形式基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下南京理工大學(xué)

形式基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下南京理工大學(xué)南京理工大學(xué)

第一章測試

設(shè)計(jì)“形式”只是外在表現(xiàn)，只要好看就可以了。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

設(shè)計(jì)形式能夠產(chǎn)生美的視覺效果，給人視覺的愉悅感，它的依據(jù)是什么？

A:形式美法則B:表達(dá)的媒介C:設(shè)計(jì)師的能力D:觀者的審美素養(yǎng)

答案:形式美法則

設(shè)計(jì)形式語言或稱為視覺語言，具有承載和傳達(dá)、傳播特定思維信息的媒體功能。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

我們可以通過怎樣有效的方式來明確我們觀察設(shè)計(jì)形式的結(jié)果？（

）

A:簡介B:圖表

C:討論D:分析

答案:圖表

來自于設(shè)計(jì)的形式，多數(shù)是對(duì)自然的總結(jié)和發(fā)展，是對(duì)自然高度概括的形式，并且被抽離作為基本的設(shè)計(jì)形式存在。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

瓦西里·康定斯基在《論藝術(shù)的精神》一書中指出

是內(nèi)容的外在表現(xiàn)？

A:形狀B:形式C:形象D:形態(tài)

答案:形式

設(shè)計(jì)造型的“形式語言”是由哪幾部分有機(jī)構(gòu)成的系統(tǒng)？

A:視覺元素

B:造型手段C:構(gòu)成方法D:形象風(fēng)格表現(xiàn)

答案:視覺元素

;構(gòu)成方法;形象風(fēng)格表現(xiàn)

“有意味的形式”是誰提出的？

A:克萊夫·貝爾B:保羅·克利

C:瓦西里·康定斯基D:魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｄ?/p>

答案:克萊夫·貝爾

設(shè)計(jì)者在進(jìn)行具體設(shè)計(jì)之前，對(duì)他人作品進(jìn)行深入的形式分析的作用是什么？

A:拓展創(chuàng)造能力B:訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維C:深入分析探討D:形成個(gè)人看法

答案:拓展創(chuàng)造能力;訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維;深入分析探討;形成個(gè)人看法

美的形式反映的是一種事物或者要素之間的關(guān)系的和諧與統(tǒng)一。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章測試

點(diǎn)的線化和面化過程中，涉及到哪些因素的變化？

A:元素的距離

B:元素的大小C:排列的結(jié)構(gòu)線D:元素的形狀

答案:元素的距離

;元素的大小;排列的結(jié)構(gòu)線;元素的形狀

下列一般屬于硬性線材構(gòu)成的是哪些？

A:疊置（壘積）構(gòu)成

B:框架構(gòu)成

C:桁架構(gòu)成D:懸垂構(gòu)成

答案:疊置（壘積）構(gòu)成

;框架構(gòu)成

;桁架構(gòu)成

在平面上作平行線，將這些線折成凸起和凹進(jìn)的“山”或“谷”，以此為基礎(chǔ)加上切割再折疊，創(chuàng)造出更加復(fù)雜但有整齊感的浮雕形或立體形，這種面的構(gòu)造方式是哪種？

A:插接構(gòu)造B:折板構(gòu)造C:薄殼構(gòu)造D:層板構(gòu)造

答案:折板構(gòu)造

從二維平面到三維立體形態(tài)的轉(zhuǎn)化過程中，有一種構(gòu)成方式被稱作是半立體構(gòu)成，又稱為二維半構(gòu)成。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

線形態(tài)的功能有哪些？

A:情緒表達(dá)B:勾勒輪廓C:視覺引導(dǎo)D:分割空間

答案:情緒表達(dá);勾勒輪廓;視覺引導(dǎo);分割空間

多面體結(jié)構(gòu)屬于箱類形態(tài)的基本構(gòu)造，也就是一種可展開的立體形態(tài)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

“點(diǎn)”的面化構(gòu)成有哪幾種類型？

A:等值點(diǎn)B:差值點(diǎn)

C:漸變點(diǎn)D:重復(fù)點(diǎn)

答案:等值點(diǎn);差值點(diǎn)

;漸變點(diǎn)

等長旋轉(zhuǎn)疊置、傾斜旋轉(zhuǎn)疊置、水平移位旋轉(zhuǎn)疊置等屬于哪種線材構(gòu)成方法？

A:群化構(gòu)成B:框架構(gòu)成C:編織構(gòu)成D:桁架構(gòu)成

答案:框架構(gòu)成

塊體可以通過哪些構(gòu)成方法進(jìn)行設(shè)計(jì)？

A:減法創(chuàng)造B:加法創(chuàng)造C:分解重構(gòu)D:形態(tài)仿生

答案:減法創(chuàng)造;加法創(chuàng)造;分解重構(gòu);形態(tài)仿生

二維空間中，面與面之間的關(guān)系包括哪些？

A:分離

B:相接C:透疊D:重疊

E:覆蓋

答案:分離

;相接;透疊;重疊

;覆蓋

第三章測試

“分割”有“劃分、分解、打散”之意，“重構(gòu)”便是在此基礎(chǔ)上重新構(gòu)成，從而產(chǎn)生新的形態(tài)的一個(gè)過程。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

