部編版語文六年級上冊期中試卷測試卷(附答案解析)

部編版語文六年級上冊期中試卷測試卷（附答案解析）1．看拼音，寫詞語。她談吐yōuyǎ()。甚至shāo()顯xiū()澀，但此時，她心潮péngpài()，熱血fèiténg()，那shòuxuē()的臉上多了幾分淡定，一雙大眼睛níngshì()著指揮大廳的屏幕，嫦娥五號順利進(jìn)入軌道的shùnjiān()，她的臉上洋溢著自豪。2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．苔蘚[xiān]

菜畦[wā] B．縫隙[fèng]

柏油路[bó]C．瀑布[pù]

處暑[chǔ] D．斗篷[dòu]

苞蕾[léi]3．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萍（pín）藻??

苔蘚（xiǎn）??

模糊

天崖海角B．使勁（jìn）??

馳騁（chěng）?

檢閱

洶涌澎湃C．瘦削（xuē）??

追悼（diào）?

迷語

排山倒海D．類似（shì）?

趴（bā）下??

馬蹄

自做自受4．對下列句子運(yùn)用修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．麗娜阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。（比喻）B．在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）C．春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。（擬人）5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．他發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”。B．開展“陽光體育”運(yùn)動后，同學(xué)們的身體素質(zhì)有了明顯提高。C．黃果樹瀑布大約高77.8米多左右，寬101米，是亞洲最大的瀑布。D．我們必須及時改正，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)和錯誤。6．下列四個句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的是哪一句？（

）A．全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。B．春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。C．1915年，魏格納出版了海陸的起源一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。D．不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的心情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。7．按要求寫詞語、句子。（1）用“望”字組成不同的詞語填空。小凡卡受盡了老板的折磨，覺得生活沒有()。但他()得到幸福，于是給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，()爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的()。信寄出后，他整天()著有一天爺爺會突然出現(xiàn)在他的面前。（2）我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。（修改病句）_________________________（3）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例子試著寫一寫某同學(xué)認(rèn)真練字的樣子）______________________8．積累填空。（1）、舊時茅店社林邊，_____________。（《西江月·夜行黃沙道中》）（2）、九曲黃河萬里沙，______________。（《浪淘沙））（3）、______________，不拘一格降人材。（《己亥雜詩》）（4）、鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。（《伯牙鼓琴》）（5）、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用___________，不用_____________，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（《草原》）9．回憶課文內(nèi)容并填空。（1）、詩人喜歡以“花”入詩，充滿詩情畫意。孟浩然愛對酒賞花，“待到重陽日，__________?！敝祆滟p花惜花，“等閑識得東風(fēng)面，___________?！毙翖壖猜劵ㄏ阒S年，“__________，聽取蛙聲一片?！保?）、“方鼓琴而志在太山，鍾子期日：‘善哉乎鼓琴，___________?！龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，_________?！R子期死，伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！备鶕?jù)這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“________”。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。材料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在市郊堆放垃圾，對空氣、土壤、水等造成污染。大量廚余垃圾與其他垃圾混合填埋，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅人民健康。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)。其優(yōu)點(diǎn)有：一、可以減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少的垃圾數(shù)量可達(dá)60%以上。二、可以減少污染。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒物質(zhì)，會造成嚴(yán)重的污染。三、可以變廢為寶。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，這些生活垃圾中有大部分可以回收利用。四、可以減少危害。例如扔掉的度塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故也時有發(fā)生。材料二：分類主要垃圾可回收垃圾廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類等。廚余垃圾剩飯剩菜、菜梗菜葉、動物內(nèi)臟、果皮瓜皮等。有害垃圾廢電池、廢墨盒、廢油漆桶、過期藥品、廢燈管、殺蟲劑等。其他垃圾包括廢棄食品袋、保鮮膜、紙巾、貝殼、堅果殼、灰土等。材料三：補(bǔ)充：黃色，代表醫(yī)療廢物專用垃圾桶，一般只用于醫(yī)院、衛(wèi)生站等醫(yī)療場所。材料四：垃圾分類是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放，分類收集，分類運(yùn)輸，分類處理，各個環(huán)節(jié)必須緊密配合，同時，還要制定懲罰和獎勵政策。只有大家各司其職，各掃“門前雪”，減量化，資源化，無害化的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。10、把多個選項(xiàng)依次填在括號里。①我國垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)是()。A．可回收垃圾

