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上海市寶山區(qū)高境一中2024屆高二上生物期末統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B.種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化2.關(guān)于豆腐乳的制作,正確的說(shuō)法是()A.乳酸菌是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物B.傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行C.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無(wú)菌條件下接種乳酸菌生產(chǎn)豆腐乳D.加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì)3.人群中,貓叫綜合征的發(fā)病率約為1/50000,女性患者多于男性患者。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.貓叫綜合征和21三體綜合征都是染色體異常遺傳病B.貓叫綜合征和紅綠色盲都是女性患者多于男性患者C.對(duì)孕婦做羊水檢查可以確定胎兒是否患有該遺傳病D.通過(guò)基因治療不能達(dá)到治療該疾病的目的4.如圖所示為原核生物中某基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.①過(guò)程中DNA分子的兩條鏈可同時(shí)作為模板合成mRNA以提高合成蛋白質(zhì)的效率B.①過(guò)程需要RNA聚合酶參與,此酶能識(shí)別RNA中特定的堿基序列C.①②過(guò)程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式均為A和U配對(duì)、G和C配對(duì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可減小基因中堿基改變?cè)斐傻挠绊?.DNA的中文名稱是A.脫氧核苷酸 B.核糖核酸C.核糖核苷酸 D.脫氧核糖核酸6.圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)C.動(dòng)物活細(xì)胞中均含有上述所有生物膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。(1)流感病毒必須在______________內(nèi)增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。(2)流感病毒抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖分化為_(kāi)_____________和______________細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細(xì)胞的增殖分化通常需要兩個(gè)刺激信號(hào)以及細(xì)胞因子的刺激,兩個(gè)刺激信號(hào)分別來(lái)自______________、______________。(3)HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同,每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種。接種疫苗可以預(yù)防傳染病的免疫學(xué)原理是____________________________。(4)研究者通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括:感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體(分別為D63、D21)、對(duì)照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細(xì)胞、______________(選擇并排序)等。a.將抗體分別與流感病毒混合b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測(cè)NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測(cè)細(xì)胞對(duì)病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是______________。選用的對(duì)照抗體應(yīng)該不能與______________特異性結(jié)合。依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,研究者提出疫苗研制的思路:從免疫效果較好的康復(fù)者血清中提純并純化NA抗體,對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析,獲取相應(yīng)的基因并利用基因工程(蛋白質(zhì)工程)制備疫苗。(5)若你已被確診為流感患者,請(qǐng)例舉具體的應(yīng)對(duì)措施:__________________________。8.(10分)人體受到病毒攻擊之后,會(huì)產(chǎn)生發(fā)燒等癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)受病毒攻擊影響,位于___________(填器官)的體溫調(diào)節(jié)中樞會(huì)產(chǎn)生體溫過(guò)低的錯(cuò)誤判斷,因此增加___________(填激素)的分泌,促進(jìn)新陳代謝,導(dǎo)致產(chǎn)熱過(guò)多,引起“發(fā)燒”。此時(shí),人的___________會(huì)接受體溫低的信息,產(chǎn)生“冷”的感覺(jué)。(2)免疫系統(tǒng)逐漸清除病毒后,人體會(huì)通過(guò)______________________增加散熱來(lái)維持體溫穩(wěn)定。大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓___________,___________(填激素)分泌增加,從而維持體內(nèi)水分平衡。9.(10分)下丘腦參與人體的血糖平衡,也能調(diào)節(jié)人體情緒。下圖為人在情緒壓力下,腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,其中激素d能夠升高血糖,激素c能夠阻止淋巴因子的合成和釋放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)正常人在飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是____________。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體,這些抗體使胰島B細(xì)胞受損,從免疫學(xué)角度看,這種類(lèi)型的糖尿病屬于___________病。胰島素降低血糖的具體途徑:一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行_________________,進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原,進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿ィ涣硪环矫嬗帜躝________________________。(2)圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d,該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。圖中激素d的分泌量增多后,人體儲(chǔ)存的糖原的量會(huì)____________(填“增加”、“減少”或“基本不變”)。(3)腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c是___________,長(zhǎng)期壓力會(huì)導(dǎo)致免疫功能_____________(填“升高”或“下降”)。10.