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14毽子變乖了變教先演腳肩
始練生經(jīng)抽久jiānjiǔ
biànjiāo
xiānyǎn
jiǎoshǐliànshēngjīng
chōu認一認，讀一讀，寫一寫變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久認一認，讀一讀，寫一寫變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久認一認，讀一讀，寫一寫變教先演腳肩始練生經(jīng)抽久踢毽子表演飛舞美妙練習(xí)亂飛開始陌生當然經(jīng)常熟悉抽時間jiǔ（不久）（長久）shēng（陌生）（學(xué)生）xiān（先生）（優(yōu)先）dī低頭低下hěn（很多）（很少）huà（聽話）（說話）
tā
她們她的shǐ（開始）（始終）1234思考：說說這篇課文主要講了一件什么事？（主要講了老師教我們踢毽子，毽子開始不聽話，后來經(jīng)過練習(xí)毽子變乖了。）思考：老師踢毽子踢得怎么樣?你是從哪兒看出來的?找出這些句子讀一讀。如果是你看到老師踢得這么好，你會想些什么?
毽子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。反義詞：高——低思考我們剛開始練習(xí)踢毽子時，毽子是怎么不聽話的?它為什么不聽我們的話?可是，毽子一點兒也不聽我們的話。腳一踢，它就到處亂飛。不聽話：為什么呢？老師是怎樣說的？
“毽子跟你們還很陌生，它當然就不聽話。如果你們經(jīng)常和它玩兒，熟悉了，它就會變得聽話了?！闭f句子:……一點兒也不……聽了老師的話，“我”是怎么做的？結(jié)果呢？我每天都抽時間和毽子玩兒。結(jié)果：毽子變乖了。請同學(xué)們齊讀課文第4自然段，感受踢毽子的快樂。重點句子理解過了不久，毽子也能在我的腳下美妙地飛舞了。其中“也”字說明“我”和老師踢得一樣好了。體會踢毽子給“我”帶來的無比快樂。老師的話一點兒也不錯，毽子變乖了。從毽子剛開始的“一點兒也不聽話”到后來的“毽子變乖了”告訴我們：學(xué)習(xí)是有一個過程的，只有不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握它。聯(lián)系實際，拓展話題
你平時喜歡玩什么?碰到過像“毽子變乖了”這樣的事情嗎?如果有，說給大家聽一聽。
讀一讀，說一說。毽子一點兒也不聽話。天氣一點兒也不____。____一點兒也不____。他她它1、小鬧鐘每天叫我起床，我真喜歡（）。2、爸爸出差很久了，我非常想念（）。3、姐姐讀六年級了，在家里，（）是我的小老師。它他她溫故知新14毽子變乖了開始：一點兒不聽話（陌生）每
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