B．生活垃圾

C．有害垃圾

D．其他垃圾

E．廚余垃圾②可回收垃圾經(jīng)過再加工、整理，可以成為生產(chǎn)原料或再利用，主要包括：()。A．電子廢棄物類

B．塑料類

C．金屬類

D．玻璃類

E．紙類③為完成上面兩題的選項(xiàng)，需要重點(diǎn)閱讀的是()。A．材料一

B．材料二

C．材料三

D．材料四11、填空。①垃圾分類是垃圾處理的()環(huán)節(jié)。②如果你去倒垃圾，會把壞燈管投放進(jìn)()色垃圾桶，把裝著瓜果皮核和剩菜的袋子投進(jìn)()色垃圾桶。③去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少的垃圾數(shù)量可達(dá)()%以上。而“1頓塑料可回?zé)?00公斤的柴油”，最能表明垃圾分類可以()的優(yōu)點(diǎn)。12、只有大家各司其職，各掃“門前雪”，減量化，資源化，無害化的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)?！伴T前雪”在文中具體指的是什么？____________________13、如果用簡潔的語言逐條概括材料的幾方面內(nèi)容，還需要做哪些補(bǔ)充？①垃圾的危害及垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)。_________________④垃圾分類是系統(tǒng)工程，需要大家各司其職。14、依據(jù)你居住小區(qū)目前垃圾分類存在的問題，請向居民們提出一句話的倡議。__________________________________閱讀下面文章，完成問題。飄香的生命站在人行道旁的桂樹下，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶……我一個初中同學(xué)，家里很窮。為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人，為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?5、聯(lián)系上下文理解詞語意思。沁人心脾：______________________________________靜謐：__________________________________________16、文中有兩處省略號，第一處的作用是：_______________；第二處的作用是：____________17、文中第三四自然段采用了_______________的敘述方法?！帮h香的生命”既指“桂香”，又贊人品，這種寫法叫_________________。18、文中兩處寫“眼睛濕潤了”，說一說你的理解。__________________________________________________19、《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？__________________________________________________20．習(xí)作。（題目：有，真好（提示：心情低落的時候，朋友的安慰使你振作；遇到挫折的時候，老師的鼓勵使你有前進(jìn)動力；驕傲得意的時候，父親的批評使你重新清醒認(rèn)識自己……生活中這樣的時刻，你一定會感覺“真好”。請結(jié)合自己實(shí)際，選擇合適的材料，把題目補(bǔ)充完整。（要求：選擇生活或成長中印象深刻的事情來寫，注意圍繞中心，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，400字以上?！緟⒖即鸢浮?．