(10分)產(chǎn)脂肪酶酵母可用于含油廢水處理。為篩選產(chǎn)脂肪酶酵母菌株,科研人員開(kāi)展了相關(guān)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中,下列物品及其滅菌方法錯(cuò)誤的是_____(填編號(hào))。編號(hào)①②③④物品培養(yǎng)基接種環(huán)培養(yǎng)皿涂布器滅菌方法高壓蒸汽火焰灼燒干熱臭氧(2)稱取1.0g某土壤樣品,轉(zhuǎn)入99mL無(wú)菌水中,制備成菌懸液,經(jīng)_____后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上,其中10倍稀釋的菌懸液培養(yǎng)后平均長(zhǎng)出了46個(gè)酵母菌落,則該樣本中每克土壤約含酵母菌_____個(gè)。(3)在分離純化酵母菌種時(shí),倒平板操作中,待平板冷凝后通常需要_____,以免造成平板污染。與擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)相比,此時(shí)配制的培養(yǎng)基還需加入_____。(4)為了進(jìn)一步提高酵母菌產(chǎn)酶能力,對(duì)分離所得菌株,采用射線輻照進(jìn)行_____育種。將輻照處理后的酵母菌涂布在以_____為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,按照菌落直徑大小進(jìn)行初篩,選擇直徑_____的菌落,純化后獲得A、B兩突變菌株。(5)在處理含油廢水的同時(shí),可獲得單細(xì)胞蛋白,實(shí)現(xiàn)污染物資源化。為評(píng)價(jià)A、B兩菌株的相關(guān)性能,進(jìn)行了培養(yǎng)研究,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,應(yīng)選擇菌株_____進(jìn)行后續(xù)相關(guān)研究,理由是____。11.(15分)下圖為東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)情況,據(jù)圖回答:(1)為預(yù)防蝗災(zāi),可通過(guò)_____法調(diào)查蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)——跳蝻的密度,監(jiān)測(cè)蝗蟲(chóng)數(shù)量的變化。若要預(yù)測(cè)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化趨勢(shì),需要研究_____這一種群數(shù)量特征。(2)圖中a、b、c三個(gè)點(diǎn)中,_____點(diǎn)最可能為蝗蟲(chóng)的環(huán)境容納量。預(yù)防蝗災(zāi)發(fā)生、應(yīng)避免蝗蟲(chóng)種群數(shù)量到達(dá)_____點(diǎn),原因是_____。(3)目前人類(lèi)傾向于用生物防治的方法來(lái)控制蝗災(zāi),如用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)。這種方法破壞了害蟲(chóng)種群正常的_____,從而使其密度明顯降低。此方法利用了生態(tài)系統(tǒng)的_____功能。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】“J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況。“S”型曲線:自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值。同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞,K值會(huì)下降;當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升。【詳解】A、種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕,氣候適宜,沒(méi)有敵害的環(huán)境中,則只有在理想條件下才能出現(xiàn),A正確;B、種群呈S型增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在,種群增長(zhǎng)曲線不是J型,B錯(cuò)誤;C、自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),出生率等于死亡率,種群增長(zhǎng)速率為0,C正確;D、限制種群數(shù)量的增長(zhǎng)的因素就是由于環(huán)境條件的有限性,所以當(dāng)環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化,D正確。故選B。2、D【解析】豆腐的主要營(yíng)養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分子有機(jī)化合物,難以消化、吸收,毛霉等多種微生物分泌的蛋白酶能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.用鹽腌制的目的:①鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì);②加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛;③有調(diào)味作用.酒精能抑制微生物的生長(zhǎng),同時(shí)使得腐乳具有獨(dú)特的香味?!驹斀狻緼、參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉,A錯(cuò)誤;B、豆腐上生長(zhǎng)毛霉的適宜溫度為15~18℃,因此傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳應(yīng)在春天或秋天,B錯(cuò)誤;C、現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種到豆腐上,這樣可避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量,C錯(cuò)誤;D、加鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐腐敗變質(zhì),D正確。故選D。3、B【解析】人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂?。?;(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征)?!驹斀狻緼、貓叫綜合征和21三體綜合征都是染色體變異引起的,前者是染色體結(jié)構(gòu)異常,后者是染色體數(shù)目異常,都是染色體異常遺傳病,A正確;B、紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病,其在群體中的表現(xiàn)為男性患者多于女性患者,B錯(cuò)誤;C、染色體結(jié)構(gòu)變異可以通過(guò)顯微鏡觀察,據(jù)此可知,對(duì)孕婦做羊水檢查(從羊水中獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行鏡檢)可以確定胎兒是否患有該遺傳病,C正確;D、貓叫綜合征是由于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病,因此,通過(guò)基因治療不能達(dá)到治療該疾病的目的,D正確。故選B。4、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為原核生物中某基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程,其中①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,②是翻譯過(guò)程。mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸,每3個(gè)這樣的堿基又稱做1個(gè)密碼子。密碼子共有64種,其中有同一種氨基酸具有兩個(gè)或更多密碼子的現(xiàn)象,稱為密碼子的簡(jiǎn)并性。