制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE26制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)門(mén)化方向?qū)I(yè)類(lèi)別：制藥類(lèi)（代碼：12）專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：制藥技術(shù)應(yīng)用（專(zhuān)業(yè)代碼：690201）專(zhuān)門(mén)化方向：藥物制劑、化學(xué)制藥二、入學(xué)要求與基本學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者基本學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)品質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)，掌握跨入醫(yī)藥制造行業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與通用技能，以及本專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位所必備的知識(shí)與技能，能勝任藥物制劑生產(chǎn)、原料藥生產(chǎn)以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線(xiàn)工作，具備職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才。四、職業(yè)面向?qū)ｉT(mén)化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)藥物制劑藥物制劑工（6-12-03-00）藥物制劑工（中級(jí)）化學(xué)合成制藥工（中級(jí)）等高職：藥物制劑技術(shù)化學(xué)制藥技術(shù)藥學(xué)本科：藥物制劑制藥工程藥學(xué)化學(xué)制藥化學(xué)合成制藥工（6-12-01-00）注：每個(gè)專(zhuān)門(mén)化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求的不同，任選一個(gè)工種，獲取職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）綜合素質(zhì)1.樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感，砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。2.具有社會(huì)責(zé)任感，履行公民義務(wù)，行使公民權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義。具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和良好的道德品質(zhì)，遵法守紀(jì)、履行公民道德規(guī)范和中職生行為規(guī)范。3.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具有制藥救人、服務(wù)人民的情懷，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.具有理性思維品質(zhì)，崇尚真知，能理解和掌握基本的科學(xué)原理和方法，能運(yùn)用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)事物、解決問(wèn)題、指導(dǎo)行為。5.具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，理解生命意義和人生價(jià)值，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式，具有健康的體魄。6.具有一定的審美情趣和人文素養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥，了解古今中外人文領(lǐng)域基本知識(shí)和文化成果，能夠通過(guò)1～2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，展現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識(shí)。7.具有積極勞動(dòng)態(tài)度和良好勞動(dòng)習(xí)慣，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)行為，形成通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行為，在勞動(dòng)中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神。8.具有正確職業(yè)理想、科學(xué)職業(yè)觀(guān)念和一定的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位變化。9.具有良好的社會(huì)參與意識(shí)和人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。熱心公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神。10.具備質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新思維。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附件1）1.行業(yè)通用能力（1）了解本行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，能把握藥物（藥品）生產(chǎn)、藥學(xué)服務(wù)、藥品儲(chǔ)運(yùn)與銷(xiāo)售等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注制藥領(lǐng)域新技術(shù)的應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)和變革新動(dòng)向，熟悉制藥行業(yè)規(guī)范和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)。（2）具有良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力，能與同事進(jìn)行良好的溝通，能指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象合理用藥，會(huì)撰寫(xiě)工作報(bào)告，能記錄工作過(guò)程中的相關(guān)文件，具有獲取相關(guān)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息的能力，具有一定外語(yǔ)閱讀、交流的能力，能借助工具查閱技術(shù)資料。（3）具備生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)等醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，能夠正確管理與工作直接相關(guān)的物料、產(chǎn)品、設(shè)備、環(huán)境和技術(shù)文件。（4）理解并能按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及相關(guān)程序進(jìn)行藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、調(diào)劑、購(gòu)銷(xiāo)、儲(chǔ)運(yùn)等操作，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量控制，具有事故防范、評(píng)價(jià)、救助和處理的基礎(chǔ)能力，能處理操作中出現(xiàn)的一般問(wèn)題。（5）愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，具備藥品生產(chǎn)或藥事服務(wù)管理強(qiáng)烈的責(zé)任感和誠(chéng)信的職業(yè)道德。2.專(zhuān)業(yè)核心能力（1）具備藥理學(xué)、藥物化學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。（2）能按照藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）要求實(shí)施藥品生產(chǎn)操作。（3）能按照藥品生產(chǎn)的微生物環(huán)境要求檢查生產(chǎn)環(huán)境。（4）具備理解并執(zhí)行生產(chǎn)文件的能力。（5）具備按規(guī)程填寫(xiě)各種記錄及清場(chǎng)的能力。（6）具備緊急處理安全事故的能力。3.職業(yè)特定能力（1）藥物制劑：掌握必需的藥物制劑基本知識(shí)和藥物制劑生產(chǎn)的基本技能，能按照藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、藥物制劑生產(chǎn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作標(biāo)準(zhǔn)等文件執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，進(jìn)行生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制，生產(chǎn)出合格的制劑產(chǎn)品；能按照要求上報(bào)和解決常用（常規(guī)）劑型生產(chǎn)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題；會(huì)使用常用的制劑生產(chǎn)設(shè)備，并能對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、日常維護(hù)和保養(yǎng)；具備認(rèn)識(shí)制劑處方、分析制劑處方的初步能力；具有參與各種劑型的基礎(chǔ)驗(yàn)證工作的能力。（2）化學(xué)制藥：掌握化學(xué)合成反應(yīng)的基本原理和基本操作技能，能按照藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范、化學(xué)藥品原料藥生產(chǎn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作標(biāo)準(zhǔn)等文件執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，控制化學(xué)反應(yīng)和單元操作，生產(chǎn)出合格的原料藥；能按照要求上報(bào)和解決化學(xué)藥品生產(chǎn)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題；掌握生產(chǎn)用物料、產(chǎn)品和常用化學(xué)反應(yīng)試劑的名稱(chēng)、理化性質(zhì)、用途和注意事項(xiàng)；會(huì)使用常用的化學(xué)原料藥生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備，并能對(duì)設(shè)施設(shè)備、儀表等進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)。4.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力，能根據(jù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度，取得跨崗位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。（2）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（3）具有一線(xiàn)生產(chǎn)管理能力。