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小學(xué)六年級(jí)語文第一學(xué)期階段性練習(xí)題基礎(chǔ)知識(shí)。1.看拼音寫詞語。【答案】【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。解答本題,首先要讀一讀拼音,然后寫出對(duì)應(yīng)的詞語,寫完后再讀一讀,看看是否寫正確,書寫時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“喪、爆、揪、腐、懸、崖”這幾個(gè)字的字形和書寫筆順。選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里。2.下列字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.凜凜(lǐn)渲(xuàn)染迂(yū)回繃(bēng)緊B.單薄(báo)鳴囀(zhuàn)笨拙(zhuō)渲染(xuàn)C.蒼穹(qóng)嫵媚(wǔ)冠冕(guān)皺(zhòu)紋D.搖曳(yè)叱咤(chà)婆娑(suō)岷(mín)山【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是生字讀音。B.單?。╞áo)——bó;C.蒼穹(qóng)——qióng;D.叱咤(chà)——zhà。故選A。3.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.顧影自憐滄海一栗磅礴崎嶇B.不計(jì)其數(shù)壯烈毫邁擎著歉收C.千鈞一發(fā)再接再勵(lì)竣工圍殲D.惟妙惟肖心馳神往偽裝山坳【答案】D【解析】【詳解】本題考查的是字形易錯(cuò)字。A.滄海一栗——滄海一粟;B.壯烈毫邁——壯烈豪邁;C.再接再勵(lì)——再接再厲。故選D。4.下列加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.忐忑不安(心神不定) B.碩大無朋(比)C.妄自菲?。ㄝp視) D.暴露無遺(遺漏)【答案】B【解析】【詳解】本題考查了字詞的理解。B.碩大無朋:大得沒有比得上的。形容極大。碩:大。故選B。5.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.是??!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。B.清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一齊為它送行。C.花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像在說話似的。D.黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑,像倒。【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A.“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”運(yùn)用了直接抒情的方式來表達(dá)蒙漢情深,感情強(qiáng)烈,因此應(yīng)該將句尾的“?!备某伞?!”;C.“花開了,就像睡醒了似的”“鳥飛了,就像在天上逛似的”“蟲子叫了,就像在說話似的”十三個(gè)獨(dú)立的句子,中間不能用“;”隔開,應(yīng)該將“;”改成“?!?;D.“像潑”表達(dá)意思完整,應(yīng)該將“,”改成“”。故選B。6.下列詞語,搭配正確的一項(xiàng)是()。A.無微不至的工作細(xì)致入微的關(guān)懷謹(jǐn)小慎微的性格B.開展競(jìng)賽活動(dòng)開辟森林資源開發(fā)革命根據(jù)地C.簡(jiǎn)短的文章簡(jiǎn)單的算法簡(jiǎn)易的行裝D.強(qiáng)烈地疼痛劇烈地反對(duì)激烈地戰(zhàn)斗【答案】C【解析】【詳解】A.無微不至的照顧B.開發(fā)森林資源開辟革命根據(jù)地D.強(qiáng)烈地反對(duì)劇烈地疼痛7.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.老師告訴我們讀書不能囫圇吞棗,要讀深讀透。B.由于運(yùn)輸部門的大力支持,全部器械都安然無恙的被運(yùn)到災(zāi)區(qū)。C.這個(gè)花瓶造型別致,圖案新穎,真是美不勝收。D.動(dòng)物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,已不像兇猛殘忍的獸類了?!敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是詞語搭配能力。A.囫圇吞棗:指把棗整個(gè)咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對(duì)事物不加分析思考。符合語境。B.安然無恙:原指人平安沒有疾病,后泛指平平安安沒有受到任何損傷。符合語境。C.美不勝收:美好的東西太多,一時(shí)接受不完(看不過來)。原句中只有一個(gè)花瓶,不符合語境。D.養(yǎng)尊處優(yōu):處于尊貴的地位,過著優(yōu)裕的生活。符合語境。故選C。8.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.演講時(shí),可以利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。B.留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng),可以幫助我們深入理解人物形象。