描寫好奇心的初一作文600字

描寫好奇心的初一作文600字【篇一】描寫好奇心的初一作文600字我以為，好奇心，其實(shí)就是對于未知事物的求知欲與探索欲。好奇心會促使你發(fā)現(xiàn)未知的精彩。在學(xué)習(xí)中，必不可少的就是好奇心。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的人，并不一定純粹地比你聰明，而是他們對所學(xué)的事物有著強(qiáng)烈的好奇心。有了好奇心，不需要旁人的督促，他們就會自主地追求知識，刨根問底。相反，若是好奇心缺乏，那就對任何事物都提不起興趣，就算知識進(jìn)了你的腦子，那也是被強(qiáng)行塞進(jìn)去的，這不但不會使你因?yàn)閾碛袑W(xué)識而快樂，還只會給你增添煩惱，使你感到壓抑。雖然說有的人強(qiáng)行擁有很多知識不一定會讓人感到愉快，但擁有好奇心卻絕對是一件讓人身心舒暢的事情。只有對你所要掌握、學(xué)習(xí)的事物有了好奇心，你獲得知識的時(shí)候才能感受到那種發(fā)自內(nèi)心的快樂。在普通人眼中，知識是死的，刻板的，一成不變的;但是在有好奇心的人眼中，知識是生動的，有趣的，充滿魅力的。一味地追求刻板的知識只會讓人感到枯燥乏味，可如果往你的腦袋里添加一些起潤滑作用的好奇后，你會發(fā)現(xiàn)呆板的文字在舞動，乏味的符號在奔跑，無趣的幾何圖形在跳躍，似乎一切都變得生動起來，你會不自覺地被吸引，為自己的新發(fā)現(xiàn)而感到歡呼雀躍。這就好比人在坐過山車時(shí)的感覺，雖然會害怕尖叫，但又同時(shí)享受它所帶來的興奮刺激，一會兒恐懼地祈禱它停下，一會兒又暗暗地希望它再快一點(diǎn)兒，在離開座位的那一剎那，又忍不住回味之前的驚心動魄和夾雜著些許酣暢淋漓的成就感。好奇心總是會給我們帶來驚喜，是一種良好的心理狀態(tài)，它可以引人探究復(fù)雜的未知領(lǐng)域，但是也有可能會使人在探究的過程中因?yàn)樘珗?zhí)著而迷失自我。所謂“物極必反”，“好奇害死貓”就是這個(gè)意思了。所以，我們要控制好自己的情緒，保持好良好的心態(tài)，要讓好奇心成為助你前進(jìn)的動力，而不是成為你的阻礙。【篇二】描寫好奇心的初一作文600字大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心?！币嘧x.多看，讓自己肚子里的墨水多起來!”媽媽又喋喋不休的教導(dǎo)我了。墨水?寫字用的嗎?哦?喝墨水真的能增長知識嗎?妹妹又在打著如意小算盤。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終于找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識”喝點(diǎn)去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過她，媽媽就會夸我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎么喝呀!也不知道姐姐怎么喝的!她嘟著嘴，一副小可憐的樣子。一邊說著，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝?？墒敲妹孟露藳Q心要讓爸爸媽媽對她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口?！芭夼?，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責(zé)怪這瓶無辜的墨水。她去漱漱嘴，又來到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識啊!妹妹閃著她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動作，終于又喝起了墨水。她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽，喝墨水真的能長知識嗎?”她好奇地問。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來：“嘴巴怎么啦?怎么變成黑色的啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿著牙刷用力的刷，一邊又重復(fù)了她的問題。媽媽說:“喝墨水怎么能長知識呢?你不會真的喝墨水了吧?”