DNA含有A、G、C、T4種堿基,RNA含有A、G、C、U4種堿基。【詳解】A、①過(guò)程進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄,只能以DNA分子的一條鏈作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,A錯(cuò)誤;B、①過(guò)程需要RNA聚合酶參與,此酶能識(shí)別DNA中特定的堿基序列,B錯(cuò)誤;C、①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),①處配對(duì)方式為A-U、T-A、G-C、C-G,②處配對(duì)方式為A-U、U-A、G-C、C-G,C錯(cuò)誤;D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性,不同密碼子編碼同種氨基酸可減少基因中堿基的改變?cè)斐傻挠绊?,D正確。故選D。5、D【解析】DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸,脫氧核苷酸是DNA的單體名稱,所以A錯(cuò)誤、D正確;核糖核酸是RNA的中文名稱,核糖核苷酸是其單體名稱,所以B、C錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】核酸的種類(lèi)與組成圖解:6、D【解析】生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,不包括核糖體和中心體兩種細(xì)胞器。題圖分析,a是核膜,b是細(xì)胞器膜,c是細(xì)胞膜,f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),g是囊泡,h是高爾基體。分泌蛋白首先在核糖體上合成,然后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡運(yùn)輸給高爾基體,高爾基體進(jìn)一步加工后,再以囊泡的形式運(yùn)輸給細(xì)胞膜,最終通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。【詳解】A、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,g具膜小包,分泌蛋白需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外,因此c是細(xì)胞膜,a核膜,A錯(cuò)誤;B、圖中d、e分別為線粒體和葉綠體兩者之一,它們均為雙層膜結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物活細(xì)胞中不都含有上述所有生物膜,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中只有細(xì)胞膜,而沒(méi)有其他的生物膜,C錯(cuò)誤;D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,g具膜小泡,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)活細(xì)胞(宿主細(xì)胞)(2)①.記憶細(xì)胞②.漿③.抗原的直接刺激④.效應(yīng)Th細(xì)胞(3)接種疫苗后機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。當(dāng)同種病原體再次入侵機(jī)體,免疫系統(tǒng)可迅速作出反應(yīng),及時(shí)消滅病原體而免于得?。?)①.a、c、e②.D63③.流感病毒(5)①做好隔離防護(hù)措施,防止傳染他人②及時(shí)去醫(yī)院治療,避免病情加重③多喝水,多休息【解析】1、體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)抗原呈遞細(xì)胞的攝取、處理,暴露出特有的抗原,將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞,輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子。B細(xì)胞接受抗原刺激,在細(xì)胞因子的作用下,開(kāi)始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞,抗體與病原體結(jié)合,抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。2、細(xì)胞免疫基本過(guò)程:(1)一些病原體經(jīng)過(guò)樹(shù)突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取,將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面,然后傳遞給輔助性T細(xì)胞,輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細(xì)胞結(jié)合,輔助性T細(xì)胞分裂、分化,并分泌細(xì)胞因子。(2)被病原體(如病毒)感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化,細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化,形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。細(xì)胞因子能加速這一過(guò)程。(3)新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán),它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。靶細(xì)胞裂解、死亡后,病原體暴露出來(lái),抗體可以與之結(jié)合,或被其他細(xì)胞吞噬掉。3、題圖分析:隨著抗體濃度的增加,與對(duì)照抗體組比較,感染流感病毒后63天康復(fù)者的NA抗體的抑制率最高?!拘?wèn)1詳解】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行繁殖,故流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段?!拘?wèn)2詳解】流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),B細(xì)胞會(huì)在細(xì)胞因子的作用下,增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細(xì)胞的增殖分化通常需要兩個(gè)刺激信號(hào)以及細(xì)胞因子的刺激,兩個(gè)刺激信號(hào)分別來(lái)自抗原的直接刺激和效應(yīng)Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)的刺激?!拘?wèn)3詳解】HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測(cè)進(jìn)行預(yù)防接種,其免疫學(xué)原理是根據(jù)預(yù)測(cè)出的甲流病毒的NA、HA結(jié)構(gòu),將其制備成抗原,引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫(記憶細(xì)胞和抗體)。疫苗相當(dāng)于抗原,接種疫苗后機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體。當(dāng)同種病原體再次入侵機(jī)體,免疫系統(tǒng)可迅速作出反應(yīng),及時(shí)消滅病原體而免于得病,故接種疫苗可以預(yù)防傳染病?!拘?wèn)4詳解】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和給出的實(shí)驗(yàn)處理情況,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用的步驟:培養(yǎng)易感細(xì)胞、a.將抗體分別與流感病毒混合、c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶、e.檢測(cè)培養(yǎng)物中病毒的增殖量。