六、課程設(shè)置及教學(xué)要求（一）課程結(jié)構(gòu)（二）主要課程教學(xué)要求1.公共基礎(chǔ)課程教學(xué)要求課程名稱(chēng)教學(xué)內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)思想政治執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定144+（36）語(yǔ)文執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定198歷史執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過(guò)18學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定72+（18）數(shù)學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144英語(yǔ)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定144信息技術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定108體育與健康執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定180藝術(shù)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、教師特長(zhǎng)、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定36勞動(dòng)教育執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專(zhuān)題教育不少于16學(xué)時(shí)18物理執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專(zhuān)業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定45化學(xué)執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)?；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合。結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，增加36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求選擇確定812.主要專(zhuān)業(yè)（技能）課程教學(xué)要求（1）專(zhuān)業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程課程名稱(chēng)（參考學(xué)時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容能力要求生物化學(xué)（36學(xué)時(shí)）（1）蛋白質(zhì)的化學(xué)；（2）酶的性質(zhì)與功能；（3）核酸的化學(xué)；（4）維生素；（5）糖代謝；（6）脂類(lèi)代謝；（7）蛋白質(zhì)代謝（1）能說(shuō)出蛋白質(zhì)的基本組成單位，能描述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，了解蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)，理解蛋白質(zhì)鹽析原理及蛋白質(zhì)變性，能應(yīng)用蛋白質(zhì)理化性質(zhì)分析蛋白質(zhì)類(lèi)藥物生產(chǎn)工藝和質(zhì)量檢測(cè)方法，能說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能，能靈活應(yīng)用蛋白質(zhì)功能理解相關(guān)藥品的用藥指導(dǎo)；（2）理解酶的概念與催化特點(diǎn)，能復(fù)述酶的結(jié)構(gòu)與催化作用機(jī)制，了解底物濃度、pH、溫度、抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響，能靈活應(yīng)用酶的理化性質(zhì)理解酶類(lèi)藥物的生產(chǎn)與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；（3）能說(shuō)明核酸的組成單位、DNA的二級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；能復(fù)述核酸的空間結(jié)構(gòu)與功能，會(huì)靈活應(yīng)用核酸堿基配對(duì)規(guī)律寫(xiě)出互補(bǔ)鏈，掌握核酸的理化性質(zhì)，能靈活應(yīng)用核酸的理化性質(zhì)理解核酸類(lèi)藥品生產(chǎn)工藝與質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；（4）掌握維生素的定義與分類(lèi)，能復(fù)述各種維生素的功能，會(huì)根據(jù)特征性的臨床表現(xiàn)來(lái)判斷是缺乏哪種維生素及給予相關(guān)用藥指導(dǎo)；（5）能說(shuō)明糖的分類(lèi)與性質(zhì)，能復(fù)述糖的消化吸收過(guò)程，了解糖的分解代謝途徑及各種途徑的不同生理功能，會(huì)復(fù)述糖原合成過(guò)程，以及糖異生過(guò)程；能解釋血糖定義與血糖調(diào)節(jié)，會(huì)靈活應(yīng)用基本原理解釋簡(jiǎn)單的一些臨床上病征；（6）能復(fù)述脂類(lèi)的消化和吸收，理解脂肪代謝過(guò)程與酮體代謝特點(diǎn)，能復(fù)述酮體生成的意義，理解血脂的定義與血漿脂蛋白的分類(lèi)與功能，能靈活應(yīng)用基本原理解釋簡(jiǎn)單的一些臨床上病征；（7）了解基本氨基酸的代謝，能分析高血氨與氨中毒產(chǎn)生的原因，能復(fù)述特殊氨基酸的代謝過(guò)程，能靈活應(yīng)用基本原理解釋簡(jiǎn)單的一些臨床上病征微生物基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）（1）微生物基礎(chǔ)知識(shí)；（2）微生物形態(tài)觀(guān)察技術(shù)；（3）微生物培養(yǎng)技術(shù)；（4）微生物選育技術(shù)；（5）微生物菌種保藏技術(shù)；（6）微生物檢驗(yàn)技術(shù)（1）理解微生物的特點(diǎn)、類(lèi)群、命名以及微生物與人類(lèi)的關(guān)系，會(huì)實(shí)驗(yàn)基本操作和無(wú)菌操作，能清洗包扎實(shí)驗(yàn)器材；（2）能復(fù)述微生物的分類(lèi)，能辨識(shí)常見(jiàn)微生物（細(xì)菌、放線(xiàn)菌、酵母菌、霉菌及病毒）的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，能熟練使用顯微鏡對(duì)微生物形態(tài)進(jìn)行觀(guān)察并繪圖，會(huì)微生物的染色操作；（3）能根據(jù)不同的微生物營(yíng)養(yǎng)需求制備不同的培養(yǎng)基，能依據(jù)不同菌種培育材料選用正確滅菌方法；（4）能選擇有效的方法進(jìn)行總菌數(shù)測(cè)定，會(huì)微生物的分離純化操作；（5）能歸納微生物保藏的知識(shí)；（6）能對(duì)藥品中大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)，會(huì)檢驗(yàn)環(huán)境中的微生物藥事管理與法規(guī)（72學(xué)時(shí)）（1）藥事管理基本知識(shí)；（2）執(zhí)業(yè)藥師管理；（3）藥品管理制度；（4）中藥管理；（5）藥品注冊(cè)管理；（6）藥品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理；（7）藥品包裝、價(jià)格、廣告管理；（8）醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理；（9）特殊藥品管理；（10）醫(yī)療器械、食品和保健食品、化妝品管理（1）能說(shuō)出我國(guó)現(xiàn)行的藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能配置；（2）能復(fù)述藥學(xué)技術(shù)人員的概念及其組成，能列舉藥學(xué)技術(shù)人員管理的內(nèi)容；（3）能復(fù)述我國(guó)藥事管理法律法規(guī)體系構(gòu)成，能用《中華人民共和國(guó)藥品管理法》相關(guān)條款對(duì)違法事件進(jìn)行案例分析；（4）能說(shuō)出中藥管理的主要法律法規(guī)條款，能按照相關(guān)條款正確管理中藥材、中藥飲片、中成藥；（5）能復(fù)述《藥品注冊(cè)管理辦法》主要條款，能復(fù)述新藥的定義、分類(lèi)，能說(shuō)出新藥申報(bào)、審批、保護(hù)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓管理的內(nèi)容，能按照《藥品注冊(cè)管理辦法》相關(guān)條款對(duì)違反規(guī)定或者不規(guī)范行為進(jìn)行案例分析；（6）能復(fù)述藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范的主要內(nèi)容，能用藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范相關(guān)條款對(duì)違反規(guī)定或者不規(guī)范行為進(jìn)行案例分析；（7）能說(shuō)出藥品包裝、價(jià)格、廣告管理的基本內(nèi)容，能對(duì)違反規(guī)定或者不規(guī)范行為進(jìn)行案例分析；（8）能概括醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理的主要內(nèi)容，知道其組織結(jié)構(gòu)；能正確對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的調(diào)劑和處方、制劑、藥物臨床應(yīng)用等進(jìn)行管理；（9）能概括特殊藥品的范疇及其管理內(nèi)容，能按照相關(guān)法律法規(guī)對(duì)精神藥品、麻醉藥品、放射性藥品、醫(yī)療用毒性藥品、藥品類(lèi)易制毒化學(xué)品進(jìn)行管理；（10）能區(qū)分藥品和醫(yī)療器械、食品與保健食品，知道醫(yī)療器械的分類(lèi)，能對(duì)醫(yī)療器械、食品、保健食品、化妝品進(jìn)行正確管理；（11）形成遵法守法，按章按規(guī)做事的良好習(xí)慣藥劑學(xué)（72學(xué)時(shí)）（1）藥劑工作基礎(chǔ)知識(shí)；（2）散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑；（3）液體藥劑與浸出制劑；（4）軟膏劑與眼膏劑；（5）注射劑與滴眼劑；（6）其他劑型；（7）藥物制劑新劑型；（8）藥物制劑穩(wěn)定性（1）能正確應(yīng)用藥劑學(xué)常用術(shù)語(yǔ)，會(huì)對(duì)劑型進(jìn)行分類(lèi)，會(huì)查閱中國(guó)藥典；（2）能說(shuō)明散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)，能說(shuō)出散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑的生產(chǎn)工藝流程及質(zhì)量要求，會(huì)使用散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑典型的制備設(shè)備，能說(shuō)明片劑包衣的目的；（3）能列舉液體藥劑常用的溶劑，能列舉液體藥劑常用的附加劑，知道表面活性劑在增溶、潤(rùn)濕、