2024屆湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟物理高一上期中聯(lián)考試題含解析

2024屆湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟物理高一上期中聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、為了使高速公路交通有序、安全．在路旁立了許多交通標(biāo)志．如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志．表示允許行駛的最大速度是120km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志．表示此處到楚雄還有119km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是（）A．120km/h是平均速度，119km是位移B．120km/h是平均速度，119km是路程C．120km/h是瞬時速度，119km是位移D．120km/h是瞬時速度，119km是路程2、如圖所示，a、b兩斜線分別表示從同一地點(diǎn)沿同一方向的兩物體做直線運(yùn)動時的速度圖象，下列說法正確的是（）A．前10s內(nèi)b的位移比較大B．10s時a、b兩物體相遇C．10s末a、b兩物體速度相等D．a(chǎn)的加速度比b的加速度大3、如圖所示，一條小船過河，河水流速vl=3米/秒，船在靜水中速度v2=4米/秒，船頭方向與河岸垂直，關(guān)于小船的運(yùn)動，以下說法不正確的是A．vl、v2稱為分速度B．小船的實際運(yùn)動方向沒有跟河岸垂直C．小船的合速度大小是7米/秒D．要使小船垂直渡河，船頭方向應(yīng)偏向上游4、2018年10月28日，霍邱二中第三十六屆田徑運(yùn)動會在我校標(biāo)準(zhǔn)化操場上隆重開幕，李思思同學(xué)在400m跑中獲得第一名，這是因為他在比賽中(

)A．平均速度最大 B．平均速率最大C．撞線時的瞬時速度最大 D．任意時刻的瞬時速度都比別人的大5、下列有關(guān)勻變速直線運(yùn)動的表達(dá)式（初速度v0，末速度v，加速度a，位移x，時間t），正確的是A． B． C． D．6、關(guān)于速度，速度改變量，加速度，正確的說法是（）A．物體運(yùn)動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零C．某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零D．速度為正，加速度可能為負(fù)7、沿直線做勻變速運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)在第一個0.5s內(nèi)的平均速度比它在第一個1.5s內(nèi)的平均速度大2.5m/s，以質(zhì)點(diǎn)的初速度方向為正方向，則()A．質(zhì)點(diǎn)的加速度為－5.0m/s2B．質(zhì)點(diǎn)的加速度為－2.5m/s2C．第一個0.5s內(nèi)的位移比第二個0.5s內(nèi)的位移多1.25米D．第一個0.5s內(nèi)的位移比第二個0.5s內(nèi)的位移多0.625米8、如圖所示，將一物塊分成相等的、兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個裝置靜止，則A．繩子上拉力可能為零B．地面受的壓力可能為零C．地面與物體間可能存在摩擦力D．、之間可能存在摩擦力9、下列說法中正確的是A．平常所說的運(yùn)動和靜止都是相對于參考系來說的B．選取不同的參考系來描述同一物體的運(yùn)動，其結(jié)果一定是相同的C．研究物體運(yùn)動，選擇地面做參考系最適宜，因為地面是真正不動的物體D．所謂參考系就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運(yùn)動10、兩個物體如圖放置，水平力F=1N作用在b上，兩物體保持相對靜止．則以下說法正確的是（）A．物體b對物體a的摩擦力為1NB．物體b對物體a的摩擦力為0C．地面對物體b的摩擦力為0.5ND．地面對物體b的摩擦力為1N二、實驗題11、（4分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__．（2）本實驗采用的科學(xué)方法是__．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：A．拉橡皮條的細(xì)繩長一些，實驗效果較好B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些，且拉力F1和F2的夾角越大越好D．在實驗中O點(diǎn)位置不能變E．細(xì)繩可以用彈性繩代替其中不正確的是__（填入相應(yīng)的字母）．12、（10分）“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．（1）某次實驗中，拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為_____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）關(guān)于此實驗下列說法正確的是_____．A．與橡皮筋連接的細(xì)繩必須等長B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩彈簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點(diǎn)位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點(diǎn)的位置重合D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要短一些三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）某物理興趣小組自制了一枚玩具火箭，將玩具火箭沿豎直方向向上發(fā)射，如圖所示為上升過程中火箭的速度v隨時間t變化的圖像．求：（1）火箭加速階段的加速度大??；（2）火箭整個運(yùn)動過程中離地面的最大高度．14、（14分）小明乘坐的熱氣球正以10m/s的速度勻速豎直上升,某時刻不慎從氣球上掉下一個物體,不計空氣阻力,經(jīng)6s到達(dá)地面。已知物體運(yùn)動過程中的加速度均為g，求物體剛脫離氣球時氣球距離地面的高度。()15、（13分）持續(xù)性暴雨會影響道路交通安全，某高速公路直線車道上．一輛轎車正以v1=30m/s的速度高速行駛．突然發(fā)現(xiàn)前方s0=40m處有一輛貨車在同一車道上同向勻速行駛，為了避險，轎車司機(jī)經(jīng)過t=0.5s的反應(yīng)時間后緊急剎車．已知轎車剎車后要經(jīng)過s=111.5m才停下來，兩車剛好沒有相撞，求：（1）轎車剎車后減速運(yùn)動的加速度大小a；（1）貨車勻速行駛的速度v1．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】