C.讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,也需要逐字逐句地讀。D.閱讀文章時(shí),我們要注意從所讀的內(nèi)容想開去,不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解,而且可以活躍思想,激發(fā)創(chuàng)造力?!敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查閱讀方法與策略。C.與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地慢慢讀,可快速瀏覽或跳讀,這樣才可以讀明白文章內(nèi)容,提高閱讀的速度。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。9.對(duì)于課文的理解,下列說法錯(cuò)誤的是()A.《丁香結(jié)》告訴我們要用豁達(dá)的胸懷對(duì)待生活中的“結(jié)”。B.《西江月·夜行黃沙道中》中的“夜行黃沙道中”是這首詞的詞題。C.《窮人》這篇課文贊美了善良的桑娜夫婦寧可自己吃苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。D.《六月二十七日望湖樓醉書》中“翻”字用得十分輕巧,突出表現(xiàn)了天色變化之快,顯示了風(fēng)的巨大威力?!敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查是課文內(nèi)容理解。D.有誤,《六月二十七日望湖樓醉書》中“忽”字用得十分輕巧。突出表現(xiàn)了天色變化之快,顯示了風(fēng)的巨大威力。故選D。10.積累與運(yùn)用。(1)孟浩然是唐代著名詩(shī)人,《宿建德江》中的“________,_______。”寫出了詩(shī)人淡淡的憂愁;而在《過故人莊》中,因?yàn)楣嗜说臒崆橄啻?,所以他在臨走時(shí),向主人率真地表示“________,_______?!保?)《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是:“________,_______?!保?)《西江月·夜行黃沙道中》采用了以動(dòng)襯靜的寫法,并和王維《鳥鳴澗》中的詩(shī)句“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”有異曲同工之妙的詞句是:“____________,_____________。”(4)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山,“________,_______?!笔侵T葛亮一生的真實(shí)寫照。陸游一生屢遭挫折,但仍對(duì)前途充滿希望,即使自己地位低微,也從未忘記憂國(guó)憂民,“_______。”是詩(shī)人發(fā)自內(nèi)心的家國(guó)情懷。【答案】①.移舟泊煙渚②.日暮客愁新③.待到重陽日④.還來就菊花⑤.黑云翻墨未遮山⑥.白雨跳珠亂入船⑦.明月別枝驚鵲⑧.清風(fēng)半夜鳴蟬⑨.鞠躬盡瘁⑩.死而后已?.位卑未敢忘憂國(guó)【解析】【詳解】本題考查的是詩(shī)句名言的默寫。(1)《宿建德江》全詩(shī):移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。前兩句詩(shī)的意思是把小船??吭跓熿F迷蒙的小洲,日暮時(shí)分,新愁又涌上客子心頭?!哆^故人莊》全詩(shī):故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。末尾兩句詩(shī)的意思是等到九九重陽節(jié)到來時(shí),再請(qǐng)君來這里觀賞菊花這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)田園生活的熱愛之情,以及對(duì)故人友情的依戀之情。默寫時(shí)注意“泊、渚、愁”的正確書寫。(2)《六月二十七日望湖樓醉書》全詩(shī):黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。這兩句詩(shī)把云比作打翻的墨汁;把雨比作跳動(dòng)的珍珠。意思是烏云上涌,翻滾的烏云像潑灑的墨汁,卻又在天邊露出一段山巒,大雨激起的水花如白珠碎石,飛濺入船。默寫時(shí)注意“墨、未、遮”的正確書寫。(3)《西江月·夜行黃沙道中》全文:明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。這首詞中和“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”有異曲同工之妙的是“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”。“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。描繪出了一幅清新的鄉(xiāng)村夏日夜景。默寫時(shí)注意“鵲、鳴、蟬”的正確書寫。(4)“鞠躬盡瘁,死而后已”指勤勤懇懇,竭盡心力,到死為止?!拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”意思是地位雖然卑微,仍然不敢忘記要為國(guó)家分擔(dān)憂愁。默寫時(shí)注意“鞠、躬、瘁、已、卑”的正確書寫。閱讀理解。最簡(jiǎn)單的美容方法①“士為知己者死,女為悅己者容”,愛美之心人皆有之。