“嗯，可是為什么你說肚子里墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個(gè)墨水兒指的是需要長時(shí)間積累的知識啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”哈哈!我這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻對任何事物都充滿好奇心的妹妹!【篇三】描寫好奇心的初一作文600字好奇心，對某個(gè)事物好奇，人人都有，都會產(chǎn)生這種心理。隨著年齡的增長我對好奇心的理解逐漸加深了許多。在我剛上初中的時(shí)候，對事物的激動與好奇整天圍繞著我，初中我就是這樣度過的。因?yàn)樾W(xué)在國外上學(xué)，所以直到初中才有機(jī)會接觸到了諸如《三國演義》這類家喻戶曉的名著。初一我買了一本《三國演義》，一本厚厚的，完全是古文的。早已從大人們口中聽說關(guān)于關(guān)羽的英勇，諸葛亮的神機(jī)妙算，我懷著激動和好奇的心情仔細(xì)地閱讀起了書中的故事情節(jié)。因?yàn)橥砩衔覀冑I的書，在我廢寢忘食地看了幾個(gè)鐘頭后就該睡覺了。開始，大人們隔一段時(shí)間叫一次，兩次，我只當(dāng)耳旁風(fēng)，終于我父親有些急躁了，邁著大步進(jìn)了我的臥室最終應(yīng)是從我手中拿走了書，藏了起來。我倆戀戀不舍地懷著對書中人物的好奇與機(jī)動走向了寢室。誰叫咱不老實(shí)!趁大人們熟睡，我悄悄打開了我的臺燈在深夜看了起來。滴答滴答，鐘表的聲音不時(shí)地在我耳邊響起。十一點(diǎn)，十二點(diǎn)……直到一點(diǎn)多我才扔下了書，帶著十足的睡意倒在了床上。無奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了熱鬧的教室。當(dāng)然好奇心肯定也對我有終生受益的地方。在我上初二的時(shí)候，父母和老師培養(yǎng)了我對自然科學(xué)的興趣。興趣就是在好奇心的基礎(chǔ)上建立的，正是如此在上初二的上半學(xué)期老師們用生動的課堂向我們展示了身邊的物理世界，使我逐漸對不同事物的原理產(chǎn)生了好奇的心理，對物理有了濃厚的興趣，對物理老師提出各種各樣的問題。實(shí)驗(yàn)課上，物理，生物，地理老師讓我們自己動手親身體驗(yàn)科學(xué)，這些也都使我對科學(xué)產(chǎn)生了好奇心最終有了對科學(xué)的興趣，在事物上不斷探究，創(chuàng)新，在學(xué)業(yè)上不斷努力。任何事物都應(yīng)該是有兩面性的，好奇心在我們身邊也是如此，比如對網(wǎng)絡(luò)上癮對電視或各種新聞，都是由于好奇心的驅(qū)使下而最終有了興趣無法自拔的。我們需要好奇心，他可以讓我們探索出新的東西，有了創(chuàng)新，在科學(xué)，在生活中起著非常好的效果。但如果我們把握不住它，可能會有很嚴(yán)重的后果?！酒摹棵鑼懞闷嫘牡某跻蛔魑?00字眼睛是心靈的窗戶，它反映出了心靈的活動，就像是一面鏡子。而我有一顆好奇的心，我也有一雙好奇的眼睛。我有一雙好奇的眼睛，它給我?guī)砹素S富的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，有了這一雙眼睛，如同有了一把鑰匙。因?yàn)楹闷婕ぐl(fā)了我的求知欲。小時(shí)，我不喜歡書，每次看見大人們在看書，我都一絲不解和一點(diǎn)好奇。看著書上的密密麻麻的字，我眼花繚亂，可又有一點(diǎn)不甘。那天爸爸給我?guī)Щ貋砹艘槐居泻芏鄨D的書，五顏六色的圖案和想看看讀書是什么感覺的好奇，促使我打開了我的第一本書。從此我愛上了讀書。我有一雙好奇的眼睛，它帶給我生活上的無窮的新鮮。在作決定時(shí)，好奇往往是關(guān)鍵。有時(shí)在好奇的促使下，會做出令人意想不到的事情來。以前，家的后面是一個(gè)小水塘，岸邊經(jīng)常有一些小魚，我們經(jīng)常在水邊抓魚。有一次，我和小伙伴們?nèi)プヴ~，我負(fù)責(zé)看住小魚，不讓他跑走了。我蹲在岸上，看著小魚游來游去，可有意思了。小魚里面是什么?它為什么能在水里游來游去?它不用呼吸嗎?很多個(gè)疑問出現(xiàn)在腦海里。突然，一個(gè)念頭在我腦海里閃過——把小魚切開看看。最初，我猶豫了一下，可好奇心促使我從水里撈出了一條比較大的魚，把它拿到一邊。我小心翼翼的把小魚放在地上。小魚在地上，最一張一張的，好像很難受，還時(shí)不時(shí)地跳一下，我有一點(diǎn)于心不忍。經(jīng)過一番思想斗爭，我決心把魚切開。我拿起身邊的一塊石頭，用比較尖利得一段在小魚的