變化通常采用

的手段，可以拉開畫面的反差；而要使諸多不同的形式統(tǒng)一起來，可以要采取

的手法。

A:對(duì)比

中和B:對(duì)比

調(diào)和C:變異

調(diào)和D:差異

中和

答案:對(duì)比

調(diào)和

節(jié)奏是形態(tài)諸要素的規(guī)律性的重復(fù)、數(shù)序比例的體現(xiàn)，而韻律則是形態(tài)結(jié)構(gòu)中，同一要素隨著節(jié)奏有規(guī)律性的重復(fù)呈現(xiàn)，且形成一種章法。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

聚集趨向一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)不同的方位聚合，可分為哪些種類？

A:面聚集B:線聚集C:自由聚集D:點(diǎn)聚集

答案:面聚集;線聚集;自由聚集;點(diǎn)聚集

設(shè)計(jì)中的比例不僅僅是數(shù)量大小的關(guān)系，更體現(xiàn)重要性大小與級(jí)別高低的關(guān)系。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

“均衡”是一種視覺心理活動(dòng)，一種動(dòng)態(tài)中的平衡。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

漸變與

有關(guān)，是在此基礎(chǔ)上某些特性的逐漸改變。

A:重復(fù)B:比例C:

對(duì)比D:特異

答案:重復(fù)

設(shè)計(jì)中的分割，從表面上來看是一種破壞，實(shí)質(zhì)是一種提煉的方法。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

設(shè)計(jì)中的對(duì)稱可以歸納為哪些形式？

A:球輻對(duì)稱B:旋轉(zhuǎn)對(duì)稱C:雙側(cè)對(duì)稱D:兩輻對(duì)稱

答案:球輻對(duì)稱;旋轉(zhuǎn)對(duì)稱;雙側(cè)對(duì)稱;兩輻對(duì)稱

在重復(fù)的過程中，改變哪些因素可以形成近似的構(gòu)成樣式？

A:數(shù)量B:結(jié)構(gòu)C:形狀D:位置

答案:數(shù)量;結(jié)構(gòu);形狀;位置

第四章測試

色彩的屬性或要素是哪些？

A:色差B:色相C:明度D:飽和度

答案:色相;明度;飽和度

以色相環(huán)為基礎(chǔ)來作為判斷和準(zhǔn)確運(yùn)用色彩對(duì)比手法是什么？

A:面積對(duì)比B:明度對(duì)比C:色相對(duì)比D:彩度對(duì)比

答案:色相對(duì)比

色彩的面積對(duì)比就是可以通過將某種顏色或色調(diào)作為主色統(tǒng)領(lǐng)全局，其它則是小面積顏色輔助配合，從而達(dá)到對(duì)比又協(xié)調(diào)的效果。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

色彩間隔調(diào)和是運(yùn)用什么色彩進(jìn)行緩和調(diào)和？

A:有彩色B:黑白灰C:任何顏色D:金銀

答案:黑白灰;金銀

色彩形成的“振動(dòng)邊界”，即色彩并置時(shí)邊緣產(chǎn)生視覺顫動(dòng)效果，是哪種色彩感知效應(yīng)？

A:連續(xù)對(duì)比B:繼時(shí)對(duì)比C:艷度對(duì)比D:同時(shí)對(duì)比

答案:同時(shí)對(duì)比

色彩的明度、飽和度、色相的不同搭配，可以引起嗅覺、味覺等感受變化。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

色立體模型可分為顯色系統(tǒng)和混色系統(tǒng)，下列屬于顯色系統(tǒng)的是哪些？

A:CIE測色系統(tǒng)B:奧斯特·瓦爾德色彩系統(tǒng)C:孟塞爾色彩系統(tǒng)D:PCCS色彩系統(tǒng)

答案:奧斯特·瓦爾德色彩系統(tǒng);孟塞爾色彩系統(tǒng);PCCS色彩系統(tǒng)

屬于明度對(duì)比效果的有哪些？

A:低短調(diào)B:鮮強(qiáng)對(duì)比C:中中調(diào)

D:灰中對(duì)比

答案:低短調(diào);中中調(diào)

色彩的聯(lián)想和象征可以產(chǎn)生相應(yīng)的情緒和情感變化，反映一定的色彩審美和文化。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