乳化等方面的應(yīng)用，能說(shuō)明各類(lèi)液體藥劑的特點(diǎn)、質(zhì)量要求，會(huì)配制典型的液體藥劑；能說(shuō)明常用浸出藥劑的概念、特點(diǎn)，能區(qū)別常用的浸出方法，會(huì)煎煮湯劑；（4）能說(shuō)明軟膏劑、眼膏劑的概念、分類(lèi)、特點(diǎn)和質(zhì)量要求，會(huì)制備典型的軟膏劑；（5）能說(shuō)明注射劑的特點(diǎn)、分類(lèi)、給藥途徑與質(zhì)量要求，能說(shuō)出熱原的含義、性質(zhì)，能列舉污染熱原的途徑和除去熱原的方法，能說(shuō)出物理滅菌法、化學(xué)滅菌法的特點(diǎn)和適用范圍，能說(shuō)明注射劑常用溶劑的種類(lèi)與質(zhì)量要求，知道制藥用水的種類(lèi)和適用范圍，能畫(huà)出注射劑的生產(chǎn)工藝流程圖，會(huì)使用注射劑制備中的典型設(shè)備，能說(shuō)明滴眼劑的特點(diǎn)與質(zhì)量要求；（6）能說(shuō)明栓劑、滴丸劑、氣霧劑、噴霧劑、粉霧劑概念、特點(diǎn)，知道栓劑、氣霧劑、噴霧劑、粉霧劑臨床應(yīng)用及注意事項(xiàng)；（7）能解釋速釋制劑、緩控釋制劑、經(jīng)皮給藥制劑、靶向制劑的特點(diǎn)，會(huì)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)；（8）能說(shuō)明研究藥物制劑穩(wěn)定性的意義，能舉例說(shuō)明制劑中藥物水解、氧化反應(yīng)規(guī)律及與結(jié)構(gòu)的相關(guān)性，能列舉影響藥物制劑穩(wěn)定性的主要因素及穩(wěn)定化方法，能說(shuō)出藥物制劑配伍變化的類(lèi)型，能說(shuō)明配伍禁忌概念和類(lèi)型，能說(shuō)出注射劑配伍變化的主要原因藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）（1）分析化學(xué)、藥物分析概述；（2）誤差與分析數(shù)據(jù)的處理；（3）分析天平的結(jié)構(gòu)和使用；（4）化學(xué)分析法概述和各論；（5）儀器分析法概述和各論；（6）藥品質(zhì)量的全面管理；（7）藥品質(zhì)量檢驗(yàn)（1）能說(shuō)出分析化學(xué)、藥物分析的性質(zhì)和任務(wù)；（2）了解定量分析中誤差的相關(guān)知識(shí)，能確定有效數(shù)字并進(jìn)行計(jì)算；（3）會(huì)正確使用分析天平，會(huì)使用減重法和固定質(zhì)量稱(chēng)量法稱(chēng)量藥品；（4）能解釋酸堿滴定法、非水滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法的原理，判斷滴定條件、指示劑和標(biāo)準(zhǔn)溶液，能正確操作常用容量分析儀器進(jìn)行藥品分析；（5）能解釋電化學(xué)分析法、紫外-可見(jiàn)分光光度法和色譜法的原理，能完成定性、定量分析，會(huì)按照操作規(guī)程操作分析儀器；（6）了解藥品質(zhì)量管理體系組成，能描述藥品檢驗(yàn)的工作程序；（7）能說(shuō)出藥物鑒別、檢查項(xiàng)目的目的、內(nèi)容和方法，能進(jìn)行一般雜質(zhì)、藥品含量、片劑溶出度等項(xiàng)目的檢查；（8）樹(shù)立藥品質(zhì)量全面監(jiān)控的意識(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)精神（2）專(zhuān)業(yè)核心課程課程名稱(chēng)(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求人體解剖生理基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）（1）人體的基本結(jié)構(gòu)和功能；（2）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)；（3）血液和循環(huán)系統(tǒng)；（4）呼吸系統(tǒng)；（5）消化系統(tǒng)；（6）能量代謝與體溫調(diào)節(jié)；（7）泌尿系統(tǒng)；（8）感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)；（9）內(nèi)分泌系統(tǒng)；（10）生殖系統(tǒng)（1）能看懂細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，了解其生理功能；能辨識(shí)人體中的上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，理解其特點(diǎn)和功能，能看懂其形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；（2）能復(fù)述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；能辨識(shí)骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)，闡述其功能；能分清全身主要骨和骨連結(jié)；（3）理解血型、血液的組成及各組成成分的功能，能概括血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能看懂血液化驗(yàn)單；能說(shuō)出循環(huán)系統(tǒng)的組成，能分析心臟的機(jī)能，能看懂心臟解剖圖和血液循環(huán)圖；（4）能看懂呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，概括各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（5）理解消化系統(tǒng)的組成和功能、各消化器官的結(jié)構(gòu)和功能，知道食物消化的方式和過(guò)程；（6）能說(shuō)明影響能量代謝的主要因素和體溫調(diào)節(jié)機(jī)制；（7）能看懂泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，知道組成與功能；知道腎的構(gòu)造及尿的生成；（8）能說(shuō)明眼和耳的基本功能，能看懂眼和耳的結(jié)構(gòu)圖；能看懂神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)圖，能說(shuō)明中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一般規(guī)律、神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)功能以及對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)功能；（9）能看懂內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)明其功能；（10）能看懂生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)明其功能藥物化學(xué)（72學(xué)時(shí)）（1）中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥；（2）外周神經(jīng)系統(tǒng)藥；（3）心血管系統(tǒng)藥；（4）消化系統(tǒng)藥；（5）解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎藥；（6）抗腫瘤藥；（7）抗生素類(lèi)藥；（8）化學(xué)治療藥；（9）口服降血糖藥、利尿藥、激素類(lèi)藥、維生素類(lèi)藥；（10）藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系（1）能辨識(shí)中樞興奮藥的結(jié)構(gòu)類(lèi)型，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（2）能說(shuō)出擬膽堿藥、抗膽堿藥、擬腎上腺素藥、抗組胺藥的用途，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（3）能說(shuō)出心血管系統(tǒng)藥的分類(lèi)及藥物，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（4）能說(shuō)出抗?jié)兯幍姆诸?lèi)及藥物，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（5）能說(shuō)出解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎藥用途，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（6）能說(shuō)出抗腫瘤藥分類(lèi)、藥物及作用；（7）能復(fù)述β-內(nèi)酰胺類(lèi)抗生素分類(lèi)，認(rèn)識(shí)藥物結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；知道其他類(lèi)抗生素結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及藥物；（8）能說(shuō)出化學(xué)治療藥分類(lèi)及藥物，認(rèn)識(shí)典型藥物的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；（9）認(rèn)識(shí)口服降血糖藥、利尿藥、激素類(lèi)藥、維生素類(lèi)藥的結(jié)構(gòu)，能分析其性質(zhì)，說(shuō)出其用途；知道典型藥物；（10）理解藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系，能根據(jù)常用化學(xué)藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析藥物的理化性質(zhì)藥理學(xué)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）（1）藥理學(xué)概論；（2）周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)藥物；（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物；（4）循環(huán)和造血系統(tǒng)藥物；（5）內(nèi)臟系統(tǒng)藥物及抗組胺藥；（6）內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物；（7）化學(xué)治療藥物（1）能概括藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)與藥物代謝動(dòng)力學(xué)的基本知識(shí)；（2）能說(shuō)出毛果蕓香堿、阿托品、腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素、酚妥拉明和普萘洛爾等常用藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)及用藥注意事項(xiàng)；（3）能說(shuō)出地西泮、抗癲癇藥、氯丙嗪、左旋多巴、嗎啡、阿司匹林、尼可剎米等藥物的作用與應(yīng)用，具有對(duì)病人用藥期間的病情變化與藥物作用之間的關(guān)系進(jìn)行觀(guān)察和初步分析的能力；（4）能對(duì)高血壓、心絞痛、心律失常、心衰、高血脂、貧血患者進(jìn)行合理用藥指導(dǎo)與咨詢(xún)，指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象合理用藥；（5）能說(shuō)出常用利尿藥、脫水藥、抗消化性潰瘍藥、平喘藥、抗組胺藥和子宮平滑肌藥物的作用與應(yīng)用，規(guī)范用藥；（6）能根據(jù)患者的實(shí)際情況合理選擇腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物、抗甲狀腺藥、胰島素及口服降血糖藥和性激素類