幽雅

稍

羞

澎湃

沸騰

瘦削

凝視

瞬間【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“幽”“羞”“瞬”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。A項(xiàng)中，苔蘚應(yīng)為xiǎn。菜畦應(yīng)為qí。B項(xiàng)中，縫隙應(yīng)為fèng。柏油路應(yīng)為bǎi。D項(xiàng)中，斗篷應(yīng)為dǒu。苞蕾應(yīng)為lěi。3．B解析：B【詳解】本題考查對字音和字形的辨析。A．有誤，萍（pín）藻——（pínɡ），天崖海角——天涯海角。B．正確。C．有誤，追悼（diào）——（dào），迷語——謎語。D．有誤，類似（shì）——sì，趴（bā）下——（p?。?，自做自受——自作自受。4．A解析：A【詳解】此題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣?？鋸埦洌嚎鋸?，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。A項(xiàng)只是細(xì)節(jié)描寫，不構(gòu)成比喻句。5．B解析：B【詳解】本題考查的是考察病句。結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行辨析，本題中沒有語病的是B項(xiàng)。A項(xiàng)：成分殘缺，句末缺少賓語，句末加上“的精神”。C項(xiàng)：語義重復(fù)，“大約”和“左右”重復(fù)，去掉其中一個。D項(xiàng)：語序不當(dāng)，應(yīng)先發(fā)現(xiàn)問題再改正，把“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)和錯誤”和“改正”調(diào)換位置。6．C解析：C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。A項(xiàng)，“老班長”是對“他”的特殊稱謂，雙引號使用正確。B項(xiàng)，這句話出自宋代詞人黃庭堅的《清平樂·春歸何處》，整首詞為：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇?！按簾o蹤跡誰知？除非問取黃鸝”這句話的意思是，春天無跡可尋，有誰知道呢？要想知道，只有問一問黃鸝。一問一答，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。C項(xiàng)，《海陸的起源》是德國科學(xué)家魏格納關(guān)于大陸漂移假說的著作，應(yīng)該用書名號標(biāo)示。D項(xiàng)，句子內(nèi)的一般停頓用逗號，并列詞語用頓號，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。7．

指望

渴望

希望

愿望

盼望

我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個。

小明寫字時很認(rèn)真，坐的很端正，寫字有力度，我喊他都沒聽見。【詳解】本題考查的是詞句的相關(guān)常識，根據(jù)題干的內(nèi)容進(jìn)行辨析。（1）本題考查的是根據(jù)語境進(jìn)行組詞，選擇合適的詞語即可。指望：（動）一心期待；盼望：～好收成。（名）所指望的事物；盼頭?？释海▌樱┢惹械叵ＭＭ海▌樱┬南脒_(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。愿望：由愿而望，愿由原、心組成，意思是原心的期望。這里的原是指原來，心是指心靈。每個人都應(yīng)該是有愿望的，而愿望多是兒時原有的純凈心靈對未來的期望。盼望：指殷切地期望；急切地期望。（2）本題考查的是修改病句，本句話中問題在于語序矛盾。前一句說“珍品很多”，后一句說“僅有一個”，前后矛盾，把“僅有”改為“其中”（3）本題考查的是仿寫句子，①本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。仿寫的時候主要使用動詞進(jìn)行描寫，寫出認(rèn)真練字時的動作即可。8．

路轉(zhuǎn)溪橋忽見

浪淘風(fēng)簸自天涯

我勸天公重抖擻

湯湯乎若流水

綠色渲染

墨線勾勒的中國畫那樣【詳解】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容積累填空。結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1）、“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。（2）、“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！背鲎詣⒂礤a的《浪淘沙》，全詩為：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。（3）、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。（4）、“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！背鲎浴恫拦那佟罚馑际牵耗銖椀谜婧醚?，就像那奔騰不息的流水。（5）、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！背鲎哉n文《草原》。9．

還來就菊花

萬紫千紅總是春

稻花香里說豐年

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

破琴絕弦

知音【詳解】1．本題主要考查學(xué)生的書寫，書寫時要注意字跡工整以及筆畫?！按街仃柸?，還來就菊花?！背鲎杂诿虾迫坏摹哆^故人莊》，原文為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文：老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。出自宋代朱熹的《春日》原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。譯文：風(fēng)和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（2）、本句出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。賞析：人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于俞伯牙與鐘子期的故事了。“伯牙絕弦”是交結(jié)朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)。A解析：10、

