí)訓(xùn)練。例如，教師可以講解一些關(guān)于聽(tīng)力策略的一般原則，如如何獲取關(guān)鍵信息、抓住主題、辨認(rèn)中心句子以及上下文推斷和語(yǔ)境理解等技巧，讓學(xué)生掌握這些更常見(jiàn)和實(shí)用的聽(tīng)力策略。學(xué)生可以逐步建立訓(xùn)練自己聽(tīng)力的過(guò)程，使用不同的聽(tīng)力策略來(lái)處理同樣的聽(tīng)力問(wèn)題，從而逐漸熟悉這些策略，并應(yīng)用到實(shí)際的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)中。總結(jié)綜上所述，提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平需要考慮多方面因素，包括意識(shí)培養(yǎng)、練習(xí)頻率、多樣化聽(tīng)力材