為了讓自己更漂亮一些,人們使出了萬千手段:刀兵相見的整容;涂脂抹粉的化妝;為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的時(shí)平滑,如此美容讓人膽戰(zhàn)心驚。②其實(shí):有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書?、鄞呵飼r(shí)期,有個(gè)叫閔字騫的人,他拜孔子為師。起初他臉色干枯,過了一段時(shí)間,開始變得紅潤(rùn)。孔子注意到這一變化,覺得奇怪,便問他原因。閑子騫說:“我生活在偏僻的鄉(xiāng)工,看到達(dá)官貴人坐在華麗的車上,前后龍旗飄舞,很是羨慕,因此寢食不安,臉色干枯。如今,我受先生的教化,精讀做人治國(guó)之書,懂得的道理日多,能辨是非、知美丑了,那些‘龍旗’之類的東西,再也打動(dòng)不了我的心了,因而心情平和,臉色也就紅潤(rùn)起來了?!雹茏x書,不需要花費(fèi)很多的金錢,堅(jiān)持下去,美就像五月的花環(huán),飄然而至,簇?fù)砟泐i間,何樂而不為呢?11.用“”畫出文中的過渡句,它在文中所起的作用是。12.人們?yōu)榱俗屪约焊烈恍?,使出了_____、_____和_____等手段。作者則提出了靠______美容的方法。13.作者說讀書可以美容,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說說你的理由。_________________【答案】11.其實(shí):有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書!
承上啟下12.①.整容②.化妝③.注射肉毒桿菌毒素④.讀書13.我同意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)槊婪譃閮?nèi)在美和外在美,讀書可以凈化我們的心靈,提升我們的內(nèi)在美?!窘馕觥俊?1題詳解】本題考查的是找關(guān)鍵句子。過渡句指一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容。文章的過渡句是“其實(shí):有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書”。其中,“其實(shí):有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視”是對(duì)第①段的總結(jié),“那就是讀書”提示下文內(nèi)容。所以,過渡句在這里起到了承上啟下的作用?!?2題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第①段“刀兵相見的整容;涂脂抹粉的化妝;為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的時(shí)平滑,如此美容讓人膽戰(zhàn)心驚”可知,人們?yōu)榱俗屪约焊烈恍?,使出了整容、化妝和注射肉毒桿菌毒素等方式。文章第②段句子“其實(shí):有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視”提出了作者的觀點(diǎn):靠讀書美容?!?3題詳解】本題考查是觀點(diǎn)表達(dá)。這是一道開放性的試題,針對(duì)作者讀書可以美容的觀點(diǎn),提出自己的看法。可以同意,也可以不同意。作答時(shí),可以聯(lián)系自己的實(shí)際情況,言之有理有據(jù)即可。示例:同意。讀書這事與美容沒有物理上的聯(lián)系,但通過讀書能讓人漲知識(shí),有了知識(shí)的人會(huì)變得自信,而常常自信的人臉上總是面帶答容!臉也會(huì)變得好看!閱讀。大雪封不住希望的心①有一年冬天,我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久,也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無邊的大雪,甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng),我和表弟躲在樹下,滿心的恐慌。②過了近兩個(gè)小時(shí),風(fēng)停了,雪也小了,我和表弟忙著往回趕??勺吡撕靡粫?huì)兒,發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原,雪雖然沒有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚,知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路,至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家??墒乾F(xiàn)在,周圍除了雪還是雪,沒有路。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望,可是這么大的暴風(fēng)雪過后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒。就這樣一路走著,心里焦急萬分,如果不能找到村莊,到天黑下來,等著我們的就是黑暗與寒冷,無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶,平時(shí)沒覺得甸子這么大,怎么周圍的村莊一個(gè)人都看不見呢?