ACDE

BCDE

B11、

前端

紅

綠

60

變廢為寶12、環(huán)衛(wèi)部門分類設(shè)置垃圾箱，垃圾產(chǎn)生者分類投放垃圾，垃圾處理部門分類運(yùn)輸、處理垃圾。13、垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)14、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始?！窘馕觥?0、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀材料二，結(jié)合內(nèi)容“分類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”和“可回收垃圾：廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類等?！笨芍鸢?。11、本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合材料一內(nèi)容“垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)。”可知答案。仔細(xì)觀察材料三圖片，“壞燈管”屬于有害垃圾，應(yīng)放進(jìn)紅桶?！把b著瓜果皮核和剩菜的袋子”屬于廚余垃圾，應(yīng)放進(jìn)綠桶。結(jié)合材料一內(nèi)容“其優(yōu)點(diǎn)有：一、可以減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少的垃圾數(shù)量可達(dá)60%以上。”“可以變廢為寶。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，這些生活垃圾中有大部分可以回收利用?！笨芍?頓塑料可回?zé)?00公斤的柴油”，最能表明垃圾分類可以變廢為寶的特點(diǎn)。12、本題考查分析詞語在文中的含義。結(jié)合材料四內(nèi)容“垃圾分類是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放，分類收集，分類運(yùn)輸，分類處理，各個環(huán)節(jié)必須緊密配合，同時，還要制定懲罰和獎勵政策?！笨芍伴T前雪”指的是環(huán)衛(wèi)部門分類設(shè)置垃圾箱，垃圾產(chǎn)生者分類投放垃圾，垃圾處理部門分類運(yùn)輸、處理垃圾。13、本題考查概括文章內(nèi)容。材料一講述了垃圾的危害及垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)。材料二和三向我們介紹了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。材料四講述了垃圾分類是系統(tǒng)工程，需要大家各司其職。14、本題考查語言表達(dá)能力。學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，組織好語言進(jìn)行表達(dá)，發(fā)起倡議的句子要簡短，有號召力。如：分類是資源節(jié)約的開始，簡單分類，美好生活。15、

芳香涼爽的空氣使人感到舒適。

安靜16、

引起下文

意思未盡17、

插敘

借物喻人18、那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。19、生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)?！窘馕觥?5、本題主要考查解釋詞語。沁人心脾：芳香涼爽的空氣使人感到舒適。靜謐：安靜。16、本題主要考查對省略號的理解。從“這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶……”可知，這個句子引出最溫柔的記憶，因此，此處省略號的作用是：表示引文的省略。從“當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……”可知，說到悲傷的事情，已經(jīng)講不去了，省略號在此處表示話沒有說完（有時又作語意未盡）。17、本題主要考查對敘述方法的理解。從“我一個初中同學(xué)，家里很窮?！薄爸钡侥菚r他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。”第三、四自然段主要講初中同學(xué)的事情，敘述故事情節(jié)的過程中插入其他內(nèi)容的敘述，這是插敘的敘述方法?！帮h香的生命”表面上指的是桂花釋放的香味，實(shí)際上指的是生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。這種寫法叫做借物喻人。18、本題主要考查對句子的理解。從“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。”可知，我們許多人的眼睛都濕潤了”是因?yàn)槟悄猩频睦先说呐e動讓“我們”感動落淚，為“我們”開著方便之門的人而感動。19、考查了短文的中心。注意讀懂課文，思考作者的目的是什么，短文寫了我在辦公室聞到桂花香，讓我想起了一個故事，有同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門，告訴我們生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。20．范文有批評，真好相信我們每個人都被批評過，做錯事會被批評，成績不好被批評，搶東西也被批評……這些批評可能會讓你覺得批評你的人不愛你，可實(shí)際上他們都是最愛你的人。記得有一次，我因?yàn)槌煽儾缓枚粙寢屌u了。當(dāng)時我很難過，也很生氣。我就哭著跑出了家門。當(dāng)時我心里想著：不就是沒考好嗎？有什么大不了！下一次考好不就行了嗎？第二天，我和媽媽一句話也沒說。上學(xué)時我對朋友說