(lèi)藥物，注意藥物的不良反應(yīng)；（7）能根據(jù)患者的情況合理選擇常用的抗微生物藥、掌握抗結(jié)核病藥物的臨床應(yīng)用原則、熟悉抗寄生蟲(chóng)藥的分類(lèi)，能說(shuō)出抗惡性腫瘤藥的主要不良反應(yīng)及用藥注意GMP實(shí)施（72學(xué)時(shí)）（1）GMP基礎(chǔ)知識(shí)；（2）質(zhì)量管理；（3）機(jī)構(gòu)與人員；（4）廠(chǎng)房與設(shè)施；（5）設(shè)備管理；（6）物料與產(chǎn)品；（7）確認(rèn)與驗(yàn)證；（8）文件管理；（9）生產(chǎn)管理；（10）質(zhì)量保證與質(zhì)量控制；（11）委托生產(chǎn)與委托檢驗(yàn)；（12）產(chǎn)品發(fā)運(yùn)與召回；（13）自檢（1）能說(shuō)出GMP的理念、宗旨，概括GMP的主要內(nèi)容，解釋常用的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；（2）能說(shuō)明質(zhì)量管理體系、QA、QC的概念，概括質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程；（3）能概括制藥企業(yè)的機(jī)構(gòu)組成、主要部門(mén)的職責(zé)和關(guān)鍵人員的資質(zhì)和職責(zé)，會(huì)進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生控制；（4）能說(shuō)出廠(chǎng)區(qū)、廠(chǎng)房設(shè)計(jì)的原則與內(nèi)容，會(huì)進(jìn)行潔凈區(qū)的衛(wèi)生控制；（5）能按照規(guī)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備使用和清潔管理，能按照規(guī)程對(duì)常見(jiàn)的計(jì)量器具和儀器進(jìn)行管理，能說(shuō)出計(jì)算機(jī)化系統(tǒng)管理的主要內(nèi)容；（6）能解釋原料、輔料、產(chǎn)品、中間產(chǎn)品、待包裝產(chǎn)品、成品、復(fù)驗(yàn)期等相關(guān)術(shù)語(yǔ)，概括物料采購(gòu)管理的原則和內(nèi)容，概括原輔料和包裝材料的管理要求，能說(shuō)明特殊管理的物料和產(chǎn)品、冷藏物料與產(chǎn)品的管理內(nèi)容；（7）理解確認(rèn)和驗(yàn)證的概念、類(lèi)型、工作流程，能概括首次驗(yàn)證、持續(xù)工藝確認(rèn)、變更驗(yàn)證、同步驗(yàn)證、再確認(rèn)與再驗(yàn)證的基本內(nèi)容；（8）能對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)，概括文件制訂和使用管理規(guī)定，知道質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)管理文件的基本內(nèi)容；（9）能解釋批、批號(hào)的概念，了解批號(hào)、生產(chǎn)日期的編制要求、批次劃分方式，能概括生產(chǎn)階段及包裝階段、清場(chǎng)管理的要點(diǎn)；（10）能概括實(shí)驗(yàn)室管理、檢驗(yàn)管理、留樣管理、不合格品管理、持續(xù)穩(wěn)定性考察、變更控制、偏差管理、糾正與預(yù)防措施管理的內(nèi)容；（11）能描述委托生產(chǎn)類(lèi)型、委托生產(chǎn)考察與批準(zhǔn)流程；（12）能描述產(chǎn)品發(fā)運(yùn)、召回的流程和記錄管理要求；（13）能描述GMP自檢項(xiàng)目、程序（3）專(zhuān)業(yè)方向課程①藥物制劑方向課程名稱(chēng)(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求制劑設(shè)備單元操作（144學(xué)時(shí)）（1）制水設(shè)備操作；（2）注射劑生產(chǎn)設(shè)備操作；（3）滴眼劑生產(chǎn)設(shè)備操作；（4）口服液生產(chǎn)設(shè)備操作；（5）散劑、顆粒劑生產(chǎn)設(shè)備操作；（6）膠囊劑生產(chǎn)設(shè)備操作；（7）片劑生產(chǎn)設(shè)備操作（1）能概括常用制劑生產(chǎn)設(shè)備的發(fā)展概況；（2）能看懂常用制劑生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)圖；（3）理解常用制劑生產(chǎn)設(shè)備的工作原理；（4）能看懂粉碎、過(guò)篩、混合、制粒、干燥、壓片、包衣、膠囊填充、顆粒分裝、鋁塑包裝、注射劑洗灌封等制劑生產(chǎn)設(shè)備的使用、清潔、維護(hù)和保養(yǎng)規(guī)程；（5）能按照操作規(guī)程使用、清潔、維護(hù)和保養(yǎng)常用制劑生產(chǎn)設(shè)備；（6）養(yǎng)成規(guī)范操作、安全生產(chǎn)、愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備的良好習(xí)慣制劑生產(chǎn)技術(shù)（90學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)2周）（1）制劑生產(chǎn)基本操作；（2）散劑、顆粒劑、膠囊劑生產(chǎn)技術(shù)；（3）片劑生產(chǎn)技術(shù)；（4）口服液生產(chǎn)技術(shù)；（5）小容量注射劑生產(chǎn)技術(shù)；（6）大輸液的生產(chǎn)技術(shù)；（7）粉針劑的生產(chǎn)技術(shù)；（8）綜合實(shí)訓(xùn)（1）具備干燥、粉碎、過(guò)篩、混合、滅菌、制水等制劑生產(chǎn)設(shè)備的基本操作技能；（2）能畫(huà)出散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、口服液、小容量注射劑、大輸液、粉針劑等常用劑型的生產(chǎn)工藝流程圖，知道其制備方法和質(zhì)量控制要求；（3）能看懂常用劑型生產(chǎn)過(guò)程中典型工序的崗位操作規(guī)程和設(shè)備操作規(guī)程；（4）能按照生產(chǎn)指令、工藝規(guī)程、操作規(guī)程等生產(chǎn)出符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的具有代表性的藥物制劑；（5）能按照GMP要求對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的物料、設(shè)備、文件等進(jìn)行規(guī)范管理；（6）了解藥物新劑型、新技術(shù)、新工藝有關(guān)知識(shí)；（7）培養(yǎng)安全、質(zhì)量意識(shí)，養(yǎng)成按指令、按章按規(guī)做事和精益求精，一絲不茍的職業(yè)精神藥品生產(chǎn)驗(yàn)證（72學(xué)時(shí)）（1）驗(yàn)證基礎(chǔ)；（2）廠(chǎng)房和設(shè)施驗(yàn)證；（3）設(shè)備驗(yàn)證；（4）清潔驗(yàn)證；（5）滅菌工藝驗(yàn)證；（6）質(zhì)量分析方法的驗(yàn)證；（7）制劑生產(chǎn)工藝驗(yàn)證（1）能復(fù)述與驗(yàn)證相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，知道驗(yàn)證的種類(lèi)及其適用范圍，了解驗(yàn)證的機(jī)構(gòu)及職能，會(huì)進(jìn)行驗(yàn)證文件管理，熟悉實(shí)施驗(yàn)證的基本程序；（2）能概括生產(chǎn)廠(chǎng)房設(shè)計(jì)驗(yàn)證的基本內(nèi)容，能初步進(jìn)行藥品生產(chǎn)環(huán)境、制藥用水系統(tǒng)、過(guò)濾系統(tǒng)及其他公共工程的驗(yàn)證；（3）能對(duì)常見(jiàn)的儀器儀表進(jìn)行校準(zhǔn)，了解制劑設(shè)備的一般要求，知道常見(jiàn)的制劑設(shè)備的安裝確認(rèn)、運(yùn)行確認(rèn)、性能確認(rèn)的內(nèi)容和實(shí)施程序；（4）理解清潔驗(yàn)證的內(nèi)涵及基本程序，會(huì)制訂簡(jiǎn)單的清潔驗(yàn)證方案，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔驗(yàn)證；（5）理解濕熱滅菌、干熱滅菌設(shè)備確認(rèn)的基本程序，以及濕熱滅菌、干熱滅菌工藝驗(yàn)證的主要內(nèi)容；會(huì)進(jìn)行化學(xué)滅菌的滅菌周期和常見(jiàn)化學(xué)滅菌裝置的性能確認(rèn)；（6）知道檢驗(yàn)方法驗(yàn)證的意義和實(shí)施的條件，能歸納常見(jiàn)檢驗(yàn)方法驗(yàn)證的基本內(nèi)容，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法驗(yàn)證；（7）會(huì)對(duì)濕法制粒壓片工藝中的典型環(huán)節(jié)進(jìn)行初步的驗(yàn)證，能對(duì)小容量注射劑生產(chǎn)環(huán)境和設(shè)施進(jìn)行初步驗(yàn)證，能對(duì)小容量注射劑的關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單確認(rèn)，能對(duì)常見(jiàn)的小容量注射劑產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)證，能對(duì)凍干粉針生產(chǎn)中的關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行確認(rèn)，能對(duì)凍干工藝進(jìn)行簡(jiǎn)單的驗(yàn)證②化學(xué)制藥方向課程名稱(chēng)(參考學(xué)時(shí))主要教學(xué)內(nèi)容能力要求制藥設(shè)備及化工單元操作（144學(xué)時(shí)）（1）安全操作規(guī)程；（2）流體輸送操作；（3）加熱與冷卻操作；（4）精餾操作；（5）吸收操作；（6）萃取操作；（7）干燥操作（1）會(huì)識(shí)讀工藝流程圖，熟悉安全生產(chǎn)操作規(guī)程；（2）能繪制簡(jiǎn)單的化工單元操作流程圖；（3）理解流體流動(dòng)、傳熱、蒸餾和精餾、吸收和解吸、干燥、萃取的概念、原理等基本知識(shí)；（4）了解化工單元操作過(guò)程的基本程序、操作要求、操作規(guī)范、單元操作中的安全清潔生產(chǎn)知識(shí)；（5）知道流體輸送、換熱器、精餾塔等設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；（6）掌握主要化工單元（流體輸送、傳熱、精餾、吸收、萃取、干燥等）基本的操作技能；（7）能對(duì)常用設(shè)備的常見(jiàn)故障進(jìn)行識(shí)別與排除；（8）能對(duì)常用設(shè)備進(jìn)行日常保養(yǎng)與維護(hù)；（9）建立安全、質(zhì)量、環(huán)保意識(shí)，形成安全生產(chǎn)、規(guī)范生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備的良好習(xí)慣化學(xué)制藥技術(shù)（72學(xué)時(shí)+實(shí)訓(xùn)2周）（1）化學(xué)制藥生產(chǎn)安全技術(shù)；（2）化學(xué)合成原料藥工藝研究技術(shù)；（3）化學(xué)合成原料藥中試放大技術(shù)；（4）化學(xué)原料藥生產(chǎn)過(guò)程控制技術(shù)；（5）化學(xué)制藥“三廢”防治技術(shù)；（6）原料藥生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)（1）能根據(jù)常用危險(xiǎn)原輔材料的性質(zhì)進(jìn)行安全防護(hù)；（2）能根據(jù)化學(xué)合成原料藥工藝路線(xiàn)與選擇原則，進(jìn)行最佳反應(yīng)條件選擇；（3）能概括化學(xué)合成原料藥中試放大研究?jī)?nèi)容和生產(