瞬時速度對應(yīng)物體在某個時刻或某個位置的速度，對應(yīng)的是物體的運(yùn)動狀態(tài)；平均速度對應(yīng)物體在某個過程或某段時間的平均快慢程度，對應(yīng)的是物體的運(yùn)動過程．位移表示位置變化，其大小等于初末位置之間的有向線段長度．路程表示路徑長短，即運(yùn)動軌跡長度．【題目詳解】甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是120km/h，最大速度對已車的一個運(yùn)動狀態(tài)，故為瞬時速度；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示此處到長沙還有119km，為路徑長度，故119km表示路程。故ABC錯誤，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題重點(diǎn)分清瞬時速度對應(yīng)物體運(yùn)動狀態(tài)，平均速度對應(yīng)物體運(yùn)動過程．明確位移和路程的區(qū)別．2、C【解題分析】在速度時間圖像中，面積表示位移，可以看出10s時刻并沒有相遇，只是速度相同．斜率表示加速度，可以看出b的斜率大，加速度大．答案選BD．3、C【解題分析】試題分析：將小船的運(yùn)動分解為垂直于河岸方向和沿河岸方向，根據(jù)平行四邊形定則，求出合速度，從而確定運(yùn)動的軌跡．根據(jù)運(yùn)動的合成與分解，可知稱為分速度，A正確；船頭方向與河岸垂直，則合速度方向沒有垂直河岸，B正確；小船實際的速度是水流速與靜水速的合速度，根據(jù)平行四邊形定則，合速度，C錯誤；使小船垂直渡河，船頭方向應(yīng)偏向上游，使得合速度方向垂直河岸，D正確．4、B【解題分析】

余東獲得第一名，所用時間最短，該同學(xué)的位移x=0，路程為s=400m；平均速度為v=x/t＝0，故A錯誤；平均速率為v=s/t，由于t最小，故平均速率最快，故B正確；無法判斷任意時刻的速率，故CD錯誤；故選B.5、C【解題分析】

A.勻變速直線運(yùn)動過程中，物體速度隨著時間均勻變化，關(guān)系公式為：，故A錯誤；B.勻變速直線運(yùn)動過程中，位移與時間的關(guān)系公式為：，故B錯誤；C.勻變速直線運(yùn)動過程中，速度的平方隨著位移均勻變化，速度?位移公式為：，故C正確；D.勻變速直線運(yùn)動中，表示平均速度，不是加速度，故D錯誤；6、BD【解題分析】