流行色的變化周期受哪些因素影響？有色相、明度、彩度及時(shí)間規(guī)律四種因素。

A:時(shí)間B:色相C:明度

D:彩度

答案:時(shí)間;色相;明度

;彩度

第五章測試

時(shí)間對(duì)于設(shè)計(jì)形式而言如同催化劑，展現(xiàn)著設(shè)計(jì)產(chǎn)生的過程和發(fā)展的節(jié)奏。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

在二維平面空間中創(chuàng)造超自然空間的手法有哪些呢？

A:多視點(diǎn)透視B:散點(diǎn)透視C:超寫實(shí)D:視覺幻象

答案:多視點(diǎn)透視;散點(diǎn)透視;視覺幻象

虛空間中的“虛”則指“無形”，無形并不是沒有，而是依靠有形基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出多種類別的客觀或主觀、真實(shí)或者虛擬性的空間形態(tài)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

借助線條、形狀結(jié)合色彩的特殊排列，引起人們視覺的運(yùn)動(dòng)感和閃爍感，追求令人眩暈視幻效果的藝術(shù)形式是什么？

A:歐普藝術(shù)

B:波普藝術(shù)C:后現(xiàn)代藝術(shù)

D:超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)

答案:歐普藝術(shù)

美國雕塑家亞歷山大·考爾德的動(dòng)態(tài)雕塑展現(xiàn)的是一種似動(dòng)現(xiàn)象。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

由于色彩之間色相、明度、飽和度的差異對(duì)比，也能使我們感受到空間的前后層次和距離感。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

在相對(duì)靜止的空間中，我們可以通過怎樣的方式來表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

A:力的式樣

B:視覺幻象C:運(yùn)動(dòng)感D:

動(dòng)勢

答案:力的式樣

;視覺幻象;運(yùn)動(dòng)感;

動(dòng)勢

“實(shí)體”空間圍合出“內(nèi)與外”，形成內(nèi)部空間和外部空間。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

好的設(shè)計(jì)總是將物理空間與心理空間和諧統(tǒng)一于一體，承載著情感、審美與文化。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

二維三維等時(shí)空形式的相互轉(zhuǎn)換過程中，我們可以通過立體化、輪廓化、特殊制作手段等方法來實(shí)現(xiàn)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第六章測試

承載設(shè)計(jì)作品的媒介可以是一種材料、一種介質(zhì)，亦或是一種表達(dá)的渠道。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

路德維格·密斯·凡德羅為包豪斯建筑學(xué)派設(shè)計(jì)的維森霍夫椅，主要由哪兩種材料結(jié)合而成？

A:塑料和木材B:鍍鉻鋼管和皮革C:金屬鋼管和塑料

D:木材和皮革

答案:鍍鉻鋼管和皮革

不同的材料給人以不同的視覺觸覺印象，其中很重要的因素是材料的肌理和質(zhì)感的差異。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

藝術(shù)家迪倫·馬丁內(nèi)斯名為“玻璃水袋”的雕塑作品運(yùn)用哪種表達(dá)材料的手法？

A:模擬材質(zhì)B:仿生肌理C:破壞材料

答案:模擬材質(zhì)

MC新材料圖書館是全球最大的創(chuàng)新材料、可持續(xù)材料集成與應(yīng)用的圖書館。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

表皮設(shè)計(jì)體現(xiàn)的只是二維平面化的肌理和質(zhì)感。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

了解設(shè)計(jì)材料并進(jìn)行創(chuàng)意，可以通過哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行？

A:拓展材料特性B:熟悉材料特點(diǎn)

C:改變材質(zhì)屬性D:探索不同材料的結(jié)合

答案:拓展材料特性;熟悉材料特點(diǎn)

;改變材質(zhì)屬性;探索不同材料的結(jié)合

一般來說，肌理是材料表層上自然生成或后期加工形成的紋理，因此，任何一種表面質(zhì)地都是一種肌理。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

設(shè)計(jì)材料的屬性包括哪些

A:心理屬性B:功能屬性C:物理屬性D:表現(xiàn)屬性

答案:心理屬性;物理屬性;表現(xiàn)屬性

未來設(shè)計(jì)形式的呈現(xiàn)并不拘泥于一定的模式，可以是材料的混搭，可以是視聽觸嗅等感知的跨越，可以是設(shè)計(jì)師和各領(lǐng)域人員的合作。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章測試

合理的節(jié)點(diǎn)有助于結(jié)構(gòu)的實(shí)施，不合理的節(jié)點(diǎn)則阻礙結(jié)構(gòu)的功能發(fā)揮。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

設(shè)計(jì)中的連接方式有哪些？

A:鉸接B:卡接C:插接D:折疊

答案:鉸接;卡接;插接;折疊

圖案設(shè)計(jì)中的布局是二維空間中圖形之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也是圖案組織形式的關(guān)鍵。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