chǎn)工藝規(guī)程基本內(nèi)容；（4）會(huì)按照崗位操作規(guī)程完成典型藥物合成操作；（5）能對(duì)化學(xué)制藥企業(yè)三廢進(jìn)行一般處理，并進(jìn)行污染防止；（6）培養(yǎng)安全生產(chǎn)、健康防護(hù)和環(huán)保意識(shí)藥物合成技術(shù)（90學(xué)時(shí)）（1）鹵化反應(yīng)技術(shù)；（2）硝化反應(yīng)技術(shù)；（3）磺化反應(yīng)技術(shù)；（4）重氮化反應(yīng)技術(shù)；（5）氧化反應(yīng)技術(shù)；（6）還原反應(yīng)技術(shù)；（7）烴化反應(yīng)技術(shù)；（8）酰化反應(yīng)技術(shù)；（9）縮合反應(yīng)技術(shù)；（10）藥物合成實(shí)驗(yàn)（1）理解鹵化反應(yīng)的基本化學(xué)原理和工藝影響因素，能說(shuō)出常用鹵化劑及其特點(diǎn)，會(huì)鹵化設(shè)備的腐蝕與防護(hù)，會(huì)應(yīng)用鹵化反應(yīng)；（2）理解硝化反應(yīng)的基本化學(xué)原理、一般工藝和工藝影響因素，能說(shuō)出常用硝化劑及其特點(diǎn)，會(huì)應(yīng)用硝化反應(yīng)；（3）了解磺化反應(yīng)的基本化學(xué)原理和工藝影響因素，能說(shuō)出常用磺化劑及其特點(diǎn)，會(huì)磺化設(shè)備的腐蝕與防護(hù)、芳磺酸的分離，會(huì)應(yīng)用磺化反應(yīng)；（4）理解重氮化反應(yīng)的基本化學(xué)原理和工藝影響因素，能分析重氮鹽的性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行重氮化一般操作，會(huì)應(yīng)用重氮化反應(yīng)；（5）理解氧化反應(yīng)的基本化學(xué)原理，能說(shuō)出常用無(wú)機(jī)氧化劑及其特點(diǎn)，知道生物氧化的知識(shí)，會(huì)應(yīng)用氧化反應(yīng)；（6）理解催化氫化等還原反應(yīng)的基本化學(xué)原理和工藝影響因素，會(huì)應(yīng)用還原反應(yīng)；（7）了解烴化反應(yīng)的基本化學(xué)原理，能說(shuō)出常用烴化劑及其特點(diǎn)，能闡釋氧原子上的烴化反應(yīng)、氮原子上的烴化反應(yīng)、碳原子上的烴化反應(yīng)、烴化反應(yīng)的工藝影響因素，會(huì)應(yīng)用烴化反應(yīng)；（8）了解酰化反應(yīng)的基本化學(xué)原理；能說(shuō)出常用?；瘎┘捌涮攸c(diǎn)，能闡釋氧原子上的?；磻?yīng)、氮?；磻?yīng)及碳酰化反應(yīng)、?；磻?yīng)的工藝影響因素，會(huì)應(yīng)用酰化反應(yīng)；（9）理解縮合反應(yīng)的基本化學(xué)原理和醇醛縮合反應(yīng)、羧酸及其衍生物的縮合、曼尼希反應(yīng)、縮合反應(yīng)的工藝影響因素，會(huì)應(yīng)用縮合反應(yīng)；（10）能進(jìn)行典型化學(xué)原料藥合成操作七、教學(xué)安排（一）教學(xué)時(shí)間安排學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)周數(shù)其中：綜合實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù)一20181（軍訓(xùn)）1（入學(xué)教育及專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)）11二2018/11三2018/11四2018/11五20182(制劑生產(chǎn)/原料藥生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn))11六202018(頂崗實(shí)習(xí))2(畢業(yè)考核、畢業(yè)教育)//總計(jì)1201102455注：鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)時(shí)安排達(dá)到總學(xué)時(shí)的50%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排課程類(lèi)別課程性質(zhì)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)期123456公共基礎(chǔ)課程必修課程思想政治1448√√√√(√)語(yǔ)文19811√√√√歷史724√√(√)數(shù)學(xué)1448√√√√英語(yǔ)1448√√√√信息技術(shù)1086√√√體育與健康18010√√√√√藝術(shù)362√√勞動(dòng)教育181√√√√√√物理452.5√化學(xué)814.5√√限定選修課程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等362√√小計(jì)120667專(zhuān)業(yè)︵技能︶課程專(zhuān)業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程必修課程生物化學(xué)362√微生物基礎(chǔ)362√藥事管理與法規(guī)724√藥劑學(xué)724√藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)724√專(zhuān)業(yè)核心課程必修課程人體解剖生理基礎(chǔ)543√藥物化學(xué)724√藥理學(xué)基礎(chǔ)724√GMP實(shí)施724√專(zhuān)業(yè)方向課程藥物制劑必修課程制劑設(shè)備操作1448√√制劑生產(chǎn)技術(shù)905√藥品生產(chǎn)驗(yàn)證724√化學(xué)制藥1448√√藥物合成技術(shù)905√化學(xué)制藥技術(shù)724√綜合實(shí)訓(xùn)必修課程制劑生產(chǎn)/原料藥生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)1208√頂崗實(shí)習(xí)必修課程頂崗實(shí)習(xí)54027√小計(jì)152483合計(jì)2730150注：1.“√”表示建議此課程開(kāi)設(shè)的學(xué)期，“(√)”表示由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況選擇性確定；2.本表不含軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育及任意選修課教學(xué)安排；3.課程開(kāi)設(shè)順序和開(kāi)設(shè)學(xué)期，以及學(xué)時(shí)、學(xué)分，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。八、實(shí)施保障（一）師資條件1.師德師風(fēng)熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹(shù)人，為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)崗位上，以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，因材施教、以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人，展示出默默奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。2.專(zhuān)業(yè)能力（1）專(zhuān)業(yè)帶頭人應(yīng)擁有制藥行業(yè)的專(zhuān)業(yè)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)和先進(jìn)教育理念，教學(xué)水平高、教學(xué)管理強(qiáng)，在本區(qū)域或本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。能夠較好地把握醫(yī)藥行業(yè)、制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，了解醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際需求。潛心課程教學(xué)改革，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)制訂高水平的“實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”，開(kāi)展藥品生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝、新方法、新設(shè)備，以及校企協(xié)同育人、產(chǎn)教融合、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、“三教”改革等方面的研究和實(shí)踐，有力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2）公共基礎(chǔ)課程學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)（技能）課程負(fù)責(zé)人應(yīng)關(guān)注學(xué)科（課程）改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科（課程）的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求。具有較強(qiáng)的課程研究能力和實(shí)施能力，能夠組織開(kāi)展具有一定規(guī)模的示范性、觀(guān)摩性等教研活動(dòng)，能夠組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升課程建設(shè)水平，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，優(yōu)化課堂生態(tài)，深化信息技術(shù)應(yīng)用，打造優(yōu)質(zhì)課堂。（3）專(zhuān)任教師應(yīng)具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書(shū)和與任教學(xué)科相符的專(zhuān)業(yè)背景，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，對(duì)任教課程有較為全面的理解和教學(xué)勝任能力；具有一定的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、信息化教學(xué)能力，能激發(fā)學(xué)生興趣，高質(zhì)量地完成日常教學(xué)任務(wù)；積極開(kāi)展課程教學(xué)改革和實(shí)施，具備一定的課程開(kāi)發(fā)能力。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師還應(yīng)具有制藥技術(shù)應(yīng)用相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，應(yīng)有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，新招聘專(zhuān)業(yè)教師要求具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷。專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具有制劑生產(chǎn)或藥物合成專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能開(kāi)展藥物制劑和化學(xué)原料藥生產(chǎn)工藝、設(shè)備、技術(shù)等方面的產(chǎn)學(xué)研工作，能基于藥品生產(chǎn)過(guò)程，開(kāi)展工作手冊(cè)式、新型活頁(yè)式校本教材開(kāi)發(fā)，以及有關(guān)制藥工藝、制藥設(shè)備等方面的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。