我們本想朝著一個(gè)方向走,可漫天風(fēng)雪,根本無從辨別方向,只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí),他大聲喊道:“哥,前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振,奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹,我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近,這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置,卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極,我心里忽然一動(dòng),說:“既然這里有井,附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神,飛快地爬上一棵最高的樹,觀望良久,忽然大喊:“哥,我看見那邊有一縷縷的煙,可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚,表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí),一個(gè)村子出現(xiàn)在視野里。天已擦黑,那一刻,我們都躺到在雪地上,大口地喘著氣,放下了心中的巨石。⑥到了那個(gè)村子,我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會(huì)把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風(fēng)雪,竟然封不住一個(gè)小小的井口!⑦許多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井,那么就算生命中的風(fēng)雪再大,也無法鎖住心里的熱情。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來希望!14.結(jié)合全文,請(qǐng)你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。_________________15.閱讀全文,概括故事情節(jié)和人物心理,填充方框。故事情節(jié):突遇暴雪→→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→→發(fā)現(xiàn)村莊人物心理:→焦急萬分→→失望至極→放下心來16.結(jié)合語境,按要求品析語言。①表弟一次次地上樹,我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近,這是我們唯一的希望了。(分別說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果)_________________②那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說說這句話的妙處)_________________17.第①自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法?起什么作用?_________________18.即使有再大的困難,只要心中有希望,腳下不停步,就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇_________________【答案】14.“大雪”一詞既指自然界的雪,又虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望,具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。15.雪地迷路看到水井
滿心恐慌精神一振16.①.“一次次”,是寫次數(shù)多,表明尋找村莊的急切心理和艱難過程。“唯一”,意思是僅有的、別無其他,寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄寓的希望之大。②.運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地表達(dá)了身處雪原難見人蹤的失望和驚慌心理。17.運(yùn)用了環(huán)境描寫,突出了環(huán)境的惡劣,襯托出“我”和表弟的恐慌,為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。18.是的,只要帶著希望努力向前,遇到困難依然不放棄,就有可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。就如我剛學(xué)小提琴時(shí),拉得不好,被同學(xué)嘲笑。但我沒有放棄,繼續(xù)努力練習(xí),最后成為小提琴學(xué)習(xí)班里最優(yōu)秀的。
【解析】【14題詳解】本題考查了對(duì)題目的理解。記敘文標(biāo)題作用體現(xiàn)在兩方面:內(nèi)容上概括主要情節(jié)、提示關(guān)鍵人物或點(diǎn)明情感主旨;表達(dá)上,設(shè)置懸念、體現(xiàn)線索、生動(dòng)形象。本文的題目,從內(nèi)容上看說的是困難掩藏、阻擋不了希望之心,既體現(xiàn)情節(jié),又揭示主旨。從表達(dá)上看,用大雪“封”心設(shè)下懸念,吸引讀者興趣。我們都知道大雪可“封”路,可怎么能“封”心呢?標(biāo)題中“大雪”一語雙關(guān),既指自然之雪,又指人生的困難,生動(dòng)形象。同時(shí),“封”字將抽象的人心具體化?!?5題詳解】本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。