②由分析可知,圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是D63,選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與流感病毒特異性結(jié)合。【小問(wèn)5詳解】應(yīng)對(duì)流感的具體措施:①做好隔離防護(hù)措施,防止傳染他人;②及時(shí)去醫(yī)院治療,避免病情加重;③多喝水,多休息?!军c(diǎn)睛】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、(1).下丘腦(2).甲狀腺激素(或腎上腺素)(3).大腦皮層(4).汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→減少產(chǎn)熱,增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增多)→體溫維持相對(duì)恒定?!驹斀狻浚?)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,判斷體溫過(guò)低,身體會(huì)增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌,增加機(jī)體產(chǎn)熱,冷覺(jué)的產(chǎn)生部位在大腦皮層。(2)人體增加散熱的方式是通過(guò)汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張。大量出汗,會(huì)導(dǎo)致身體失水,從而導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加?!军c(diǎn)睛】本題考查人體體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的基本內(nèi)容,考上需要識(shí)記調(diào)節(jié)的基本過(guò)程。9、(1)①.食物中糖類(lèi)的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非軸物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵?)①.神經(jīng)②.減少(3)①.糖皮質(zhì)激素②.下降【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐,其主要功能有:感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。3、根據(jù)圖示分析,情緒壓力可以刺激下丘腦,在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面,下丘腦通過(guò)可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素d,引起壓力的短期效應(yīng);在體液調(diào)節(jié)方面,下丘腦會(huì)分泌出激素a作用于垂體,垂體分泌出激素b,作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生激素c,引起壓力的長(zhǎng)期效應(yīng)。【小問(wèn)1詳解】正常情況下,血糖濃度維持穩(wěn)定,而飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是食物中糖類(lèi)的消化吸收。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體,這些抗體使胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌不足,從免疫學(xué)角度看,這種類(lèi)型的糖尿病屬于自身免疫病。胰島素降低血糖的作用包括:促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解,進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原,進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?。【小?wèn)2詳解】根據(jù)分析可知,機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩方面。題圖所示的結(jié)構(gòu)中,直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是腎上腺髓質(zhì),故圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d,該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。根據(jù)題意,激素d能夠升高血糖,推測(cè)激素d是腎上腺素,可以促進(jìn)糖原的分解,因此人體儲(chǔ)存的糖原量會(huì)減少?!拘?wèn)3詳解】根據(jù)題意,腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c能夠阻止淋巴因子(細(xì)胞因子)的合成和釋放,推測(cè)激素c是糖皮質(zhì)激素,可作用于T細(xì)胞,故長(zhǎng)期壓力會(huì)引起機(jī)體的免疫功能下降。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫功能異常的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生嘗試解釋抑郁癥的發(fā)生原因,是將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的綜合性理解、能力遷移題。10、①.④②.梯度稀釋③.4.6×105④.平板倒置⑤.瓊脂⑥.誘變⑦.脂肪⑧.較大⑨.B⑩.該菌株增殖速度快,單細(xì)胞蛋白產(chǎn)量高;降解脂肪能力強(qiáng),凈化效果好【解析】滅菌指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞.常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。高壓蒸汽滅菌適用于對(duì)一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌,干熱滅菌適用于空玻璃器皿的滅菌,微生物接種時(shí)的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落,即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法,即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞。將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋程度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi),經(jīng)培養(yǎng)后,由單個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖形成菌落,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目,即可計(jì)算出樣品中的含菌數(shù)?!驹斀狻浚?)培養(yǎng)基一般進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,接種環(huán)可用火焰灼燒滅菌,培養(yǎng)皿一般通過(guò)干熱滅菌,涂布器應(yīng)該用酒精引燃滅菌;故①②③正確,錯(cuò)誤的是④。(2)稀釋涂布平板法是將樣品進(jìn)行一系列梯度稀釋后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液,然后涂布到平板上。稱取1.0g某土壤樣品,轉(zhuǎn)入99mL無(wú)菌水中,制備成菌懸液(該過(guò)程中已經(jīng)稀釋了100倍),經(jīng)梯度稀釋后,獲得細(xì)胞密度不同的菌懸液。分別取0.1mL菌懸液涂布在固體培養(yǎng)基上,其中10倍稀
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