（4）“雙師型”教師應(yīng)取得相關(guān)的職業(yè)資格或非教師系列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。兼職教師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師與在籍學(xué)生的師生比，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷、高級(jí)職稱(chēng)的比例，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或非教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱(chēng)的比例，兼職教師的比例及相關(guān)要求，應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定。專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師中應(yīng)具有來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)水平高的專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的課程負(fù)責(zé)人領(lǐng)銜的、跨學(xué)科領(lǐng)域的、專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)和跨界融合，不斷優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)能力結(jié)構(gòu)，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式開(kāi)展教學(xué)、提升質(zhì)量。（二）教學(xué)設(shè)施1.專(zhuān)業(yè)教室專(zhuān)業(yè)教室應(yīng)符合國(guó)家、省關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求和具體規(guī)定，配備符合要求的安全應(yīng)急裝置和通道；建有智能化教學(xué)支持環(huán)境，滿(mǎn)足信息化教學(xué)的必備條件；具有體現(xiàn)制藥行業(yè)特征、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)精神的文化布置。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)主要設(shè)備名稱(chēng)數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求藥物制劑實(shí)訓(xùn)基地粉碎機(jī)1符合GMP要求震動(dòng)篩1符合GMP要求槽型混合機(jī)1符合GMP要求三維運(yùn)動(dòng)混合機(jī)1符合GMP要求搖擺式制粒機(jī)1符合GMP要求高速攪拌制粒機(jī)1符合GMP要求一步制粒機(jī)1符合GMP要求烘箱1熱風(fēng)循環(huán)式、中小型，符合GMP要求整粒機(jī)1符合GMP要求壓片機(jī)1多沖旋轉(zhuǎn)式，符合GMP要求高效包衣機(jī)1符合GMP要求膠囊填充機(jī)1全自動(dòng)，符合GMP要求純化水制水系統(tǒng)1符合GMP要求蒸餾水機(jī)1多效，符合GMP要求配液系統(tǒng)1符合GMP要求洗瓶、烘瓶、灌封聯(lián)動(dòng)線(xiàn)1符合GMP要求口服液灌裝機(jī)1符合GMP要求眼藥水灌裝機(jī)1符合GMP要求栓模15不銹鋼材質(zhì)恒溫水浴鍋10自動(dòng)控溫托盤(pán)天平20100g規(guī)格電子天平7百分之一崩解儀7符合中國(guó)藥典要求硬度儀7符合中國(guó)藥典要求脆碎度儀7符合中國(guó)藥典要求藥物分析實(shí)訓(xùn)室pH計(jì)7電子顯示，復(fù)合電極可見(jiàn)-紫外分光光度計(jì)1/分析天平10萬(wàn)分之一溶出度儀2符合中國(guó)藥典要求水分測(cè)定儀1/永停滴定儀2/熔點(diǎn)測(cè)定儀2/澄明度檢查儀1符合中國(guó)藥典要求微粒分析儀1符合中國(guó)藥典要求自動(dòng)旋光儀1/馬弗爐1/水浴鍋4自動(dòng)控溫真空泵4/油浴鍋4自動(dòng)控溫?cái)嚢杵?可調(diào)轉(zhuǎn)速微生物、生物化學(xué)實(shí)訓(xùn)室光學(xué)顯微鏡5/電視顯微鏡1/培養(yǎng)箱1/滅菌器2立式層流潔凈工作臺(tái)1/電冰箱1/霉菌培養(yǎng)箱1/移液器1/電泳儀1/水浴鍋3自動(dòng)控溫紫外殺菌燈2/離心機(jī)2/人體解剖、藥理實(shí)驗(yàn)室血壓計(jì)10/兔籠7/兔手術(shù)臺(tái)7/人體骨骼結(jié)構(gòu)模型1/人體內(nèi)臟結(jié)構(gòu)模型1可拆卸內(nèi)臟模型7/人體肌肉模型1/人體解剖教學(xué)掛圖若干/蛙類(lèi)解剖包7/化學(xué)實(shí)驗(yàn)室燒杯各1250、100、250、500mL量筒各1210、25、50mL試管1215×150移液管各121、5、10、25、50mL托盤(pán)天平12100g酒精燈12容積150mL電熱套7數(shù)顯型號(hào)溫控精度在±1度溫度計(jì)12水銀溫度計(jì)或酒精溫度計(jì)分液漏斗12球形冷凝管各7回流型、球形循環(huán)水真空泵6/藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用玻璃儀器12/循環(huán)水真空泵6/酒精燈12容積150mL加壓過(guò)濾裝置12/托盤(pán)天平12100g電動(dòng)攪拌器12可調(diào)轉(zhuǎn)速電熱套12數(shù)顯型號(hào)溫控精度在±1度水浴鍋6自動(dòng)控溫化學(xué)制藥實(shí)訓(xùn)基地反應(yīng)釜1/真空泵1/離心泵1/真空干燥箱1/精餾塔1/氨活塞冷凝機(jī)組1/不銹鋼化工泵1/離心機(jī)1/冷凝器1/搪玻璃儲(chǔ)罐1/高位槽1/藥物合成實(shí)驗(yàn)室低溫浴槽7/恒溫水浴鍋7數(shù)顯型號(hào)溫控精度在±1度數(shù)顯電動(dòng)攪拌器7數(shù)顯型號(hào)水循環(huán)真空泵7/托盤(pán)天平12100g電熱恒溫真空干燥箱1/冰箱150～100L（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基本條件校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的需要，按照本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求配備場(chǎng)地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全，校企雙方共同制訂實(shí)習(xí)方案、組織教學(xué)與實(shí)習(xí)管理。校外實(shí)訓(xùn)基地的具體要求如下：①建立3個(gè)以上相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，合作協(xié)議滿(mǎn)3年。藥品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)經(jīng)省級(jí)藥品監(jiān)督管理部門(mén)批準(zhǔn)，取得藥品生產(chǎn)許可證，通過(guò)藥品GMP認(rèn)證，無(wú)重大產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全事故記錄；具備常用化學(xué)原料藥，或散劑、顆粒劑、膠囊劑、片劑、口服液、注射劑、滴眼劑、軟膏劑、栓劑等常見(jiàn)劑型的生產(chǎn)能力。具有一定的規(guī)模，能滿(mǎn)足至少35人同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐或原料藥合成、藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品包裝等技能實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。②實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)具有現(xiàn)代化管理理念、先進(jìn)的管理模式和完善的管理制度，生產(chǎn)管理系統(tǒng)、質(zhì)量管理系統(tǒng)、文件管理系統(tǒng)等符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》，設(shè)施設(shè)備、制藥技術(shù)和管理水平等能反映制藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。能依法依規(guī)保障學(xué)生的基本勞動(dòng)權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全和健康。實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)提供制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)所涉及的技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程等詳細(xì)資料，配備必要的圖書(shū)學(xué)習(xí)資料及網(wǎng)絡(luò)資源，為實(shí)習(xí)生提供必需的住宿、餐飲、活動(dòng)等生活條件。③實(shí)習(xí)企業(yè)安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)從事該專(zhuān)業(yè)崗位工作3年以上，思想素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，責(zé)任心較強(qiáng)，有一定的專(zhuān)業(yè)理論水平，熱心于制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)崗位的技能人才培養(yǎng)，能協(xié)同專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)發(fā)具有行業(yè)特色、符合教學(xué)需求的技能教學(xué)項(xiàng)目，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，共同做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作。（三）教學(xué)資源1.教材學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的教材選用制度，教材原則上應(yīng)從國(guó)家推薦教材目錄和《中等職業(yè)教育主干專(zhuān)業(yè)核心課程推薦教材目錄》中遴選。專(zhuān)業(yè)教材要能體現(xiàn)制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，反映制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展與課程建設(shè)的最新成果。發(fā)揮制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家等作用，規(guī)范專(zhuān)業(yè)教材遴選程序，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。2.圖書(shū)文獻(xiàn)資料配備制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)必需的行業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、實(shí)務(wù)案例及專(zhuān)業(yè)期刊等圖書(shū)文獻(xiàn)。