A.根據(jù)可知，物體運(yùn)動的速度改變量很大，它的加速度不一定很大，選項A錯誤；B.速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零，例如高速飛行的子彈，選項B正確；C.某時刻物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如自由落體物體剛開始下落時，選項C錯誤；D.物體做減速運(yùn)動時，速度為正，加速度為負(fù)，選項D正確。7、AC【解題分析】

勻變速直線運(yùn)動物體在一段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度，據(jù)兩個平均速度得兩個時刻的瞬時速度，再據(jù)加速度的定義式求得加速度。勻變速直線運(yùn)動物體相鄰相等時間的位移之差Δx=aT【題目詳解】AB：勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)在第一個0.5s內(nèi)的平均速度是0.25s末的瞬時速度，勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)在第一個1.5s內(nèi)的平均速度是0.75s末的瞬時速度，則質(zhì)點(diǎn)的加速度a=ΔvΔt=-2.50.75-0.25CD：勻變速直線運(yùn)動物體相鄰相等時間的位移之差Δx=aT2，則相鄰0.5s內(nèi)的位移之差Δx=-5×0.52m=-1.25m，即第一個0.5s內(nèi)的位移比第二個0.5s內(nèi)的位移多1.258、AD【解題分析】

A．如果B對A的作用力和A的重力平衡，則繩子拉力為零，A正確；B．地面受的壓力一定不可能為零，B錯誤；C．以整體為研究對象可知，整體水平方向合力為零，地面與物體間不存在摩擦力，C錯誤；D．當(dāng)繩子拉力與A的重力相等時，A和B之間沒有摩擦力，如果不相等，則A和B之間一定存在摩擦力，所以D正確。9、AD【解題分析】

A．宇宙中的一切物體都在運(yùn)動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運(yùn)動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確；B．對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物來研究它的運(yùn)動情況，得到的結(jié)論可能是不同的，故B錯誤；C．地球也處于運(yùn)動中，故C錯誤；D．所謂參考系就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運(yùn)動，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運(yùn)動，故D正確．10、BD【解題分析】試題分析：因為a處于靜止?fàn)顟B(tài)，對物體a在水平方向合力為零，故物體b對物體a的摩擦力為0N，選項B正確，A錯誤；對ab的整體而言，水平方向受向左的拉力F，則受向右的地面的摩擦力大小等于F=1N，選項D正確，C錯誤；故選BD.考點(diǎn)：物體的平衡；整體和隔離.二、實驗題11、（1）F'（2）B（3）C【解題分析】

（1）[1]圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F'．（2）[2]本實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B．（3）[3]A.拉橡皮條的細(xì)繩長一些，以便記憶力的方向，實驗效果較好，選項A正確；B.拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，選項B正確；C.橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時，拉力大小以及拉力F1和F2的夾角大小要適當(dāng)，并非越大越好，選項C錯誤；D.在實驗中O點(diǎn)位置不能變，以保持等效性，選項D正確；E.細(xì)繩可以用彈性繩代替，不影響實驗結(jié)果，選項E正確；故不正確的是C．12、2.60F′C【解題分析】

(1)彈簧秤最小刻度為0.1N，估讀到0.01N，則讀數(shù)為2.80N;F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合．(2)A、與橡皮筋連接的細(xì)繩要稍微長些，并非要求等長，故A錯誤．B、實驗要方便、準(zhǔn)確，兩分力適當(dāng)大點(diǎn)，讀數(shù)時相對誤差小，但沒有要求兩力必須相等，故B錯誤；C、為了保證效果相同，兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置，故C正確．D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故D錯誤．故選C．【題目點(diǎn)撥】明確實驗原理，要求在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，同時根據(jù)實驗原理去分析實驗中的注意事項和減小誤差的基本方法．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）2.5m/s2；（2）25m【解題分析】

(1)由代入圖中數(shù)據(jù)得(2)由圖像