南京醫(yī)科大學

PAGE南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位臨床技能訓練記錄及考核手冊（檢驗科）研究生姓名年級專業(yè)名稱導師姓名院系名稱南京醫(yī)科大學年月日PAGEPAGE1說明1.手冊供臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生個人記錄使用，培養(yǎng)結束后，于畢業(yè)前統(tǒng)一上交研究生處，存入個人檔案。2.臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生須按照個人培養(yǎng)計劃及時完成相關科室的輪轉，并如實記錄，且對病例的記錄并須由指導教師和考核者簽名。3.臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生輪轉出科時將本手冊提交考核小組審核并簽署意見。4.手冊須用鋼筆填寫，字跡清楚，不得遺失，撕頁和涂改。手冊記錄內容作為考核的依據。5.表一至表八，供臨床其它專業(yè)研究生在檢驗科輪轉及檢驗科本專業(yè)研究生在檢驗科內部輪轉記錄使用；表九至表十二供檢驗科本專業(yè)研究生在本學科內使用；附表一至附表六供檢驗科專業(yè)的研究生在臨床相關學科輪轉記錄使用。請根據該專業(yè)“臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案”要求，下載填寫完成“臨床技能訓練記錄及考核手冊”，根據需要，可自行復制。6.符合免輪轉條件的在職臨床醫(yī)師，不需要填寫相關輪轉科室的記錄表格，但需要提交完成本學科的記錄手冊。同時，在表格的最后，需要提供以下證明材料的復印件：在三級乙等及以上醫(yī)院完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段的合格證書（或成績證明）。臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生相關學科輪轉記錄（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）室記錄時間：年月日至年月日，事假：天，病假：天表一、技術操作日期技術操作名稱例次（份）報告號指導教師簽名表二、報告單審核（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）時間報告號結果記錄指導老師表三、儀器操作與維護（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）日期儀器設備名稱操作與維護內容指導教師簽名表四、質量控制（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）日期項目結果評分指導教師簽名表五、參加科室業(yè)務學習、質控會議、學術會議記錄情況（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）科室業(yè)務學習時間地點參會人員學習內容質控會議時間地點參會人員會議名稱發(fā)言內容學術會議時間地點參會人員會議名稱會議內容表六、自我小結（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）項目及標準分自評分堅持四項基本原則，遵紀守法（20分）組織紀律性（10分）團結協作（7分）政治活動和社會活動（8分）履行本崗位職責﹑出勤率（20分）職業(yè)道德和服務態(tài)度（20分）技術操作規(guī)程（10分）業(yè)務活動和學習（5分）合計（100分）表七、學科評語（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）評語（包括臨床診療操作能力、理論知識水平、外語水平、服務態(tài)度、工作態(tài)度及對研究生所填內容的評價、有無醫(yī)療事故、醫(yī)療差錯、工作錯誤。）負責指導的上級醫(yī)師簽字：年月日科主任簽字：年月日表八、出科考核記錄（供其它專業(yè)研究生及檢驗科本專業(yè)研究生在醫(yī)學檢驗科輪轉記錄用）“三基”掌握情況（100分）基本理論（40′）得分考核者基本技能（30′）基本操作（30′）“三基”總得分（滿分100分）室（出科考核）總得分：考核者簽名：考核日期：年月日表九、完成理論學習﹑教學情況（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在本學科記錄使用）1、理論學習情況理論學習記錄（閱讀中英文文獻、參加的學術報告等）時間內容題目2、教學情況記錄時間內容參加人員及人數授課方式理論教學見習實習表十、組織臨床病例討論記錄情況（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在本學科記錄使用）時間地點參會人員病例名稱病例來源參會人員發(fā)言記錄（需發(fā)言人簽名）重點發(fā)言1、（簽名）：2、（簽名）：3、（簽名）：4、（簽名）：5、（簽名）：6、（簽名）：其他發(fā)言1、（簽名）：2、（簽名）：3、（簽名）：討論病例的分析與總結注明：1、參與臨床病例討論的人員必須包括具高級職稱者2名及以上（含導師），中級職稱者3名及以上和初級職稱5名以上；其中2名高級職稱（含導師），2名中級職稱和1名初級職稱需進行重點發(fā)言。小學科可以聯合其它相關學科進行。2、病例來源可以是本院診治的病例，也可以是專業(yè)雜志上報道的病例。3、該表在病例討論結束后一周內（復印一份），由院系匯總交研究生處。表十一、讀書報告情況記錄（附南京醫(yī)科大學研究生讀書報告評分表）（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在本學科記錄使用）報告題目報告時間報告地點記錄員評分專家名單南京醫(yī)科大學碩士研究生讀書報告評分表學號姓名專業(yè)導師報告題目報告摘要專家對報告內容（文獻復習量、科學性、創(chuàng)新性、邏輯性、可應用性）的評價得分（百分制）評分專家簽名：日期：注：（1）該表在報告結束后一周內（復印后），由院系匯總交研究生處（2）每位研究生匯報由不少于3位專家評分。表十二、自我小結（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在本學科使用）項目及標準分自評分堅持四項基本原則，遵紀守法（20分）組織紀律性（10分）團結協作（7分）政治活動和社會活動（8分）履行本崗位職責﹑出勤率（20分）職業(yè)道德和服務態(tài)度（20分）技術操作規(guī)程（10分）業(yè)務活動和學習（5分）合計（100分）表十三、學科評語（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在本學科使用）評語（包括臨床診療操作能力、理論知識水平、外語水平、服務態(tài)度、工作態(tài)度及對研究生所填內容的評價、有無醫(yī)療事故、醫(yī)療差錯、工作錯誤。）負責指導的上級醫(yī)師簽字：年月日科主任簽字：年月日附表一、病房輪轉登記表（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在臨床其它學科輪轉記錄使用）病房主管病床數迄止日期_________以上四欄研究生本人填寫以上五欄由填寫PAGE24附表二、診療操作表（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在臨床其它學科輪轉記錄使用）學科專業(yè)病房迄止日期操作名稱次數臨床技能、效果以上兩欄由研究生本人填寫以上二欄由附表三、參加臨床病例討論、學術會議、大會診記錄情況（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在臨床其它學科輪轉記錄使用）臨床病例討論時間地點參會人員病例發(fā)言內容學術會議記錄時間地點參會人員會議名稱會議內容大會診討論時間地點參會人員病例發(fā)言內容注：不夠可加頁附表四、自我小結（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在臨床其它學科輪轉記錄使用）目及標準分自評分堅持四項基本原則，遵紀守法（20分）組織紀律性（10分）團結協作（7分）政治活動和社會活動（8分）履行本崗位職責﹑出勤率（20分）職業(yè)道德和服務態(tài)度（20分）技術操作規(guī)程（10分）業(yè)務活動和學習（5分）合計（100分）附表五、出科考核記錄（供臨床檢驗診斷學專業(yè)研究生在臨床其它學科輪轉記錄使用）“三基”掌握情況（100分）基本理論（40′）得分考核者基本技能（30′）基本操作（30′）“三基”總得分（滿分100分）室（出科考核）總得分：考核者簽名：考核日期：年月日附表六、學科評語（供臨床檢驗診斷學專業(yè)