如：《中國(guó)藥典》《藥品管理法》《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》《藥品GMP實(shí)施指南》《藥品生產(chǎn)驗(yàn)證指南》，以及常用制藥設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程等。有規(guī)范的制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)等完備的教學(xué)文件，如教育部《中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中等職業(yè)教育制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等。3.數(shù)字資源充分利用國(guó)家藥劑專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)并配備與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、教學(xué)動(dòng)畫(huà)、數(shù)字化教學(xué)案例、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等數(shù)字資源，保證種類(lèi)豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿(mǎn)足教學(xué)需要。制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)應(yīng)將化學(xué)合成類(lèi)課程中的高污染、高風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)教學(xué)內(nèi)容制成視頻素材，減少師生的接觸頻率；將制藥、制劑生產(chǎn)類(lèi)課程中的設(shè)備組裝拆卸、投料生產(chǎn)等制作成虛擬仿真軟件，讓學(xué)生直觀(guān)感受操作過(guò)程；將專(zhuān)業(yè)課程中較難理解的教學(xué)內(nèi)容制成微課視頻，讓學(xué)生更好地理解專(zhuān)業(yè)理論。數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)實(shí)行模塊化管理，使學(xué)生通過(guò)對(duì)不同層次資源的使用和重組，最大限度的發(fā)揮資源的個(gè)性化潛能。九、質(zhì)量管理（一）編制實(shí)施性人才培養(yǎng)方案職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研與分析，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，編制科學(xué)、先進(jìn)、操作性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案（體例格式見(jiàn)附件2），并滾動(dòng)修訂。具體要求為：1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，確定本校本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。2.注重中高職銜接人才培養(yǎng)。著眼于學(xué)習(xí)者的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和終身發(fā)展，針對(duì)“3+3”“3+4”分段培養(yǎng)，職教高考升學(xué)，以及中高職銜接其他形式，通過(guò)制訂中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在現(xiàn)代職教體系框架內(nèi)，統(tǒng)籌培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職與高職專(zhuān)業(yè)、中職與職教本科專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)體系上的有機(jī)統(tǒng)一。3.貫徹教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》《中等職業(yè)學(xué)校制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，開(kāi)足開(kāi)好公共基礎(chǔ)必修課程和專(zhuān)業(yè)類(lèi)平臺(tái)課程。4.選修課程分為限定選修課程和任意選修課程。公共基礎(chǔ)限選課程要落實(shí)國(guó)家、教育部的相關(guān)規(guī)定，公共基礎(chǔ)任意選修課程、專(zhuān)業(yè)（技能）任意選修課程的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)（學(xué)分）安排，要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)，并科學(xué)合理地選擇課程內(nèi)容。以下任意選修課程僅供參考：（1）公共基礎(chǔ)任選課程：國(guó)家安全教育、生態(tài)環(huán)保、金融知識(shí)、社交禮儀、演講與口才、文學(xué)欣賞、人際溝通、形體訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、應(yīng)用文寫(xiě)作、地理、企業(yè)管理等課程。（2）專(zhuān)業(yè)（技能）任選課程：藥物新劑型與新技術(shù)、制藥車(chē)間工藝設(shè)計(jì)、制藥設(shè)備自動(dòng)化、人工智能、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范、醫(yī)院與藥店藥品管理、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、臨床藥理等，學(xué)?？梢愿鶕?jù)地方或?qū)W校特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)特色課程。5.實(shí)施“2.5+0.5”學(xué)制安排，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)1學(xué)期。三年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000～3300，其中，公共基礎(chǔ)課程（含軍訓(xùn)）學(xué)時(shí)占比約為40%，專(zhuān)業(yè)（技能）課程（含專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與入學(xué)教育、畢業(yè)考核、畢業(yè)教育等）學(xué)時(shí)占比約為60%。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)任意選修課程，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。6.職業(yè)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)（技能）課程，科學(xué)安排課程順序，參考專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中的“教學(xué)安排”建議，編制本校本專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表和課程表，并作為“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程門(mén)數(shù)較多、實(shí)踐時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)程表和課程表編制方式應(yīng)科學(xué)合理、靈活機(jī)動(dòng)，保證開(kāi)足每門(mén)課程所需學(xué)時(shí)和教學(xué)內(nèi)容。學(xué)分計(jì)算辦法：公共基礎(chǔ)課程每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，專(zhuān)業(yè)（技能）課程18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，1周為1學(xué)分；專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)周每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算，1周計(jì)2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分。7.制訂課程實(shí)施性教學(xué)要求（1）學(xué)校應(yīng)依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》《省中等職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》，以及教育部中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)、中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)有關(guān)課程的教學(xué)要求、省中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院?！?+X”證書(shū)制度試點(diǎn)內(nèi)容，參照相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)要求）的體例格式，編寫(xiě)本校本專(zhuān)業(yè)的公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)（技能）主干課程實(shí)施性教學(xué)要求，并以“××學(xué)?！痢翆?zhuān)業(yè)××課程實(shí)施性教學(xué)要求”為標(biāo)題，呈現(xiàn)在正文中或作為“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。（2）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須有機(jī)融入思想政治教育元素，緊密聯(lián)系專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)際和行業(yè)發(fā)展要求，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，合理確定課程教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)選擇教學(xué)內(nèi)容，明確考核要求，著力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有力支撐專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（3）課程實(shí)施性教學(xué)要求必須能切實(shí)指導(dǎo)任課教師把握教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范教案撰寫(xiě)和課堂教學(xué)實(shí)施，合理運(yùn)用教材和各類(lèi)教學(xué)資源，提高教學(xué)組織實(shí)施水平。8.在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，細(xì)化本校本專(zhuān)業(yè)的“實(shí)施保障”內(nèi)容，包括專(zhuān)業(yè)教師、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源等在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量上的配置情況；明確“質(zhì)量管理”舉措，包括教學(xué)管理機(jī)制和管理方式，本專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的推進(jìn)模式、主要內(nèi)容和實(shí)踐舉措；說(shuō)明“畢業(yè)考核”的具體要求。