用愛心讀懂孩子

精品文檔-下載后可編輯用愛心讀懂孩子人們常常會說，每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易，因為只有真正地愛他們的人，才能看懂讀懂他們，認真而嚴肅活潑地“讀”進去，才能夠真正地“走”進他們五彩而斑斕的內(nèi)心世界，解開那個“潘多拉”似的多變的“方盒子”。

大家也都知道：每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗和生活環(huán)境，他們性格特點各不相同，發(fā)展水平當然也就不一樣，存在著明顯個體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒，真正地走進他們的內(nèi)心世界，洞察他們的成長過程，懂得他們內(nèi)心的需求。作為小班教師的我們更要如此，因為他們太“稚嫩”了，他們太需要我們具有“細致而親切，溫暖而寬容”的“海納百川的度量”和“勇敢熱情的品質(zhì)”來面對他們，否則，我還真不敢說你能夠堅持到最后！所以，當好小班的老師們，想來小班的話，真的要調(diào)整好最佳心態(tài)，要有足夠的耐心和韌性，才能夠“以人為本”地做好它，這是我當了小班老師后的真實感受！小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，對于是非好壞的概念還很模糊，再加上語言的發(fā)展遲滯與動作的節(jié)奏，所以有時候孩子之間為了爭搶喜歡的玩具而動手打人、咬人、挖人的情況會層出不窮！而每每出現(xiàn)了這些個突發(fā)狀況，面對家長的時候，您要有足夠的“心理承受力”才可以來解決，否則我不敢說您會不會哭得比家長還兇哦！對待小班的孩子，記得要把“溫暖”送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，他們對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他們，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢地“以人為本”地引導他們培養(yǎng)“有規(guī)矩，有秩序”地活動和良好的生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

作為幼兒園小班教師的我們，應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步或是一個小小的舉動，老師都要及時給與表揚，還要及時擁抱，親吻孩子，或送個孩子禮物等，要讓孩子在老師身上能感受到媽媽般的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況，孩子的大小便習慣，孩子的睡覺情況，會不會穿衣脫衣情況等等。小班老師不但要和孩子多溝通，還要經(jīng)常與家長交流，將孩子一天在幼兒園的學習和生活表現(xiàn)情況及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己孩子是最棒的，老師是值得信任的，老師也可以獲得更多的意見和建議，家長也能更好地理解，家園互動也能更好地開展。

總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高