德國自動(dòng)化公司費(fèi)斯托（Festo）的產(chǎn)品，蝴蝶、水母等是通過怎樣的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)的？

A:仿生B:靈感C:近似D:夸張

答案:仿生

只有設(shè)計(jì)中顛覆性的結(jié)構(gòu)改變，才能引發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品整體革命性的變化。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

力的方向并不僅僅是單純的上下左右，而是給人一種傾向性的指示，一種或擴(kuò)張或收斂或飛揚(yáng)或拘謹(jǐn)?shù)那楦泻鸵饬x。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

中國傳統(tǒng)圖案紋飾的布局結(jié)構(gòu)有哪些？

A:適合紋樣B:二方連續(xù)C:四方連續(xù)D:格律體構(gòu)圖

答案:適合紋樣;二方連續(xù);四方連續(xù);格律體構(gòu)圖

最受歡迎的玩具之一——霍伯曼球是哪種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？

A:插接結(jié)構(gòu)B:旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)C:可展結(jié)構(gòu)D:支承結(jié)構(gòu)

答案:可展結(jié)構(gòu)

以下體現(xiàn)部分與整體的結(jié)構(gòu)關(guān)系的設(shè)計(jì)方式有哪些？

A:仿生設(shè)計(jì)B:組合拼裝設(shè)計(jì)C:模塊化設(shè)計(jì)

D:可視化設(shè)計(jì)

答案:組合拼裝設(shè)計(jì);模塊化設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)是各單元部分之間的關(guān)系組合。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第八章測試

功能設(shè)計(jì)只是實(shí)用功能方面的設(shè)計(jì)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

一般來說，人類造物設(shè)計(jì)的發(fā)展大致經(jīng)過哪些階段？

A:

功能至上B:形式至上

C:功能與形式的融合

答案:

功能至上;形式至上

;功能與形式的融合

“形式追隨功能”由沙利文提出的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

一般地說世界上不存在沒有形式的純功能設(shè)計(jì)，也不存在沒有功能的純形式設(shè)計(jì)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

產(chǎn)品功能的設(shè)計(jì)包括哪些方面？

A:系統(tǒng)功能B:精神功能

C:審美功能D:實(shí)用功能

答案:精神功能

;審美功能;實(shí)用功能

未來的設(shè)計(jì)越來越需要中和功能、詩意功能、通用功能、持續(xù)功能的發(fā)揮，并且呈現(xiàn)了功能從有形到無形的轉(zhuǎn)變。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

多功能設(shè)計(jì)就是把兩種或幾種物品隨意組合成一件產(chǎn)品。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

下列屬于美國建筑師富蘭克·勞埃德·賴特的觀點(diǎn)是？

A:形式追隨功能B:功能至上C:形式與功能是統(tǒng)一的D:功能第一，形式第二

答案:形式與功能是統(tǒng)一的

設(shè)計(jì)的形式需要與產(chǎn)品的功能協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

芝加哥會(huì)議大樓是格羅皮烏斯設(shè)計(jì)的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第九章測試

設(shè)計(jì)對(duì)于用戶體驗(yàn)以及產(chǎn)品以外的附加值的關(guān)注，是未來設(shè)計(jì)的必然要求。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

人自身各方面的尺度分析不包括以下哪個(gè)？

A:習(xí)慣尺度B:軟件尺度C:精神尺度

D:硬件尺度

答案:精神尺度

在傘的手柄上設(shè)計(jì)了凹槽，體現(xiàn)“無意識(shí)設(shè)計(jì)”滿足用戶隱性需求的設(shè)計(jì)師是誰？

A:三宅一生

B:深澤直人C:原研哉D:隈研吾

答案:深澤直人

現(xiàn)代科技手段讓設(shè)計(jì)作品的參與性、互動(dòng)性大大增強(qiáng)，會(huì)讓用戶主動(dòng)選擇而不是被動(dòng)接受，體現(xiàn)了什么意識(shí)？

A:深入交互體驗(yàn)B:以人為中心

C:形式與功能統(tǒng)一

D:功能至上

答案:以人為中心

理清行為背后的本質(zhì)需求，關(guān)注人、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注感情，成就了偉大的產(chǎn)品，也打動(dòng)了用戶的心。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

設(shè)計(jì)可以在體驗(yàn)與互動(dòng)中引導(dǎo)人的行為，不論是約束還是刺激用戶的。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

對(duì)于人的軟件尺度的研究，更多的是關(guān)注人的情感因素。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

設(shè)計(jì)需要關(guān)注人的行為及行為方式，因?yàn)槿撕臀锏年P(guān)系是通過行為發(fā)生的，并且不同的行為方式會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)形式的巨大差異。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

下列反應(yīng)了人的習(xí)慣尺度的設(shè)計(jì)是？

A:杰克遜·波洛克的繪畫B:皇冠噴泉C:

電腦鍵盤字母的