（二）推進(jìn)教育教學(xué)改革1.強(qiáng)化基礎(chǔ)條件。持續(xù)做好師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、教學(xué)資源等基礎(chǔ)建設(shè)，統(tǒng)籌提高教學(xué)硬件與軟件建設(shè)水平，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。2.明確教改方向。充分體現(xiàn)以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系的課程改革理念，積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)德技并修、工學(xué)結(jié)合，實(shí)施“1+X”證書(shū)制度，著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、綜合素質(zhì)和職業(yè)精神，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。3.提升課程建設(shè)水平。堅(jiān)持以工作過(guò)程為主線(xiàn)，整合知識(shí)和技能，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)需求，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，引入典型生產(chǎn)案例，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家，共同開(kāi)發(fā)工作手冊(cè)、任務(wù)工作頁(yè)和活頁(yè)講義等專(zhuān)業(yè)課程特色教材，不斷豐富課程教學(xué)資源。對(duì)于推進(jìn)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目，應(yīng)制訂本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教學(xué)、組織培訓(xùn)和參加評(píng)價(jià)的具體方案，作為“專(zhuān)業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案”的附件。4.優(yōu)化課堂生態(tài)。推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)新型教學(xué)場(chǎng)景，將企業(yè)車(chē)間轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌?、課堂，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)；以學(xué)習(xí)者為中心，突出學(xué)生的主體地位，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、釋放潛能、全面發(fā)展；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。5.深化信息技術(shù)應(yīng)用。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新要求，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式，建設(shè)能夠滿(mǎn)足多樣化需求的課程資源，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。（三）嚴(yán)格畢業(yè)要求根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求，完善學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合項(xiàng)目（作品、方案、成果）等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重全過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際組織畢業(yè)考核，保證畢業(yè)要求的達(dá)成度。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求為：1.符合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定，思想品德評(píng)價(jià)和操行評(píng)定合格。2.修滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程且成績(jī)合格，取得規(guī)定學(xué)分，本專(zhuān)業(yè)累計(jì)取得學(xué)分不少于170。在校期間參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，給予相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。3.畢業(yè)考核成績(jī)達(dá)到合格以上。畢業(yè)考核方式：（1）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等；（2）學(xué)業(yè)成績(jī)考核，包括本專(zhuān)業(yè)各科目的學(xué)業(yè)成績(jī)、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，以及結(jié)合本校本專(zhuān)業(yè)實(shí)際而開(kāi)設(shè)的畢業(yè)綜合考試；（3）實(shí)踐考核項(xiàng)目，包括學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等。學(xué)生在校期間參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，按照獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別和等級(jí)，視同其“實(shí)踐考核項(xiàng)目（學(xué)校綜合實(shí)踐項(xiàng)目考評(píng)、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、作品展示等）”成績(jī)?yōu)楹细?、良好、?yōu)秀。4.取得人社部門(mén)委托社會(huì)化認(rèn)定的中級(jí)以上或教育部門(mén)委托社會(huì)化認(rèn)定的初級(jí)以上制藥技術(shù)應(yīng)用相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)1項(xiàng)以上，如：藥物制劑工（中級(jí)）、化學(xué)合成制藥工（中級(jí)）等。十、編制說(shuō)明本方案依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)方案（試行）》，參考教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（2010版）《中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》以及思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)等12門(mén)公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》（2015版）、《國(guó)家職業(yè)資格目錄》和國(guó)家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等編制。附件1中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)“工作任務(wù)與職業(yè)能力”分析表職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能能力整合排序課程設(shè)置藥物制劑制劑準(zhǔn)備（1）會(huì)按照更衣規(guī)程和衛(wèi)生要求進(jìn)行更衣和人員凈化操作；（2）會(huì)按照崗位SOP進(jìn)行文件、環(huán)境、設(shè)備等各項(xiàng)檢查；（3）會(huì)根據(jù)生產(chǎn)指令進(jìn)行原輔料的復(fù)核和領(lǐng)用；（4）能規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)的生產(chǎn)記錄1.行業(yè)通用能力（1）了解本行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，能把握藥物（藥品）生產(chǎn)、藥學(xué)服務(wù)、藥品儲(chǔ)運(yùn)與銷(xiāo)售等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注制藥領(lǐng)域新技術(shù)的應(yīng)用和行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)和變革新動(dòng)向，熟悉制藥行業(yè)規(guī)范和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)。（2）具有良好的口頭和書(shū)面表達(dá)能力，能與同事進(jìn)行良好的溝通，能指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象合理用藥，會(huì)撰寫(xiě)工作報(bào)告，能記錄工作過(guò)程中的相關(guān)文件，具有獲取相關(guān)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息的能力，具有一定外語(yǔ)閱讀、交流的能力，能借助工具查閱技術(shù)資料。（3）具備生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥物分析技術(shù)基礎(chǔ)等醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，能夠正確管理與工作直接相關(guān)的物料、產(chǎn)品、設(shè)備、環(huán)境和技術(shù)文件。（4）理解并能按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及相關(guān)程序進(jìn)行藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、調(diào)劑、購(gòu)銷(xiāo)、儲(chǔ)運(yùn)等操作，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量控制，具有事故防范、評(píng)價(jià)、救助和處理的基礎(chǔ)能力，能處理操作中出現(xiàn)的一般問(wèn)題。（5）愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，具備藥品生產(chǎn)或藥事服務(wù)管理強(qiáng)烈的責(zé)任感和誠(chéng)信的職業(yè)道德。2.專(zhuān)業(yè)核心能力（1）具備藥理學(xué)、藥物化學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。（2）能按照藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）要求實(shí)施藥品生產(chǎn)操作。（3）能按照藥品生產(chǎn)的微生物環(huán)境要求檢查生產(chǎn)環(huán)境。（4）具備理解并執(zhí)行生產(chǎn)文件的能力。（5）