仔細(xì)閱讀文章,理清文章的結(jié)構(gòu):第①段是故事的開端,寫的是“我”和表弟突遇暴風(fēng)雪,內(nèi)心充滿恐慌;第②③段是故事的發(fā)展,寫的是發(fā)現(xiàn)歸路被封,歸路難尋,我們焦急萬分;第④段故事的進(jìn)一步發(fā)展,寫的是發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn),走向黑點(diǎn),我們?nèi)计鹣M?;第⑤段是故事高潮,寫的是到達(dá)黑點(diǎn)發(fā)現(xiàn)水井,因而失望至極,然后看到炊煙,發(fā)現(xiàn)村莊,我們放下心中巨石;第⑥段是故事的結(jié)局,我們到達(dá)村莊,順利脫困。理清之后,可得處故事情節(jié)和人物心理的發(fā)展變化:故事情節(jié):突遇暴雪→雪地迷路→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→看到水井→發(fā)現(xiàn)村莊人物心理:滿心恐慌→焦急萬分→精神一振→失望至極→放下心來【16題詳解】本題考查了對(duì)句子的賞析。①句中“一次次”是寫次數(shù)多,表明了路很難找,體現(xiàn)了尋找村莊的急切心理和艱難過程;“唯一”意思是僅有的,寫出了對(duì)那個(gè)黑點(diǎn)寄托的希望之大,也可看出兩人尋找希望的堅(jiān)強(qiáng)決心。②這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把樹當(dāng)做人來寫,描寫荒原稀疏的樹,說明這里人蹤難覓,表達(dá)出兩人失望和驚慌的心情。17題詳解】本題考查了對(duì)環(huán)境描寫的認(rèn)識(shí)?!奥斓目耧L(fēng)”“無邊的大雪”“甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)”是對(duì)荒野的環(huán)境描寫,寫出來風(fēng)之狂,雪之大,突出了環(huán)境的惡劣,從而襯托出“我”和表弟兩人在這種環(huán)境中的恐慌之情。同時(shí),也為下面的情節(jié)的發(fā)展,我們迷路了做鋪墊。【18題詳解】本題考查了閱讀感悟。結(jié)合選文“只要心中有希望,腳下不停步,就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”的主題,聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談?wù)効捶āJ纠何乙郧皩?duì)上臺(tái)演講有天然的恐懼,一上臺(tái)就耳紅目赤,一句話都說不出。后來在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,在其他同學(xué)的影響下,我暗下決心一定改變自己。于是我一次次來到空曠的教室,站上講臺(tái)上對(duì)著課桌發(fā)表我的“演講”,功夫不負(fù)有心人,最終我不再畏懼,上臺(tái)說話越發(fā)從容起來。我明白了只要心中有希望,不懈努力,就可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),獲得成功。19.習(xí)作。只要我們留心觀察,專心體驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。如從一件平常小事中感悟一個(gè)道理,在學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一種有效的方法,在與人交往中體會(huì)到一份真誠(chéng),請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇不少于450字的作文。要求:1.根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。2.表達(dá)真情實(shí)感。【答案】例文:我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊幸福,兩個(gè)多么熟悉的字眼;幸福,如一顆美味的糖果,讓人陶醉于那獨(dú)有的甜蜜里;幸福,如一股清涼的甘泉,滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田;幸福,如一串冰糖葫蘆,讓人嘗了之后念念不忘。而我,就在一個(gè)平凡的日子里,嘗到了幸福。望著日歷上那個(gè)用圓圈圈著的熟悉的日子,那一幕幕熟悉的畫面有如放映般在我腦海里浮現(xiàn)。記得那是去年夏天,隨著知了的叫聲和炎熱的天氣,又將迎來的就是那一個(gè)難忘的日子——生日。每個(gè)人的生日可以說都是一個(gè)開心的日子,可我也只不過平平凡凡地度過以前的生日。由于父母工作的繁忙,我從來都沒有好好的過一次生日。到了我生日的那一天,我像往日一樣獨(dú)自走在回家的路上。太陽公公炙烤著大地,天空藍(lán)得看不到云的蹤跡,我靜靜地走著,一點(diǎn)兒本應(yīng)專屬生日的歡樂都沒有。終于回到家,打開家門,眼前的一幕讓我不敢相信自己的眼睛。屋子里掛滿了五顏六色的彩燈,一條條鮮艷的絲帶掛在窗子上,顯得特別耀眼,這一個(gè)歡樂的場(chǎng)景,簡(jiǎn)直比過年還要熱鬧。等我放下了書包,媽媽便走過來神秘地說:“快進(jìn)房間看看會(huì)有什么驚喜?”我走進(jìn)了房間,書桌上竟擺著禮物,大大小小的禮物盒映入我的眼簾。我轉(zhuǎn)過頭,家人們?cè)缫言谖疑砗?,爸爸微笑著?duì)我說:“這是我們送給你的生日禮物!”我遲疑了一下,才支支吾吾地吐出幾個(gè)字:“我的……生日禮物?”“嗯,祝你生日快樂!”家人們不約而同地說道。我為這突如其來的幸福和禮
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